幼兒園小班藝術(shù)活動我的小手范文_第1頁
幼兒園小班藝術(shù)活動我的小手范文_第2頁
幼兒園小班藝術(shù)活動我的小手范文_第3頁
幼兒園小班藝術(shù)活動我的小手范文_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1 / 4活動設(shè)計背景手印畫是小孩子喜歡的一種繪畫活動。我采用描畫手印和印 染手印活動，讓幼兒體驗不同的繪畫方法帶來的樂趣，同時通過描手 印訓練幼兒小手的控制能力。從中讓幼兒進一步了解小手，知道自己 的小手會做很多事情并愛自己的小手?；顒幽繕苏J知目標：認識小手，知道手各部位的名稱。情感目標：引導幼兒了解手的作用。技能目標：學習按手輪廓描手印畫和印染手印的方法，知道 繪畫有多種形式，體驗不同方法帶來的樂趣。教學重點、難點教學重點：讓幼兒喜歡手印畫，并知道手的作用。教學難點：在按輪廓描手印中訓練幼兒手的控制能力?；顒訙蕚? .圖畫紙若干張。2 .油畫棒若干支（至少與幼兒人數(shù)相等）。3 .幾盤已調(diào)好

2、的水粉顏料?；顒舆^程一、導入活動老師和幼兒一起背誦兒歌我的小手。二、引導幼兒畫小手（即添畫小手輪廓）1.認識小手的形狀（讓幼兒自由發(fā)揮想象說出小手像什么）2.老師指導幼兒認識手各部位的名稱。3 .國小手：教師小范將左手放在圖畫紙上，手指張開，右手用油畫棒沿著左手手掌及手指畫一圈。（教師示范的時候強調(diào)左手放 在圖畫紙上不能隨便移動，畫的時候一定要沿著手指邊沿畫，達到訓 練幼兒手的控制能力。）4 .幼兒照著這樣操作，老師巡回指導幼兒。三、小手的作用1 .老師提問：“我們的小手真能干，會畫小手，想想手還能 干些什么呢？”2 .教師抽幼兒講自己的小手會做的事。（寫字、洗衣服、洗 碗、拿東西、擦桌子等。

3、）3 .老師告訴幼兒我們的手會做那么的事情，一定要愛自己的 手，保護好自己的手。四、手印畫1 .教師：“我們畫畫的時候，小手除了能握筆畫畫，還能怎 么畫呢？你們看看，老師的手還能用另外一種方法來畫我們的小手?！? .老師示范手印畫：先把一只手的手掌和手指蘸上已調(diào)好的 水粉顏料，然后把手指張開，按在空白的圖畫上，完整的手印畫就印 好了。3 .幼兒按老師教的方法進行操作。教師巡回指導并提醒幼兒 注意保持衣服的干凈，不要將顏料弄在自己的身上或其它地方了。4 .幼兒欣賞自己的手印畫，體驗手印畫的樂趣，根據(jù)自己的 手印來比較誰的手大，誰的手小。五、結(jié)束活動1 .教師依次幫助幼兒洗手，擦掉桌子上的水粉顏料，共同和 幼兒清理教室里廢畫紙丟放在垃圾桶里。2 .教師評價，掛出幼兒作品展覽，幼兒欣賞。教學反思在這次活動中，活動氣氛熱烈，小班幼兒對小手輪廓描畫和 手印印染興趣濃厚，情緒高漲。不足處：在活動過程中，有少

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論