如何寫開頭結尾

1、作文如何開頭結尾作文如何開頭結尾 中考語文作文得分也是很關鍵的，中考語文作文得分也是很關鍵的，作文分高，會把整體成績提高上去，作文分高，會把整體成績提高上去，所以同學們要重視中考作文的分數(shù)，所以同學們要重視中考作文的分數(shù)，作文開頭和結尾一樣重要，有好的結作文開頭和結尾一樣重要，有好的結尾也會給你添彩加分的。下面說說中尾也會給你添彩加分的。下面說說中考作文尾斷寫作的幾個要點，為你的考作文尾斷寫作的幾個要點，為你的寫作添彩加分。寫作添彩加分。技巧一：首尾呼應，凸顯主旨技巧一：首尾呼應，凸顯主旨 技巧一：首尾呼應，凸顯主旨技巧一：首尾呼應，凸顯主旨( (首首) ) 有一種光華，籠罩著中華民族的精神家

2、園；有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！( (尾尾) ) 我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種友友善！善！ ( (選自中考滿分文選自中考滿分文守衛(wèi)精神的火種守衛(wèi)精神的火種) )技巧點撥：這是一篇考場議論文的開技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快

3、，開頭提出論點，迅速入題，結尾再快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。次反復，呼應開頭，加強了論證的力度。 首首) ) 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季?？鞓返臅r光，便是夢想的花季。( (尾尾) ) 花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。想就是為了理想的生活。( (中考滿分

4、文中考滿分文把夢想把夢想帶給花季帶給花季) )技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨凸顯了文章的主旨理想的生活中最快樂的時理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。光，便是夢想的花季。技巧二：巧妙發(fā)問，引入深思

5、技巧二：巧妙發(fā)問，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，

6、作者在結尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，中，作者在結尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。的深刻性與獨特性。 不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，

7、何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？為一個模子里刻出來的無個性的模型？( (選中考滿選中考滿分文分文哈哈鏡中的我哈哈鏡中的我) )技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。的內涵。 技巧三：引用佳句，技巧三：引用佳句，多姿

8、多彩多姿多彩 “野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出而石出”，1515年來，生活讓我懂得了放棄！為了年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！ ( (選自廣州中考滿分文選自廣州中考滿分文從天空想到的從天空想到的) )想到這里，我又記起了一位名人說過的一句想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多很多” ( (選自陜西中考滿分文選自陜西中考滿分文閱讀身邊的閱讀身邊的人人) )明日歌中說：

9、明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎我生待明日，萬事成蹉跎”希望大家能把握今希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。天，創(chuàng)造出美好的明天。 ( (選自四川內江中考滿選自四川內江中考滿分文分文創(chuàng)造美好的明天創(chuàng)造美好的明天) ) 佐拉說：佐拉說：“人生人生只有兩分半種的時間，一分種微笑、只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛一分種嘆息、半分種的愛”在我看來，在我陶醉于在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對鐘的嘆息

10、之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了我忘情天其中了 ( (選中考滿分文選中考滿分文陶醉陶醉) )技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，深了文章的意境。效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的

11、范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。用。技巧四：言為心聲，呼喚號召技巧四：言為心聲，呼喚號召 讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人失學兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊的每一個人。帶給身邊的每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 ( (選自選自中考滿分文中考滿分文把愛心帶給他人把愛心帶給他人) )二

12、十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們破陳規(guī)，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：的

13、名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。我就是我，給我一點陽光就這么燦爛?！?( (選選自福建省中考滿分文自福建省中考滿分文給一點陽光就這么燦爛給一點陽光就這么燦爛) ) 技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結尾發(fā)出真摯的不僅局限于自己，還可以在文章結尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好

14、未來的向往之情。第二段小作者言詞了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。給讀者以強烈的心靈震憾。技巧五：景物烘托，情景合一技巧五：景物烘托，情景合一 風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。一片晚霞中，

15、兩者混為一體，沒有距離。( (選自廣州中考滿選自廣州中考滿分文分文雨中品讀雨中品讀) )技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。余味無窮。此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然

16、風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。是陽光畢竟很好！我想。( (選自湖北省仙桃市中考滿分文選自湖北省仙桃市中考滿分文在陽光下成長在陽光下成長) )技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。技巧六：抒情議論，氣勢不凡技巧六：抒情議論，氣勢不凡 其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含

17、一切的心靈，足一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，( (選自廣州中考滿分文選自廣州中考滿分文從天空想到的從天空想到的) )春光似海，青春如花。青春是美麗的，美春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！( (選選

18、自吉林省中考滿分文自吉林省中考滿分文花樣年華花樣年華) )技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。勢不凡，強勁有力。 中考作文得高分技巧中考作文得高分技巧一種體裁一種體裁 只寫記敘文，好好把記敘文復習好。只寫記敘文，好好把記敘文復習好。兩個原則兩個原則 1 1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；你親身經歷有真

19、情實感的身邊小事； 2 2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。 三字要求三字要求 1 1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作驚世之作”來，來，考試作文能夠發(fā)揮

20、自己考試作文能夠發(fā)揮自己80%80%的寫作水平就很了不起了。的寫作水平就很了不起了。 2 2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。 3 3、精：、精： 對于一般的同學來說，對于一般的同學來說，“精精”體現(xiàn)在：（體現(xiàn)在：（1 1）選擇自己最拿手的內容；（選擇自己最拿手的內容；（2 2

21、）寫出自己最好的字；）寫出自己最好的字；（3 3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發(fā)揮力求發(fā)揮 好自己的水平。好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學對于寫作能力較好的同學來說，來說，“精精”應體現(xiàn)在：（應體現(xiàn)在：（1 1）選擇較有新意的、又是）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（自己有把握寫好的內容；（2 2）有漂亮的書寫；（）有漂亮的書寫；（3 3）精心的安排好開頭和結尾，適精心的安排好開頭和結尾，適 當?shù)牟捎玫箶?、襯托、當?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲

22、揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（結構文章；（4 4）采用適當?shù)男揶o手）采用適當?shù)男揶o手 法，特別是運用法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當?shù)倪\用成語、比喻、反復、排比、反問等手法，恰當?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。引用格言名句，增添文采。 四個流程（保住基本分）四個流程（保住基本分） 1 1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就就應該先花應該先花2 23 3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識題目

23、。題目。 2 2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡？、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？是批評？用一句話把它寫在草稿紙上。用一句話把它寫在草稿紙上。 3 3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。的事。 4 4、寫好提綱：（、寫好提綱：（1 1）用一句話寫出中心內容和主題；（）用一句話寫出中心內容和主題；（2 2）分清開頭、中間、結尾各寫什么？（分清開頭、中間、結尾各寫什么？（3 3

24、）打好開頭、結尾的細）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。稿，以及每段的開頭句。 接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了的，思路順暢了2020分鐘就可以把作文寫好。分鐘就可以把作文寫好。 五項技巧（贏得感情分）五項技巧（贏得感情分） 1 1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。 2 2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。 3 3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見參見話題作文的擬題方法話題作文的擬題方法 4 4、有一身漂亮的衣裝：（、有一身漂亮的衣裝：（1 1）一個最拿手的題材）一個最拿手的