2022年大班夏天主題活動(dòng)方案5篇范文

1、2022大班夏天主題活動(dòng)方案5篇夏季是一年的第二個(gè)季節(jié)，是四季之一。在大多數(shù)地區(qū)夏季是氣候炎熱、有可能缺水的季節(jié)，此外，由于夏季時(shí)北半球大部分學(xué)生都放暑假，因此也是相當(dāng)旺盛的旅游季節(jié)。今天筆者在這給大家整理了一些2022大班夏天主題活動(dòng)方案，我們一起來(lái)看看吧!大班夏天主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)產(chǎn)生：通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自

2、然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生“夏天真熱呀!”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。3、能夠知道幾種避暑的方法。三、活動(dòng)與指導(dǎo)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)夏天活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀

3、賞幼兒園的風(fēng)景。流程談話活動(dòng)-欣賞圖片-布置墻面實(shí)施要點(diǎn)(一)談話活動(dòng)：A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化?B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。(二)欣賞圖片1：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎?夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編)夏天到了、天氣熱了蟬兒叫了、荷花開了小朋友們換上了薄衣裳(三)布置墻面：涂色，共同布置延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲、開空調(diào))感受大自然的變化。反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)

4、夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳?；顒?dòng)二：美麗的花裙子活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。流程圖片討論模仿示范幼兒作畫作品展示小班主題：夏天實(shí)施要點(diǎn)一、圖片討論：出示圖片1和2，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒有她

5、們的花裙子那么美!)請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等二、模仿示范：先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問(wèn)：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人)三、幼兒作畫：教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。四、作品展示：對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。大班夏天主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動(dòng)植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。2、有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏

6、季用品進(jìn)行分類。3、知道夏季應(yīng)該注意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。2、請(qǐng)幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。3、請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖。4、幼兒用書：夏天的秘密、夏季的星空。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒尋找夏天的變化。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?請(qǐng)你出去找一找，看看哪里能找到夏天?教師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)夏天到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏天嘛?說(shuō)說(shuō)理由。2、展示幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。教師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢?請(qǐng)幼兒介紹并展

7、示幼兒收集的物品。教師：夏季有這么多特別的東西，我們將它們這樣分類呢?3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，討論夏季應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化?教師：氣溫越來(lái)越高，我們應(yīng)該注意些什么呢?教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。大班夏天主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解夏天的特征。2、學(xué)會(huì)觀察，以及記錄。3、熱愛大自然?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、夏天經(jīng)歷的體驗(yàn)。2、圖片、記錄表若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、情境導(dǎo)入老師：小朋友們好。大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?小朋友：夏天。老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺怎么樣啊?小朋友：

8、熱。(或其他多種多樣的回答)老師：對(duì)，夏天來(lái)了，天氣變熱了，小朋友們都感覺很熱。但是除了熱，大家想想看，夏天是不是還帶給我們?cè)S多快樂?小朋友：是的。老師：那大家說(shuō)說(shuō)都有有那些快樂?小朋友回答后，教師進(jìn)行總結(jié)。2、分組討論，記錄表格老師：前面我們說(shuō)了好多快樂，不過(guò)老師覺得夏天既讓人開心，也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時(shí)，有哪寫開心的事情和不開心的事情，不會(huì)寫的可以用圖畫出來(lái)，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。(哭臉表示不開心，笑臉表示開心)然后大家一起分享。老師對(duì)記錄表格進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)夏天的快樂和不快樂進(jìn)行總結(jié)。3、學(xué)習(xí)兒歌，贊美夏天老師：下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，把夏天唱出來(lái)。兒歌：夏

9、天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的歌在哪里?“蟈蟈蟈”“蟈蟈蟈”，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?“知了”“知了”，在高高的大樹上。夏天的歌在哪里?“咕呱”“咕呱”“嘩啦”“嘩啦”，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?在太陽(yáng)帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂呵呵的歌聲里。4、教師與幼兒一起討論夏天應(yīng)注意的問(wèn)題。老師：夏天有這么多美好的事物，可是我們?cè)谙奶鞈?yīng)該怎么樣才能健康呢?衣(盡量穿單薄衣服等)、食(多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等)、住(用扇或電風(fēng)扇或空調(diào)等)、行(外出時(shí)盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等)活動(dòng)延伸小朋友們對(duì)夏天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找

10、出來(lái)，陪我們一起做游戲。大班夏天主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，掌握夏季的季節(jié)特征。2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具，并簡(jiǎn)單了解人們夏季防暑降溫的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：趣味練習(xí)：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師給小朋友講小狗不熱了的故事。二、展開1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀?(夏季)(1)你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了，夏天有什么感覺呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

11、(自由討論)小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。(1)如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會(huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀?誰(shuí)能想出一些好辦法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快?(1)小朋友們，你們有什么辦法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下，

12、我們比一比誰(shuí)想的辦法有多又好?！?2)幼兒講述想出的涼快的辦法。三、結(jié)束1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過(guò)才涼爽。2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀!大班夏天主題活動(dòng)方案5一、主題名稱：炎熱的夏天二、主題產(chǎn)生：幼兒：“老師今天怎么這么熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”，我說(shuō)：“因?yàn)橄奶斓搅?，天氣就變得很熱很熱了”，孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說(shuō)“夏天真熱啊”。隨著連續(xù)三天高溫天氣的出現(xiàn)，由溫暖的春季進(jìn)入了炎熱的夏季。根據(jù)季節(jié)特征和幼兒的興趣點(diǎn)，我們自然而然地進(jìn)入了炎熱的夏天的主題活動(dòng)。主題活動(dòng)內(nèi)容我們預(yù)設(shè)

13、了“理發(fā)店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。三、主題網(wǎng)絡(luò)：線索一、理發(fā)店美工：制作假發(fā)套兒歌：小刺猬理發(fā)游戲：我是小小理發(fā)師線索二、夏天真熱啊美工：制作小涼帽 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。兒歌：乘涼、花露水、洗澡泡泡多;故事：夏天好熱啊;游戲：我會(huì)倒水;顏色變變語(yǔ)常：夏天飲品。線索三、好玩的水線索1、好玩的水嬉水游戲;吹泡泡;運(yùn)水;幫水搬家;倒來(lái)倒去真好玩;灑水車;浮浮沉沉;會(huì)變的顏色;給玩具洗個(gè)澡線索2、水的用處多日常生活少不了;萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要水; 水是我們的好朋友;花兒口渴了線索3、我在哪里找到水談話：你在哪里找到水?線索4、我喜歡水兒歌：洗一洗;多喝白開水;我愛洗澡;洗頭我不怕;節(jié)約用水;故事小河生病了;意愿畫;魚寶寶學(xué)本領(lǐng)四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、資料庫(kù)：夏天的圖片。2、環(huán)境布置：森林里的小動(dòng)物誰(shuí)來(lái)了。3、幼兒收集的各類冷飲的4、區(qū)域活動(dòng)夏天的美工材料制作小涼帽、扇子等。五、家園共育：1、幼兒園：環(huán)境布置(森林里的動(dòng)物誰(shuí)