幼兒園托班語言教案：你好

1、幼兒園托班語言教案：你好教學目標：1、在老師的引導下，學習禮貌用語。2、體驗在游戲中和小動物交往的樂趣。教學準備：1、小兔、小貓、小狗、小羊、小猴頭飾。2、游樂場的簡單場景，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），玩具若干（絨毛娃娃等）。教學過程：一、導入活動1、師：“小雞你好”，2、幼：“媽媽你好”，集體與個別相互問好。3、師：“你們真有禮貌，今天，媽媽帶你們去游樂場玩?！?、交代幼兒去游樂場路上也要有禮貌，見了誰說“你好”。5、師：“我們要出發(fā)吧？”二、開汽車游戲1、音樂起：在媽媽的帶領下，小雞開汽車。這時，小兔跳過來說“你好”，音樂停并帶領幼兒向小兔說“你好”，師問：“是誰說“你好”小兔

2、：“是我”，師“哦！是小兔（也可以先請幼兒說說出小兔的名稱），引導小雞說“小兔你好”。師“我們一起去玩吧！”。師帶領幼兒做邀請手勢并說“小兔請上車”。音樂起，汽車繼續(xù)向前開。2、途中遇見一只小貓說“你好”，音樂停并帶領幼兒向小貓說“小貓，你好”，（集體與個別互相問好）。與小貓親親、抱抱等。師：和幼兒做邀請手勢并說“小貓請上車”。音樂起，汽車繼續(xù)向前開。（帶領幼兒學小貓走路的動作）。3、途中遇見一只小狗，教師帶領幼兒向小狗說：“小狗，你好?！?、小狗不理小朋友。師：“小狗問什麼不理我們，是我們說話聲音太輕，我們在大聲地在再向狗問好?！惫膭钣變河煤寐牎㈨懥恋穆曇粝蛐」穯柡?。（表揚大聲問好的小朋友、

3、鼓勵個別膽小的幼兒，向小狗問好）。這時，小狗向幼兒問好。帶領幼兒與小狗擁抱等。師：和幼兒做邀請手勢并說“小狗請上車”。音樂起，汽車繼續(xù)向前開。（學小動物走路的樣子）。5、師啟發(fā)幼兒：“剛才，媽媽在家告訴你們，在路上見了誰就說你好，啟發(fā)幼兒主動與小羊說“小羊你好” 集體與個別互相問好。鼓勵幼兒用好聽大聲的聲音向小羊問好。師：和幼兒做邀請手勢并說“小貓請上車，我們一起去玩吧！”。音樂起，汽車繼續(xù)向前開。三、在游樂場1、師帶領幼兒在游樂場停下并坐下，并和小猴管理員主動說“小猴你好”。小 猴：“你好，歡迎光臨”。2、今天，小猴帶來了很多玩具，等會兒我們也向這些玩具問好。教師示范拿起一 個玩具并示范說：“小鴨你好”。3、小猴將玩具一一分給幼兒，幼兒抱著玩具向玩具問好。啟發(fā)幼兒去找同伴做好朋友，并相互說說：“你好”。請幼兒抱著玩具，向爸爸媽媽們問好。教師提醒家長也向小朋友問好。4、“天黑了，