(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (6148)

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1 下列長度的三條線段不能組成三角形的是（ ）A1,2,3B2,3,4C3,4,5D4,5,62下面計算正確的是（ ）AB CD3 用加減法解方程組時，有下列四種變形，其中正確的是（ ）ABCD4一次課堂練習(xí)，小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題，你認為小敏做得不夠完整的一題是（）Ax3xx（x21）Bx22xyy2（xy）2Cx2yxy2xy（xy） Dx2y2（xy）（xy）54a2

2、b3-8a4b2+10a3b因式分解時，應(yīng)提公因式（ ）A2a2b B2a2b2 C4a2b D4ab26若把（a>0,b>0）中的a、b都縮小5倍，則分式的值（ ）A縮小5倍B縮小10倍C擴大5倍D保持不變7不是方程的解的一組是（ ） ABCD8 下列圖形不一定是軸對稱圖形的是（ ）A等邊三角形B長方形C等腰三角形D直角三角形9下列各多項式中，能用平方差公式分解因式的是（ ）ABCD10多項式和的公因式是（ ）ABCD 11若，則的值為（ ） A-1B0C1D 212下列說法中，正確的是（ ） A買一張電影票，座位號一定是偶數(shù) B投擲一枚均勻硬幣，正面一定朝上 C三條任意長的線段

3、可以組成一個三角形D從 1，2，3，4，5 這五個數(shù)字中任取一個數(shù)，取得奇數(shù)的可能性大13如圖所示，已知AC=AB，1=2，E為AD上一點，則圖中全等三角形有（ ） A 1對B2對C3對D4對14下列多項式能用平方差公式分解因式的是（ ）ABCD15如圖，A8CBAD，A和B，C和D是對應(yīng)點，若AB=4 cm，BD=3 cm，AD=2 cm，則BC的長度為（ ） A4 cmB3 cmC2 cmD不能確定評卷人得分二、填空題16已知方程組，+，得= ；-，得= .17如圖是在一個19×16的點陣圖上畫出的“中國結(jié)”，點陣的每行及每列之間的距離都是1，則圖中陰影部分的面積為 .18新定義

4、一種運算：，則 19如圖，正方形卡片A類、B類和長方形卡片C類各若干張，如果要拼一個長為(a2b)、寬為(ab)的大長方形，則需要C類卡片 張20三個同學(xué)對問題“若方程組的解是，求方程組的解”提出各自的想法甲說：“這個題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以5，通過換元替換的方法來解決”參考他們的討論，你認為這個題目的解應(yīng)該是 解答題21答1在一個袋子中裝有除顏色外其它均相同的2個紅球和3個白球，從中任意摸出一個球，則摸到紅球的概率是_22“明天會下雨”是 事件（填“必然”或“不可能”或“可能”）23將標號為A

5、、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標號為P、Q、M、N的四組圖形，試按照“哪個正方形剪開后得到哪個圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空： A與_對應(yīng)；B與_對應(yīng)；C與_對應(yīng)；D與_對應(yīng)24 在公式中，已知,，且,則的值是 25如圖，DEF是ABC經(jīng)過平移得到的，若ABC=30°，則DEF= 26(1)自行車用腳架撐放比較穩(wěn)定的原因是 (2)若AABC的三邊長都為整數(shù)，周長為11，有一邊長為4，且任何兩邊都不相等，則這個三角形的最大邊長為 27如圖所示，共有 個三角形其中以DC為一邊的三角形是 28已知，則的值是 .29如圖AB=AC，D，E分別是AB，AC的中點，那么有ABE ，理由是 評

6、卷人得分三、解答題30若（xm÷x2n）3÷xmn與4x2為同類項，且2m+5n=7，求4m225n2的值31如圖，四邊形ABCD是由四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)得到的，請找出旋轉(zhuǎn)中心，并量出旋 轉(zhuǎn)角的度數(shù)32在一幅比例尺為l：9000000的位置圖上，高雄市到基隆市的距離是35 mm，則高雄市到基隆市的距離是多少km?33已知，試比較a，b，c的大小34如果 是方程組解，求的值.35解方程組：(1）；（2）；(3) 36具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“漢芯三號”于 2004年初在上海誕生，它每秒可處理指令次以上，那么它工作s至少可處理多少次指令？37個正方形的邊長為 a(cm)，若邊長增加6

7、cm，則新正方形的面積增加了多少？38計算：(1)；(2)；(3)39如圖所示，已知E=F=90°，B=C，AE=AF，則以下結(jié)論有哪些是成立的?并挑選一個將理由補充完整1=2；BE=CF；CD=FN；AEMAFN成立的有： 我選 ，理由如下：40解方程組：(1） (2）41你喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在請你玩一個轉(zhuǎn)盤游戲，如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤中，指針落在每個數(shù)字上的機會均等，現(xiàn)同時自由轉(zhuǎn)動甲、乙兩個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向一個數(shù)字，用所指的兩個數(shù)字作乘積，請你：(1)列舉(用列表或畫樹狀圖法)所有可能得到的數(shù)字之積；(2)求出數(shù)字之積為奇數(shù)的概率.42小利取出一年到期的本金和利息時，繳納50

8、元的利息稅（國家規(guī)定存款利息的納稅方法是：利息稅=利息×20%）.若銀行一年定期儲蓄的年利率為1.25%，則小利一年前存入銀行的本金是多少？43如圖，（1）在方格紙上作下列相似變換：把ABC的每條邊擴大到原來的2倍； (2）放大后的圖形的周長是原圖形周長的多少倍？(3）放大后的圖形的面積是原圖形面積的多少倍？44把圖（1）中的小魚放大2倍后畫在圖（2）的方格上45已知4x+3y-5+x-2y-4=0，求x，y的值46已知方程組甲正確地解得，而乙粗心地把c看錯了，解得，試求出a、b、c的值47已知 RtABC中，B=90°.(1)根據(jù)要求作圖(尺規(guī)作圖，僅留作圖痕跡，不寫畫法

9、)： 作BAC的平分線AD交BC于D； 作線段AD的垂直平分線交AB于E，交AC于F，垂足為H； 連接ED； (2)在(1)的基礎(chǔ)上寫出一對全等三角形： ，并說明理由.48A 口袋中裝有2個小球，分別標有數(shù)字 1和2；B 口袋中裝有3個小球，分別標有數(shù)字 3、4和 5. 每個小球除數(shù)字外都相同. 甲、乙兩人玩游戲，從A、B兩個口袋中隨機地各取出 1個小球，若兩個小球上的數(shù)字之和為偶數(shù)，則甲贏；若和為奇數(shù)，則乙贏. 這個游戲?qū)?、乙雙方公平嗎？請說明理由.49代數(shù)式加上一個單項式后，可構(gòu)成一個完全平方式，請寫出這個單項式(要求寫出 5個). 50仔細觀察下圖，認真閱讀對話.根據(jù)對話內(nèi)容，試求出餅干的標價是多少？ 【參考答案】一、選擇題1A2D3C4A5A6無7D8