學習方法的書籍

1、學習方法的書籍學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方 法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重 視。小編精心為你整理了關于學習方法的書籍，希望對你有 所借鑒作用喲?？梢詫鴨卫锏臅鴦澐譃閮深悾洪喿x應該是一個主動學習的過程，在這個學習過程中也 是可以用層級進行劃分的，簡單的可以分為3級：把書當做權(quán)威，認為書上的所有內(nèi)容都是對的，也即是 學會提問：批判性思維中提出的海綿式思維，對知識的 鑒別能力較弱。已經(jīng)學會了不對書負責，也不對老師負責，只對自己能 力提升負責任，在閱讀的時候經(jīng)常會提出質(zhì)疑，能有效的學 習，會學以致用，在學會提問：批判性思維中叫做淘金 式思維。可以指導他人學習。

2、學習促進者能幫助其他學習者的拆 書專家。他們可以通過主持拆書幫現(xiàn)場學習、溝通能力和思 維能力。在閱讀的時候可以根據(jù)自己對書籍的需求不同采用不 同的讀書方式：1、檢視閱讀：如何在較短的時間內(nèi)更加好的了解一本2、主題閱讀：可以在較長的時間內(nèi)對某一主題有一個 較深入的了解。3、不求甚解：拆書幫，不求讀懂一本書，只要有少許 收獲即可。講什么：閱讀應該像是棒球賽一樣只有當捕手與投手 密切合作時，才會成功。收獲：提升你閱讀的技巧，幫助你更合理的去閱讀。講什么：如何在較短的時間內(nèi)更加好的了解一本書。收獲：學習掌握的知識越多， 學習新知識的速度就越 快。講什么：這是一個沒有越界閱讀，就不成閱讀的時代。收獲：可

3、以幫助我們對自己的過去、當下及未來有一個 較全面的認識與增強自己的意識，也可以幫助我們在接觸一 個全新的事物時能夠更好的觸類旁通。一塊璞玉如果未經(jīng)雕琢永遠也不會成為寶石，害怕失敗 的人永遠也不會取得成功，只有敢于正視自己的不足，才能讓自己從失敗中走出，更好的意識到自己還可以進步，自 大與滿足往往是通往失敗的開始。作者告訴我們一個道理：“卓越誕生于平凡的歲月中；時間在哪，成就就在哪 引用約翰D 洛克菲勒的一句話：人與人的差距， 更多地體現(xiàn)在思想方法上， 雖然初識 時就那么一點點， 但日積月累就越拉越大， 所以要不時地 發(fā)現(xiàn)差距并及時總結(jié)， 方能迎頭趕上要學會反思自己，能夠以局外者的角度去看待自己

4、的所 作所為，才能讓我們更清醒的認識到自己的不足與改進的方 法，從而完善自己。也應該認識到一一“每個人都是不完美 的，正是這種不完美促使我們走在通往完美的路上?！弊吭讲豢扇鄙俚囊恍┮蛩兀簞莶?、舞臺、時運、先機關于整體理論與漸進理論：不論是整體理論還是漸進理 論，只有承認自己是可以進步的，才能直面問題從而在解決 問題的過程中提升自我，因此我們應該用努力代替聰明，天 才是努力的結(jié)果。關于內(nèi)心的調(diào)整：強者能在最壞的情況下在最短的時間 內(nèi)調(diào)整好自己的心態(tài)，從而迎接新一輪的挑戰(zhàn)。講什么：在書中的前兩個部分主要描述了興趣、專注和 指導對一個人的成就起到了很大的作用，最后一個部分描述 了相比于興趣、專注 和 指導更關鍵的是有一個強大的內(nèi) 心。收獲：不論何時一個強大的內(nèi)心是成功必備的前提；過多的逃避可謂壞處多多。成功的道路絕非一帆風順講什么：一個“異類”的出現(xiàn)源于時代的積累，家族的積累以及個人的積累， 這些種種優(yōu)勢的積累成就了 “異類”收獲：卓越不是單方面的成就，而是許多因素的和。原本打算在15號的時候?qū)⑦@篇文章寫出，因為工作還 有個人的一些原因拖延到了現(xiàn)在；不過還好，在這期間，書 單內(nèi)又收錄一本書；除了上面這些書如果還可以推薦一本的 話，我想會是 學會提問。談及讀書的目的，讓我想起了之前在高效能人士的七 個習