文獻綜述的寫作

1、文獻綜述的寫作 1綜述的定義和特點綜述是查閱了某一專題在一段時期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻資料，經(jīng)過分 析研究，選取有關(guān)情報信息，進行歸納整理，作出綜合性描述的文章。綜述的特點：綜合性：綜述要"縱橫交錯"，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映 當(dāng)前課題的進展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進行橫的比較。只有如此， 文章才會占有大量素材，經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精練、 更明確、更有層次和更有邏輯，進而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面 的問題，對所綜述的內(nèi)容進行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與 綜述

2、的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點，否則就不成為綜述，而 是手冊或講座了。先進性：綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取 最新內(nèi)容，將最新的信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對親自閱讀和收集的材料，加以歸納、 總結(jié)，做出評論和估價。并由提供的文獻資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述，應(yīng) 當(dāng)是既有觀點，又有事實，有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻，不同于 原始論文（一次文獻），所以在引用材料方面，也可包括作者自己的實驗結(jié)果、 未 發(fā)表或待發(fā)表的新成果。綜述的內(nèi)容和形式靈活多樣，無嚴格的規(guī)定，篇幅大小不一，大的 可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著， 參考文獻

3、可數(shù)百篇乃至數(shù)千篇；小的可僅 有千余字，參考文獻數(shù)篇。一般醫(yī)學(xué)期刊登載的多為30004000字，引文1520篇，一般不超過20篇，外文參考文獻不應(yīng)少于1/3。2綜述的內(nèi)容要求選題要新：即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章，假設(shè)與已發(fā)表的綜述文章“撞車"，即選題與內(nèi)容基本一致，同一種期刊 是不可能刊用的。說理要明：說理必須占有充分的資料，處處以事實為依據(jù)，決不能異想天開地臆 造數(shù)據(jù)和診斷，將自己的推測作為結(jié)論寫。層次要清：這就要求作者在寫作時思路要清， 先寫什么，后寫什么， 寫到什么程度，前后如何照應(yīng)，都要有一個統(tǒng)一的構(gòu)思。語言要美：科技文章以科學(xué)性為生命，但語不達義

4、、晦澀坳口，結(jié)果必然阻礙了科技知識的交流。所以，在實際寫作中，應(yīng)不斷地加強漢語修辭、 表達方面的訓(xùn)練。文獻要新：由于現(xiàn)在的綜述多為"現(xiàn)狀綜述"，所以在引用文獻中，70%的應(yīng)為3 年內(nèi)的文獻。參考文獻依引用先后次序排列在綜述文末，并將序號置入該論據(jù)(引 文內(nèi)容)的右上角。引用文獻必須確實，以便讀者查閱參考。校者把關(guān)：綜述寫成之后，要請有關(guān)專家審閱，從專業(yè)和文字方面 進一步修改提高。這一步是必須的，因為作者往往有顧此失彼之誤，常注意了此 一方而無視了彼一方。有些結(jié)論往往是荒唐的，沒有恰到好處地反應(yīng)某一課題研 究的“真面目"。這些問題經(jīng)過校閱往往可以得到解決。3綜述的格

5、式和寫法綜述一般都包括題名、著者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻幾部 分。其中正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。前言：用200300字的篇幅，提出問題，包括寫作目的、意義和作用， 綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題 的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點 所在。主體：主要包括論據(jù)和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題，比 較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)， 從而反映作者的見解。為把問題說得明白透 徹，可分為假設(shè)干個小標(biāo)題分述。這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測 幾個方面的內(nèi)容。歷史發(fā)展：要按時間順序，簡要說明這一課題的提出

6、及各歷 史階段的發(fā)展?fàn)顩r，表達各階段的研究水平?，F(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題 的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。將歸納、整理的科學(xué)事實和資料 進行排列和必要的分析。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細介紹，并引 出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點或?qū)W說，進行比較，指問題的焦點和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時的或已被否認的觀點可從簡。 對一般讀者熟知的問題只要提及即可。趨向預(yù)測：在縱橫比照中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要 寫得客觀、準(zhǔn)確，不但要指明方向，而且要提示捷徑，為有志于攀登新高峰者指 明方向，搭梯鋪路。主體部分沒有

7、固定的格式，有的按問題發(fā)展歷史依年代順序 介紹，也有按問題的現(xiàn)狀加以闡述的。 不管采用哪種方式，都應(yīng)比較各家學(xué)說及 論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向。主體部分的寫法有以下幾種：(1)縱式寫法"縱"是"歷史發(fā)展縱觀”。它主要圍繞某一專題，按時 間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡。 縱式寫法要把握脈絡(luò)分明，即 對某一專題在各個階段的發(fā)展動態(tài)作扼要描述， 已經(jīng)解決了哪些問題，取得了什 么成果，還存在哪些問題，今后發(fā)展趨向如何，對這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清 楚，文字描述要緊密銜接。撰

8、寫綜述不要孤立地按時間順序羅列事實，把它寫成了"大事記"或"編年體"。縱式寫法還要突出一個"創(chuàng)"字。有些專題時間跨度大， 科研成果多，在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、 突破性的成果作詳細介紹，而對一 般性、重復(fù)性的資料就從簡從略。這樣既突出了重點，又做到了詳略得當(dāng)?？v式 寫法適合于動態(tài)性綜述。這種綜述描述專題的發(fā)展動向明顯，層次清楚。(2)橫式寫法"橫"是"國際國內(nèi)橫覽"。它就是對某一專題在國際和 國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比 較。通過橫向比照，既可以分辨出

9、各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又 可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。橫式寫法適用于 成就性綜述。這種綜述專門介紹某個方面或某個項目的新成就，如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進展等等。因為是“新:所以時間跨度短，但 卻引起國際、國內(nèi)同行關(guān)注，紛紛從事這方面研究，發(fā)表了許多論文，如能及時 加以整理，寫成綜述向同行報道，就能起到借鑒、啟示和指導(dǎo)的作用。(3)縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過 "縱"、"橫” 描述，才能廣泛地綜合文獻資料，全面系統(tǒng)地認識

10、某一專題及其發(fā)展方向， 作出 比較可靠的趨向預(yù)測，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。 無論是縱式、 橫式或是縱橫結(jié)合式寫法，都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料，客觀公正地 如實反映；二要分析透徹，綜合恰當(dāng)；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練， 詳略得當(dāng)?？偨Y(jié)：主要是對主題部分所闡述的主要內(nèi)容進行概括， 重點評議，提出 結(jié)論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。參考文獻：寫綜述應(yīng)有足夠的參考文獻，這是撰寫綜述的基礎(chǔ)。它除了 表示尊重被引證者的勞動及說明文章引用資料的根據(jù)外，更重要的是使讀者在深 入探討某些問題時，提供查找有關(guān)文獻的線索。綜述性論文是通過對各種觀點的 比較說明問

11、題的，讀者如有興趣深入研究，可按參考文獻查閱原文。因此，必須 嚴肅對待。4綜述的寫作步驟選定題目選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。選題首先要 求內(nèi)容新穎，只有新穎的內(nèi)容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。選題還應(yīng)選擇近年來確有進展，適合我國國情，又為本專業(yè)科技人員所關(guān)注的課題， 如對國外 某一新技術(shù)的綜合評價，以探討在我國的實用性；又如綜述某一方法的形成和應(yīng) 用，以供普及和推廣。選題通常有幾種：一種是與作者所從事的專業(yè)密切相關(guān)的 選題，對此作者有實際工作經(jīng)驗，有比較充分的發(fā)言權(quán)；一種是選題與作者專業(yè) 關(guān)系不大，而作者掌握了一定的素材，又樂于探索的課題；還有一種是醫(yī)學(xué)科學(xué) 情報工作者的研究成果

12、。題目不要過大，過大的題目一定要有諸多的內(nèi)容來充實，過多的內(nèi) 容必然要查找大量的文獻，這不但增加閱讀、整理過程的困難，或者無從下手， 或顧此失彼；而且面面俱到的文稿也難以深入， 往往流于空泛及一般化。實踐證 明，題目較小的綜述穿透力強，易深入，特別對初學(xué)寫綜述者來說更以寫較小題 目為宜，從小范圍寫起，積累經(jīng)驗后再逐漸寫較大范圍的專題。止匕外，題目還必 須與內(nèi)容相稱、貼切，不能小題大作或大題小作，更不能文不對題。好的題目可 一目了然，看題目可知內(nèi)容梗概。查閱文獻題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻資料。對初學(xué)者來 說，查找文獻往往不知從哪里下手，一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書，如專著、 教科書、學(xué)

13、術(shù)論文集等，教科書表達比較全面，提出的觀點為多數(shù)人所公認；專 著集中討論某一專題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問題及展望；學(xué)術(shù)論文集能反映一定時期 的進展和成就，幫助作者把握住當(dāng)代該領(lǐng)域的研究動向。 其次是查找期刊及文獻 資料，期刊文獻浩如煙海，且又分散，但里面常有重要的近期進展性資料，吸收 過來，可使綜述更有先進性，更具有指導(dǎo)意義。查找文獻資料的方法有兩種。一 種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完善的近期（或由近到遠）期刊，再按照 文獻后面的參考文獻，去收集原始資料。這樣"滾雪球”式的查找文獻法就可收集 到自己所需要的大量文獻。這是比較簡便易行的查閱文獻法，許多初學(xué)綜述寫作 者都是這樣開始的。

14、另一種較為省時省力的科學(xué)方法，是通過檢索工具書查閱文 獻。常用的檢索工具書有文摘和索引類期刊，它是查閱國內(nèi)外文獻的金鑰匙，掌 握這把金鑰匙，就能較快地找到需要的文獻。止匕外，在平時工作學(xué)習(xí)中，隨時積 累，做好讀書文摘或筆記，以備用時查找，可起到拾遺補缺作用。查找到的文獻首先要瀏覽一下，然后再分類閱讀。有時也可邊搜集、 邊閱讀，根據(jù)閱讀中發(fā)現(xiàn)的線索再跟蹤搜集、閱讀。資料應(yīng)通讀、細讀、精讀， 這是撰寫綜述的重要步驟，也是咀嚼和消化、吸收的過程。閱讀中要分析文章的 主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點，用卡片分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容， 包括技 術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點，以便為寫作做好準(zhǔn)備。加工

15、處理：對閱讀過的資料必須進行加工處理， 這是寫綜述的必要準(zhǔn)備 過程。按照綜述的主題要求，把寫下的文摘卡片或筆記進行整理，分類編排，使 之系列化、條理化，力爭做到論點鮮明而又有確切依據(jù)，闡述層次清晰而合乎邏 輯。按分類整理好的資料輪廓，再進行科學(xué)的分析。最后結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗， 寫出自己的觀點與體會，這樣客觀資料中就融進了主觀資料。撰寫成文：撰寫成文前應(yīng)先擬提綱，決定先寫什么，后寫什么，哪些應(yīng) 重點闡明，哪些地方融進自己的觀點，哪些地方可以省略或幾筆帶過。 重點闡述 處應(yīng)適當(dāng)分幾個小標(biāo)題。擬寫題綱時開始可詳細一點，然后邊推敲邊修改。多一 遍思考，就會多一分收獲。提綱擬好后，就可動筆成文。按初步形

16、成的文章框架，逐個問題展 開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點，并 注意反映作者的觀點和傾向性，但對相反觀點也應(yīng)簡要列出。對于某些推理或假 說，要考慮到醫(yī)學(xué)界專家所能接受的程度， 可提出自己的看法，或作為問題提出 來討論，然后闡述存在問題和展望。初稿形成后，按常規(guī)修稿方法，反復(fù)修改加 m o撰寫綜述要深刻理解參考文獻的內(nèi)涵，做到論必有據(jù)，忠于原著， 讓事實說話，同時要具有自己的見解。文獻資料是綜述的基礎(chǔ)，查閱文獻是撰寫 綜述的關(guān)鍵一步，搜集文獻應(yīng)注意時間性，必須是近一二年的新內(nèi)容，四五年前 的資料一般不應(yīng)過多列入。綜述內(nèi)容切忌面面俱到，成為瀏覽式的綜述。綜述的 內(nèi)

17、容越集中、越明確、越具體越好。參考文獻必須是直接閱讀過的原文，不能根 據(jù)某些文章摘要而引用，更不能間接引用（指閱讀一篇文章中所引用的文獻，并 未查到原文就照搬照抄），以免對文獻理解不透或曲解，造成觀點、方法上的失 誤。5綜述論文的遴選及審編綜述論文是多篇研究成果的綜合，所涵蓋的內(nèi)容信息量大，使讀者費 時不多卻能得到更多的信息。國內(nèi)外著名期刊很多都設(shè)有綜述欄目，并給以較大的篇幅和較多的參考文獻數(shù)額。綜述論文的學(xué)術(shù)水平和寫作要求比較高，只有資深的作者才可能寫出合乎要求的綜述論文。它要求作者對所綜述的資料擁有準(zhǔn)確 的判斷能力，有較強的分析、綜合能力，對專業(yè)知識的掌握有一定的深度和廣度， 并有親身研究

18、的經(jīng)歷和體會，以及有較強的駕馭文字的能力。綜述論文能較系統(tǒng) 地反映國內(nèi)外某一學(xué)科或?qū)ｎ}的研究概況及發(fā)展趨勢，可以幫助讀者了解最新研 究的熱點及新思路、新方法,對啟發(fā)讀者的研究思路具有向?qū)ё饔谩?此外,綜述論 文的橋梁功能亦很顯著。以筆者所編生理科學(xué)進展為例 ，這里的“生理科學(xué)" 是一個大概念，幾乎涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科。有專家說,"我讀生理科學(xué)進展更 多的是關(guān)注相關(guān)學(xué)科的進展情況"，這可能具有相當(dāng)?shù)拇硇裕虼?，有人提出?理科學(xué)進展是生理科學(xué)各學(xué)科之間的橋梁和紐帶。相信，其他刊物的綜述文章也有同樣的作用與功能。綜述論文的審稿程序遵從一般審稿規(guī)則，但具體到某篇綜述的取

19、舍 上，還是有其特殊性和規(guī)律性。1）在平衡比較中遴選。綜述論文的資料來源于文獻，可以有多個作者就同一個問 題在一個時間段內(nèi)分別向編輯部投稿，因此，編輯部必須對類似稿件進行權(quán)衡比 較、分析，以決定取舍。如"干細胞的研究”是當(dāng)前研究熱點，本刊在同一時間段內(nèi) 收到3篇文章,經(jīng)分析比較后認為它們是從不同側(cè)面進行的綜述，各有特點，故決 定放在同一期刊出。又如，有關(guān)"端粒酶”的研究是近年來的熱點課題，本刊連續(xù)收 到多篇同類文章,內(nèi)容多有重復(fù)，結(jié)果選取了 1篇投稿較早的文章,對后來者只得 以"已有類似稿件，請改投他刊”而退稿。2）在到達總體評審要求的稿件中遴選。對一篇到達總體評

20、審要求的綜述論文應(yīng)該 是：就某一問題寫得系統(tǒng)、深入，能反映該課題當(dāng)前的研究水平，內(nèi)容有新意，文字 通順。在這些稿件中再根據(jù)其對當(dāng)前研究的指導(dǎo)意義和參考價值進行分級優(yōu)選。筆者根據(jù)所編期刊近幾年來審稿人的意見，并結(jié)合自己的工作實踐，歸納出對綜 述稿件的總體評價。1）對錄用稿件的評價：屬國際研究熱點，有較好的指導(dǎo)和參考意義；是該領(lǐng)域重大 課題，內(nèi)容豐富，值得刊登；國內(nèi)研究較少，對開展此項工作有推動作用；介紹設(shè)計 的思路及目前動態(tài)，對讀者有一定啟發(fā)；綜述當(dāng)前概況，讀者將從中汲取教益；內(nèi) 容新穎而重要，能引起有關(guān)讀者的興趣與重視；選題很好，對立足國內(nèi)走向世界有 很大的鼓舞作用；目前尚在起始階段，有利于讀

21、者了解其概貌；內(nèi)容好，文獻新，層 次清晰，語言通順；有重要的理論和實際意義，重點突出，分析得當(dāng)；綜述較全面， 并較深入，反映了當(dāng)前研究狀況；屬前沿進展資料，有較大學(xué)術(shù)參考價值；內(nèi)容具 有進展性，且有作者自己的工作，值得介紹；問題有新意，且存有爭議，本文提供了 一定思路。2）對被退稿件的評價：涉及面太窄，感興趣的讀者不多；實驗依據(jù)不足，多為推測 性內(nèi)容；內(nèi)容分散，重點不突出，讀后無系統(tǒng)概念；羅列文獻，未作分析討論；題目 很大，但具體內(nèi)容不多；國內(nèi)已有不少報道，無明顯特色；觀點有錯，原則有誤，說 服無力；內(nèi)容淺薄，深度不夠，未能反映重大進展；語言表達及結(jié)構(gòu)均差，修改難度 很大；資料來源可信度差，分

22、量不夠；文獻未經(jīng)充分消化，思路不清,前后矛盾；選 題缺乏新意，內(nèi)容陳舊，文字冗長；材料零散，內(nèi)容單薄，說理不透；對所綜述的領(lǐng) 域不熟，寫作不得要領(lǐng)。筆者在編輯綜述稿件時發(fā)現(xiàn)，到達錄用要求的稿件，都無 一例外地要退修和編輯加工后才能刊出。當(dāng)然，編輯部對稿件退修是很慎重的， 一般情況下，退修的稿件即屬準(zhǔn)備刊發(fā)的稿件。6綜述文稿的常見問題及審編編輯工作中發(fā)現(xiàn)，綜述論文文稿存在的問題比較多，審編時須慎重處 理。1根據(jù)已有的綜述直譯轉(zhuǎn)抄這樣做，難免有抄襲之嫌，因為"綜述論文"不同于"譯文"。在寫作綜述論文時，可 以借鑒他人已發(fā)表的綜述啟發(fā)思路，但切不可照抄照搬。也

23、就是說，必須結(jié)合自己 的工作體會寫出有別于他文的特色，有自己的側(cè)重點。要做到這一點，首先必須進 行文獻更新，補足與自己側(cè)重點有關(guān)的和該課題最新發(fā)表的文獻，然后按照自己 的側(cè)重點重新命題，將全文重新整理，綜合分析，提出自己的見解。如本刊收到一 篇綜述文稿，列文獻30余篇，而正文不足4000字。在初審中發(fā)現(xiàn)，其題名直譯自 其中一篇文獻，進一步發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容亦基本來自該篇文獻，但鑒于選題是當(dāng)前研究 的熱點，故決定讓作者重新查閱文獻，補足近年的研究進展，改寫后再投稿，再審 編。2 洋洋大篇，只是資料的堆積有的來稿超過1萬字，但內(nèi)容既無重點又不深入，層次不清,概念模糊，甚至有誤。 究其原因，主要是作者對所綜

24、述的專題不熟悉，體驗不深，不能很好地把握主題， 而只是資料的堆積。對于這樣的稿件退稿時即提醒作者，倒不如選一個自己比較熟悉的題目，哪怕是寫一個較小的題目，只要在該專題范圍內(nèi)寫得系統(tǒng)、深入，這 樣的文章也是一篇好綜述。3 文獻開列過多，引文不當(dāng)一般要求綜述論文著錄的文獻應(yīng)是作者親自閱讀過的原文，但也并不是所有讀過的文獻都統(tǒng)統(tǒng)列出，應(yīng)選擇最主要和最新近的文獻：1）綜述論文論點和論據(jù)來自的文獻；2）為分析討論提供有力依據(jù)的文獻；3）為理論和機制提供實驗依據(jù)的文獻；4）注意引用知名度高的期刊；5）以新近的文獻代替舊的文獻。如本刊曾收到一篇關(guān)于微量元素的文稿，字數(shù)不過6000，而文獻多達9 7篇，大致可歸為4類：1）早期文獻（5年前的居多，甚至有20年前的）;2）文摘檢索類文獻；3）見于國內(nèi)外不知名的書刊；4）新近的、起核心參考作用、較權(quán)威期刊刊載的