幼兒園大班個(gè)人總結(jié)

1、幼兒園大班個(gè)人總結(jié)天寒地凍，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾 聲?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大 2 班的保教工作。在各 項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要 求自己。 虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求， 不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù) 為主，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì)、科學(xué)、語 言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合， 以“備好課是上好課的關(guān)鍵” 著手， 根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全 體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼 兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。

2、比如：在給幼 兒講故事五兄弟時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼 兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后 啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè) 器官。最后講故事五兄弟 ，讓幼兒思考討論，并回答： 故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的 、小組的、集體的分 別進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲， 五指歌，這樣既活動(dòng)了 各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇 指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每 個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄 弟的英文說法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名 稱，

3、收到了良好的效果。在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi) 容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)” ，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到 點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天” ，我在 各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特 點(diǎn)？再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹，并 用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù) 50 以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合， 認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是 收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知 道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月 的主題活動(dòng)是“我愛祖國” ，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶 大典、風(fēng)景名勝的碟片， 讓幼兒了解

4、到我國是一個(gè)地大物博、 風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲國旗多美麗引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲我們 的祖國是花園向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土 人情，使幼兒知道我國是一個(gè)多民族的國家， 全國人民團(tuán)結(jié)， 生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮 解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了 他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。了解我國的 一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父 母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路” 在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為 成長(zhǎng)之路來教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公

5、路、小路、人 行道等，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線、指示燈、交通工具 等，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車 輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志， 了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己 在成長(zhǎng)過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己， 不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月 的主題活動(dòng)是“冬天” ，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景 色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教 學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游 戲冬爺爺和小冰凍 ，以及故事下雪了使幼兒了解雪 與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且

6、與 冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說話美麗的 手套和動(dòng)物怎樣過冬 ，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙?里的活動(dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是 不一樣的。在元旦節(jié)教唱新年好 ，并要求幼兒將歌曲帶 給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。俗話說“看百遍，不如手動(dòng)一遍” ，幼兒雖小，但他們 已具備了一定的動(dòng)手能力， ，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手， 不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們 的智力和想象能力。 可以說， 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。 因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的數(shù) 字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇 子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作

7、指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為 主，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手 腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng) 中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來， 并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、 不善表達(dá)、 動(dòng)手極差的幼兒， 揚(yáng)長(zhǎng)避短， 培養(yǎng)他們的自信心， 使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活 動(dòng)的積極參與者。在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。 教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛打架的人、偷搶 的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教 育幼兒不與

8、別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等， 及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂 涂亂畫，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒 從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在保育工作中， 我隨時(shí)拖掃教室、 睡房、水房、大廳等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒 適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消 毒。每天檢查幼兒的穿戴，起床后扎好幼兒的衣褲，時(shí)刻關(guān) 心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的 工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，幼兒開心，保證幼兒的身 體得到健康發(fā)展。在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好 班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為 了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品 展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里，并與班主任一起寫好 每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工