廣州版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)（上課版）

1、廣州版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)（上課版）Module 4 Unit 8 Apples are good for us.廣州市荔灣區(qū)文昌小學(xué) 陸綺媚一、 教學(xué)內(nèi)容: 這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是廣州版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Module 4 Unit 8 lets talk.主要是學(xué)習(xí)水果名詞。掌握句型：What fruit do you like? I like和 Apples are good for us.二、教學(xué)對(duì)象分析: 學(xué)習(xí)者是廣州市荔灣區(qū)文昌小學(xué)三年級(jí)開(kāi)心班的學(xué)生。年齡7-8歲。他們活潑好動(dòng)，充滿好奇心，具有強(qiáng)烈的表演欲望，善于模仿，敢于表現(xiàn)自我，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的培養(yǎng)和訓(xùn)練，他們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的課堂學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣。也能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行交流。對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣及熱情，但年紀(jì)小，有意注意的時(shí)間短，自制力差容易分散，好動(dòng)，好玩，教師要通過(guò)課堂游戲活動(dòng)，多媒體課件，自主聽(tīng)讀等跨越式課堂教學(xué)方式，不斷刺激他們，調(diào)動(dòng)和提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，保持他們高漲的學(xué)習(xí)熱情，讓他們大膽實(shí)踐，體驗(yàn)成功的喜悅。三、教學(xué)目標(biāo)（一）語(yǔ)言目標(biāo)1.“四會(huì)”掌握詞匯： can，Can I？Of course. get2. 能清楚區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。3. 能理解并根據(jù)句子意思表達(dá)情感。What fruit do you like? I like和 Apples are good for us.4. 能流利讀懂課文。（二）語(yǔ)言技能

3、目標(biāo)1能聽(tīng)懂、理解對(duì)話的大意，正確流利朗讀對(duì)話。2能理解掌握課文的重點(diǎn)句型，并能在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用。3. 能用What fruit do you like? I like做正確的反應(yīng)，并詢問(wèn)他人。（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1強(qiáng)調(diào)新知與舊知結(jié)合，語(yǔ)言與生活情境結(jié)合，分層次、有遞進(jìn)的教學(xué)方法。2在活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，在日常生活中遷移運(yùn)用英語(yǔ)。3. 在自然的情景中，開(kāi)展各種有趣、實(shí)用、輕松、活潑的活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（四）情感態(tài)度目標(biāo)1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)有關(guān)水果營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，讓學(xué)生熱愛(ài)水果。2.遇到喜歡的食物，要有禮貌詢問(wèn)家長(zhǎng)。四、教學(xué)重點(diǎn) 1.對(duì)課文及新句型的理解，能在真實(shí)的情景中運(yùn)用

4、。2. 能較好地使用Apples are good for us.3. 能區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。五、教學(xué)難點(diǎn)1. 能正確理解are good for us.并能替換單詞。2. 能區(qū)分名詞單復(fù)數(shù)。六、教學(xué)策略1、單詞指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞時(shí)候可以通過(guò)新舊詞對(duì)比，讀音判斷單詞中字母的構(gòu)成等，體會(huì)拼詞規(guī)律。2、通過(guò)課文學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)音響亮自信，增加朗讀的語(yǔ)感，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。 3、通過(guò)師生回答、兩兩對(duì)話、小組活動(dòng)等語(yǔ)言交際活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。七、教學(xué)過(guò)程（一）Leading-in  1. Free tal

5、k and target2. Chant  3. Sing a song: （概念圖復(fù)習(xí)水果以及顏色，為后面環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。）( 二 )Pre- task  1. 生生對(duì)話：Guessing game（引出supermarket，教學(xué)can, get，）2. Different colorful fruits.(教學(xué)Can I get some fruit？教學(xué)of course)3.  Chant（解難One for me and one for you.）4.生生對(duì)話：What fruit do

6、you like? I like5.學(xué)習(xí)課文：Unit 8 Apples are good for us.( 三 ) While- task  1. Present the sentence: Apples are good for us.(1) Reading and choose the correct answers.(2) Present the sentence: are good for us.(3) Learn the&#

7、160;new phases.(概念圖拓展新知識(shí)) 2. Practise the new sentence:  (1) TPs, P1-P2, P1Ps(2) 拓展學(xué)習(xí)，從而引出新單詞并進(jìn)一步學(xué)習(xí)談?wù)撍?. Present the group work.(1) talk about the fruit shop(2) make a fruit  advertisement (3) 小組討論。 ( 四 )

8、0;Post-task   1. Introduce the fruit2. Exercise. ( 五 )Homework 必做: 1.聽(tīng)、讀、記本課對(duì)話。  2.抄、記憶本課單詞、重點(diǎn)句子。選做:  畫(huà)圖，編一個(gè)水果廣告。語(yǔ)言評(píng)分表開(kāi)心班： 請(qǐng)老師們?yōu)槲以u(píng)分，Thank you!評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)填寫(xiě)（110分，10分為滿分）教師簽名語(yǔ)言準(zhǔn)確，大膽，自信，有禮貌。附學(xué)生readingReading 1Mary: Hello, Papen. Papen: Hello, Mary. Do you want so

9、me bananas? Mary: No, I don't. Papen: Do you want some apples? Mary: No, I don't. Papen: Do you want some bears? Mary: No, I don't. Papen: Do you want some grapes? Mary: No, I don't. Papen: Do you want some _? Mary: Yes, I do. Thank you. Papen: That's all right.Reading 2Bob： Sit

10、down please, Lisa.Lisa: Thank you. Bob: Have some fish, Lisa. Lisa: Thank you. Bob: Can I have an apple, Lisa？ Lisa: Yes. Here you are. Bob: Thank you very much. Lisa: Thats all right. Bob: Lets have some _. Lisa: No, thanks. I dont like it. Bob: Ok, I like it very much.Reading 3T: Can I help you? S: Id like some