[古代品德小故事]道德小故事100字

1、古代品德小故事道德小故事100字程母嚴(yán)格教子北宋時期的程潁、程頤都是有名氣的哲學(xué)家、教育家，他們又是 同胞兄弟，因同是理學(xué)奠基人，被人們稱為“二程”?！岸獭钡哪?親侯氏，一共生過六個男孩子，只剩下程潁、程頤二人，其他都夭折 了。侯氏自然非常疼愛兄弟倆，把一切希望都寄托在他哥倆身上。但 是她深深懂得“慈母敗子”的道理，從不嬌慣溺愛。程潁、程頤兄弟 二人只相差1歲，在他們蹣跚學(xué)步的時候，常常摔倒在地，乳母要上 前扶報，侯氏勸阻說：“不要管他們，讓他們自己站出去?！比缓螅?又對孩子說：“你們走路時，慢一點就不會摔跟頭了，你們試試看?！?吃飯的時候，孩子愛挑吃挑喝，乳母就想由著他們的性子來，專門給

2、他們上等的飯菜，侯氏制止道：“對小孩子不能慣，你慣什么毛病就 會有什么毛病。壞習(xí)慣小時候養(yǎng)成挑吃挑喝的毛病，長大后怎么辦？ ”在母親的嚴(yán)格教育培養(yǎng)人才下，“二程“從小就養(yǎng)成了很好的生 活習(xí)慣。司馬光教子節(jié)儉司馬光同系北宋大臣、史學(xué)家，他的一生不僅勤儉自己生活十分 儉樸，更把儉樸作為婿成才的更重要內(nèi)容。他十分注意教育孩子力戒 奢侈，謹(jǐn)身節(jié)用。他常說：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢喪服垢弊以 矯俗于名”。他教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子 認(rèn)識崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了第一篇論儉約的文章。在 文章中他強(qiáng)烈反對生活奢糜，極力提倡節(jié)儉樸實，并明確指出：古人 以禮法為美德，

3、今人以儉約而遭嘲笑，實在是要不得的。他告誡兒子： “侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；罷了多欲則多求妄用， 敗家喪身?！彼抉R光還不斷告誡孩子說：讀書要認(rèn)真，工作要踏實，生活要儉 樸，具備這些品德，才能修身、齊家，乃至治國、平天下。在他的教 育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。他歷任 校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活清貧而稱 善于后世。四、成吉思汗雙親教子團(tuán)結(jié)成吉思汗是古代蒙古部下、軍事家和政治家。他母親妹妹也是一 個部落的首領(lǐng)，在一次部落紛爭中都當(dāng)中被人殺害了。成吉思汗的母 親只好帶著幾個的孩子，流浪在芒芒草原上，忍饑挨餓，備受煎熬。 她把的希望寄托

4、在兒子成吉思汗身上。成吉思汗的母親訶額侖夫人為 了教育年幼的幾個孩子，講自己母親教育孩子們要團(tuán)結(jié)的故事。她說: “記得有一天，你們的外婆阿蘭阿豁看到五個兒子不團(tuán)結(jié)，便拿出五 支箭，讓五個兒子分別去折，他們很容易就脫落了。后來，她又拿了 五支箭，捆成一束，讓他們折，結(jié)果誰也折不斷。這時，外婆就對她 五個兒子說：“要知道最好的摔跤手，敵不過人多；最好的馬，也經(jīng) 不起百條鞭子抽打只有團(tuán)結(jié)起來，握成一個拳頭，才有力量，才能 戰(zhàn)勝敵人！”在母親的教育下，松贊干布茁壯成長，后來成了 “一代天驕”。五、魯迅母親的啟蒙教育魯迅的母親魯瑞，生長在浙江省紹興一個叫安頭橋的農(nóng)村。她心 地善良，待人和氣，是一位堅毅、

5、開朗的婦女。她愛讀書，能看報， 記性也好，中會記得貧困戶中許多帶有田野香氣的童謠、謎語和故事。 只要一有空，她便繪聲繪色地講給兒子聽：“正月燈，二月鸛，三月 上船看姣姣；四月麥出換雞毛，五月車水戴涼帽；六月種田睡午覺， 七月小鬼打虎跳；八月錢塘看大潮，九月重陽去登高；？”母親一個 個生動、淳樸、風(fēng)趣的中國民歌和民謠，以使童年做出的魯迅得到莫 大的精神享受，也肉體開啟了他童稚的心靈和智慧。魯迅10歲的時候, 父親不幸病故，家境更加困難了。魯迅要離家外出求學(xué)，母親比較贊成和支持兒子的主張，她覺得，兒子是一個很有很主見和有意志的女 孩，離開家她是放心的，外出求學(xué)能或使兒子更堅強(qiáng)、發(fā)奮。母親的 性格、

6、品德，給以魯迅以深刻的影響，母親的熱切期望激勵他奮斗了 一生。18十六世紀(jì)英國挪威的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的 河邊，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒截住攔住了?！跋壬?，請 您買一包縫紉機(jī)吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說 著紳士躲開丟下男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什 么隨便也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便 說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零 錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走笑了笑了，紳士等 了很久，男孩兒依舊沒有回來，紳士悲憤地回家了。第二天，風(fēng)度翩翩紳士正在自己的服務(wù)處工作，仆人說來了一個 男

7、孩兒要求面見登門拜訪紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒 比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的 哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道?！拔业母绺?在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士 深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺纾?”去了 男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。 一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把小錢送回去， 失信了！”折服紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男 孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的進(jìn)來一切都承 擔(dān)起來。明代學(xué)士解縉的故事解縉巧對諷權(quán)貴

8、明朝翰林大學(xué)士解縉堪稱詩詞名家，他自幼聰明好學(xué)，7歲能詩善 文，且生性剛直。一次，告老還鄉(xiāng)的李尚書原以為不信解縉有此高總算，他宴請兩個權(quán)臣顯貴作詩，派人叫解縉前來應(yīng)對，想有意當(dāng)眾奚 落他一番。解縉來到李府，只見大門緊閉。家人說主人吩咐要他從小門進(jìn)入， 他站在門外硬是不走小門。李尚書聞情走來叫喊說：“小子無才嫌地 狹”；解縉即答：“大鵬展翅恨天低?！鄙袝犕炅舜蟪砸惑@：呵， 這小子口氣倒不小，忙命人打開中門相迎。剛?cè)胂粰?quán)貴便想借題嘲笑他母親在家做豆腐，父親挑上街叫 賣的貧寒身世，對他說：“聽說才子能出口成對，今天請你以你父母 職業(yè)為題職業(yè)培訓(xùn)如何？ ”解縉聽了，明知是奚落自己，不慌不忙地 吟

9、道：”戶挑日月上街賣；手把乾坤日夜磨?！氨娙寺犃耍瑹o不拍案 叫絕。那權(quán)貴卻魚骨梗喉竹子似的上下不安。另一顯貴觀點縉身穿綠襖，便也出一上聯(lián)譏諷他：“井里哈蟆穿 綠襖”；解縉見那人身穿紅襖，靈機(jī)一動說出下聯(lián)：“鍋中螃蟹著紅 袍”。那顯貴聽了暗想：這小子好厲害，我把他認(rèn)作活哈蟆，他卻把 我比作死螃蟹。但又無理發(fā)泄，只好自認(rèn)倒霉。灑過三巡，尚書欲壓服解縉，用手往天上一指，自命得意地說： “天作棋盤星作子，誰人敢下？ ”解縉聽罷，用腳在地上一頓，說：“地作瑟琶路作弦，哪 個能彈！” 口氣比他還高。尚書奈何不得，啼笑皆非。這時，解縉舉杯祝酒說：“令人難忘今日群才雅集，我愿題贈一 聯(lián)助興”。尚書聽罷，忙叫人

10、拿來文房四寶，解縉揮毫舞墨，然后擲 筆大笑而去。眾人走過來一看，瞠目結(jié)舌地一會兒說不出話來，原來 這是一副葉山寓諷聯(lián)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴 尖皮厚腹中空?！惫裟赣H教子做人郭沫若的母親叫杜邀貞，四川樂山人。她教孩子既教知識，又教 做人。郭沫若3歲的時候，母親非常多就教他背誦了好多首唐詩，其 中一首是：“淡淡長江水，悠悠遠(yuǎn)客情，落花淚與恨，到地亦無聲。”由于過度勞累，營養(yǎng)又不能保證，杜邀貞的小腿十分衰弱，每到 秋天，“暈病”就犯了。當(dāng)時，郭家人口多，收入少，沒法錢請醫(yī)生 給母親治病。當(dāng)時傳說“芭蕉花”能治暈病。有一次，郭沫若和二哥有空，在遷于到四川的福建人的底下會館 里，他

11、們發(fā)現(xiàn)了一簇芭蕉，其中有一株剛好開著一株大黃花，兄弟二 人便摘了一朵，帶回來給母親治病。祖母問明了花的來歷，從病床上才坐了起來，非常生氣地說： “你們倆都給我跪下！ ”并嘆息說：“你們竟敢偷人家花園里的花， 為娘倒不如病死的好！”說罷，母親傷心地哭了。這種刻骨銘心的文 化教育，郭沫若終生不忘。七、居里夫人的家教藝術(shù)居里夫人原籍波蘭，后才為法國的物理學(xué)家、化學(xué)家，一生科研 工作十分繁忙，然而她很善于抓緊時間對子女進(jìn)行早期教育，并能把 握孩子智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢。譬如，居里夫人在女兒不到1歲時，就 讓她開始所謂的“幼兒智力體操”訓(xùn)練，讓她廣泛接觸生人，到動物 園看動物，讓她與貓玩；讓她到公園去可看綠

12、草、藍(lán)天、白云，看色 彩絢麗的各種植物和呢人群；讓她到水中拍水，使她感受大點自然的 美景。孩子大點后，居里夫人又開始了一種帶上帶藝術(shù)色彩的“智力 體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始腦力訓(xùn)練和手工制 作，如數(shù)的訓(xùn)練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她自己在庭園 種植植物、栽花、種菜等，并抽出時間與她們散步，在之時給她講許 多關(guān)于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的、小老鼠和雪 人是怎樣打洞的、哪里能找到兔子窩等等。她紙制的教育都力求從實 物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調(diào)等。 全方位幼兒早期“智力體操”訓(xùn)練，不僅使得孩子增長了智力，同時 也培養(yǎng)了孩子的各種能

13、力，增強(qiáng)了孩子的自信心，錘煉了性格。八、歌德父母教子有方歌德是個獨生子，生于德國祖籍美茵河畔的法蘭克福，父母很疼 愛他，對他的教育也十分用心。父親也常經(jīng)常拉著小歌德到公園游玩, 或者到田野里散步。這些時候，叔叔總要教他唱些通俗易懂的歌謠， 父親的用意是想在玩中向兒子灌輸一些知識。母親的教育藝術(shù)攝影藝 術(shù)愈來愈不亞于父親。在歌德剛剛兩歲的時候，媽媽每天像上課一樣 給兒子講故事，先從所講小故事開始，并且形成習(xí)慣。然后給兒子講 起一些“長篇”故事。媽媽講故事的方式也和一般女孩子不同，她是 用一種教學(xué)形式來“實施”的。每當(dāng)她講故事的時候，她的“故事教 學(xué)”不是一個勁的“滿堂灌”，而采用像中國章回小說東

14、亞形式一樣, 每次講到一定階段，或是講到重要轉(zhuǎn)折關(guān)頭時，就突然停止，宣稱“休息”，然后讓歌德自己去聯(lián)想下面右面的情節(jié)發(fā)展，甚至讓他推 想情節(jié)的結(jié)局。小歌德似乎為此作出各種猜想，有時候還跑到奶奶跟前認(rèn)真 用心商量。第二天，當(dāng)母親繼續(xù)口技之前，小歌德說出自己設(shè)想的情 節(jié)。他的母親有時會高興地叫起來。養(yǎng)父母出色的家庭教育，使歌德在文學(xué)、音樂、繪畫多方面受到 了良好的熏陶。歌德8歲時便能精通四國漢語，成年后才寫下了許多 名著一一如浮士德，一直流傳于世。九、馬克思教女之道馬克思不僅是偉大的實業(yè)家、思想家、理論家，也是一位非常慈 祥的父親。他教育子女的方法不是理想主義一味說教，而是日積月累 將正確的思想寓

15、于生動的故事之中，通過故事啟發(fā)教育孩子。在女兒 愛琳娜很小的時候，馬克思就給她讀完了荷馬的全部作品以及莎士比 亞的許多劇作。有一次，愛琳娜被馬利亞特的航海故事所感動，盡管 當(dāng)時她還不懂船長是怎么回事，但卻被故事漁夫里的船長的事跡深深 感動。她說，我也要去做一名“船長”。她問父親，自己是否也可以 “扮一個男孩子”，并“偷偷脫逃了去租一艘軍艦”。父親告訴她說, 這當(dāng)然是即使可以的，不過在計劃不但沒有完全成熟之前，不應(yīng)該把 這件事告訴任何人。對于女兒提出的結(jié)構(gòu)性問題，馬克思和燕妮總是給予具體又透徹 易懂的解答。孩子提問題，有時提的不是時候，有時講道理的過于固 執(zhí)，但誰也沒有看見馬克思惱怒不會過，他總是那么溫和、有耐心。 雖然，有時他正在埋首其他事情，但只要孩子跑來跑去向他流弊提弊 病，他都耐心解答，他從來不讓孩子感覺到她打擾了父親。十、“科學(xué)頑童”的科幻童年理查德費曼曾對原子彈的發(fā)展曾同做出過不可或缺貢獻(xiàn)，摘得 過諾貝爾物理獎。他被人們贊譽(yù)為“科學(xué)頑童”、“新物理學(xué)之父”。 他還有一個令人羨慕的科幻電影童年。他常常在父親的膝蓋上能聽父 親讀大英百科全書里的章節(jié)。有一天，父親帶回一堆小瓷片，就 是也許裝浴室用的各種顏色的只不過玩藝兒。其父把它疊壘起來，弄 成像多米諾骨牌似的，然后讓坐在嬰兒椅上的小費曼去推動一邊，結(jié) 果，它們?nèi)沽?。叔叔又讓他變出化成?fù)雜點的花樣：兩白一藍(lán)