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1、S鎮(zhèn)中心幼兒園大班幼兒語言領(lǐng)域傾聽與表達發(fā)展評價表班級：班主任：評價時間：年 月曰評價項目幼兒姓名認(rèn)真聽并能聽懂常用語言愿意講話并清疋表達文明語言習(xí)慣在集體中 能注意聽 老師或其 他人講話。聽不懂或有 疑問時能主 動提冋。能結(jié)合情境 理解一些表 示因果、假 設(shè)等相對復(fù) 雜的句子。愿意與他人 討論問題， 敢在眾人面 刖說話。會說本地區(qū) 的語言和普 通話，發(fā)音 正確清晰。能有序、連 貫、清楚地 講述一件事 情。講述時能使 用常見的形 容詞、同義 詞等，語言 比較生動。別人講話時 能積極主動 地回應(yīng)。能根據(jù)談話 對象和需 要，調(diào)整說 話的語氣。懂得按次序輪流講話， 不隨意打斷別人。能依據(jù)所處 情境使

2、用恰 當(dāng)?shù)恼Z言。評價方法：學(xué)期末班主任依據(jù)幼兒發(fā)展實際狀況給予公正的評價。評價分四個等級：較差、合格、良好、優(yōu)秀（可用圖案表示）S鎮(zhèn)中心幼兒園大班幼兒語言領(lǐng)域閱讀與書寫發(fā)展評價表班級：班主任：評價時間：年 月曰評價姓名喜歡聽故事、看圖書具有初步的閱讀理解能力具有書面表達的愿望和初步技能專注地 閱讀圖 書。喜歡與他人 一起談?wù)搱D 書和故事的 有關(guān)內(nèi)谷。對圖書和生 活情境中的 文字符號感 興趣，知道文 字表示 定 的意義。能說出 所閱讀 的幼兒 文學(xué)作 品的主 要內(nèi)容。能根據(jù)故事的 部分情節(jié)或圖 書畫面的線索 猜想故事情節(jié) 的發(fā)展，或續(xù) 編、創(chuàng)編故事。對看過的 圖書、聽過 的故事能 說出自己 的看法。能初 步感 受文 學(xué)語 言的 美。別人講話時 能積極主動 地回應(yīng)。能根據(jù)談 話對象和 需要，調(diào) 整說話的 語氣。懂得按 次序輪 流講話，不隨意 打斷別 人。能依據(jù)所處情 境使用恰當(dāng)?shù)?語言。如在別 人難過時會用 恰當(dāng)?shù)恼Z言表 示安慰。評價方法：學(xué)期末班主任依據(jù)幼兒發(fā)展實

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