高三年級生物同步訓練：遺傳與進化易錯易混分類過關練

1、.2019高三年級生物同步訓練：遺傳與進化易錯易混分類過關練大家把理論知識復習好的同時，也應該要多做題，從題中找到自己的缺乏，及時學懂，下面是查字典生物網為大家整理的2019高三年級生物同步訓練，希望對大家有幫助。1.某科研小組對噬菌體侵染細菌實驗過程中攪拌時間與放射性強弱的關系進展了研究，結果如下圖。以下有關分析不正確的選項是A.實驗過程中被侵染的細菌根本未發(fā)生裂解B.實驗結果說明，做噬菌體侵染細菌實驗的適宜攪拌時間為2 min左右C.即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌別離D.假設攪拌4 min時被侵染的細菌放射性強度下降為90%，那么上清液中35S的放射性會增強錯因分析 未徹底理解肺

2、炎雙球菌轉化實驗噬菌體侵染細菌實驗的原理、步驟、現象，對轉化的過程分析不透徹，導致拓展才能缺乏。走出誤區(qū) 1肺炎雙球菌轉化實驗的本質是外源DNA與受體細胞DNA之間的重組，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，此變異屬于基因重組。實驗證明轉化率與供體菌細胞中DNA的純度有關。DNA越純，轉化率也就越高。假如事先用DNA酶降解供體菌細胞中的DNA，那么轉化作用就不復存在。2加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質變性失活，但是其內部的DNA在加熱完畢后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。3噬菌體侵染細菌實驗中運用的是同位素標記法噬菌體是病毒，不能在普通培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記，此處應注意的是在分析32P、35S的存在位置

3、及實驗結論時易錯。解析 本實驗的陷阱主要是圖中的曲線在2 min后不再變化。經離心后，質量較小的噬菌體位于上清液中，質量較大的細菌位于下層沉淀物中。由圖可知，細菌的侵染率為100%;上清液中35S先增大后保持在80%左右，說明約有20%的噬菌體沒有與細菌脫離，仍然附著在細菌外面，離心后隨細菌一起沉淀了;上清液中32P先增大后保持在20%左右，說明約有20%的噬菌體沒有侵染細菌，離心后位于上清液中。假設細菌發(fā)生裂解，上清液中32P的百分比會上升，不會保持不變，所以被侵染的細菌根本上未發(fā)生裂解。攪拌2 min左右放射性已到達最大，所以適宜攪拌時間為2 min左右。由上清液中35S先增大后保持在80

4、%左右可知，即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌別離。被侵染的細菌放射性強度不會下降到90%。答案 D易錯點2 DNA復制原理及計算掌握不到位2.以下圖中，DNA分子片段中一條鏈由15N構成，另一條鏈由14N構成。以下有關說法不正確的選項是A.處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于處B.是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C.假設該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，那么無法確定整個DNA分子中T的含量D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占100%躲避陷阱 解答此類計算題時要特別注意以下幾點：1DNA復制了n次和第n次復制的區(qū)別，前者包括所有的復制，但后者只包括最后一次復制。2堿基的數目單位是對還是個。3在DNA復制過程中，無論復制了幾次，含有親代脫氧核苷酸單鏈的DNA分子都只有兩個。另外，還要看清是DNA分子數還是鏈數，含還是只含等，以免掉進陷阱。解析 處是兩個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，那么整個DNA分子中G+C=56%，那么T=22%。DNA復