2019統(tǒng)編版三年級上冊語文教案20美麗小興安嶺

1、2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺20. 漂亮的小興安嶺課題 漂亮的小興安嶺 課型 新講課本課描繪了我國東北的小興安嶺一年四時的漂亮風景和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國河山的熱愛和贊嘆之情。設計教課本課，應指引學生領會小興安嶺的樹多，像綠色的大海，一年四時又各具特點，說明指引學生抓住春、夏、秋、冬四時的美景來領會小興安嶺的漂亮、感覺大自然的美好，同時學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)風景的特點進行察看的方法。1. 查找小興安嶺的有關文字、視頻及圖片資料。（師生）學前準備2. 自學生字詞，熟讀課文。（學生）3. 制作多媒體課件。（教師）課時安排 2 課時教課過程第一課時

2、學習目標1. 認識 13 個生字，會寫 13 個生字，正確讀寫詞語。2. 正確、流暢地朗誦課文，認識課文主要內(nèi)容。學習要點 認識生字、詞語。1. 自學生字、熟讀課文。（學生） 學前準備2. 查找小興安嶺有關圖片和視頻資料。（師生） 教課環(huán)節(jié) 導案 教案 達標檢測1. 教師導入，引出課一、講話導題，板書課題。1. 學生齊讀課題。1. 小興安嶺給你留下什么入，揭露課2. 播放小興安嶺風 2. 賞識視頻內(nèi)容，談感景的視頻資料。 受。印象？題（用時： 5 2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺3. 指引學生聯(lián)合收3. 溝通自己采集的資分鐘）集的資料，介紹小興安嶺。料。2

3、019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺二、初讀課1. 指引學生讀課文，1. 學生自由讀文， 讀通、2. 讀拼音，寫詞語。讀順。no d i sh ìxi àn 讀文，學習字的詞。準字音，讀通句子。 2. 借工具書查找不理解2. 指引理解詞語。（ ） （ ） 詞（用時：dnzh ùuuò20 分鐘）3. 溝通識字。 3. 要點讀準 “側(cè)、嫩、（ ） （ ） 臨”的字音。1. 指引學生讀課文：1. 再讀課文，談談小興小興安嶺給你留下什么印象？步感覺小興安嶺的美。三、整體感安嶺給你留下的印象，進一3. 課文是按 次序來寫的。知，理

4、清層2. 找出表示時間的會作者的寫作順2. 畫出文中表示時間的 4. 如何理解最后一段？ 詞，領次（用時： 詞，理解作者按四時的先后 序。10 分鐘）次序?qū)懙摹?. 指引讀最后一自3. 朗誦最后一段，聯(lián)系然段，理解 “風景誘人、巨大的寶庫 ”的意思。課文理解詞語意思。四、總結(jié)回顧，部署作1. 教師歸納本節(jié)內(nèi)容。1. 學生在總結(jié)的基礎上2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺談本節(jié)課收獲。 5. 正確書寫生字詞語。業(yè)（用時： 5 2. 部署作業(yè)，累積自2. 書寫生字、詞語。 分鐘） 己喜愛的句子。一、本課的學習目標是認識11 個生字，會寫 13 個生字。我要求同學們

5、經(jīng)過通讀課文，圈出生字、新詞，學習使用工具書；辨字組詞；抄錄生字、新詞等幾種方教學法去識記。二、讓同學們賞識小興安嶺的視頻、閱讀相反思關資料認識小興安嶺的概略，提升他們閱讀文本的興趣， 加深對課文的理解。第二課時2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺學習目標1. 理解小興安嶺四時的美景，感覺大自然的漂亮。2. 學習寫法，小練筆。學習要點 理解課文內(nèi)容，感覺風景美、物產(chǎn)豐富。學前準備教課課件。（教師）教課環(huán)節(jié)導案 教案 達標檢測一、復習 詞課件 出 示 本課生1.借助課件，認讀生字、6.辨字組詞。 1.語，回首課 字新詞，考察學生掌握情況。首上節(jié)內(nèi)容。（一）指引學

6、生學習第 1自然段，領會小興安新詞。腦（） 座（）惱（） 坐（） 文（用時： 5刮（） 抽（） 分鐘） 2.回亂（） 油（）2.學生齊讀課題。1. 學生研讀第 1自然段，理 解 小興安 嶺 是綠色 的 海嶺的樹多。 洋。1. 默讀思慮：為何 （1）“數(shù)不清 ”一詞說說小興安嶺是綠色的海 明數(shù)多。7.從文中哪些地方能夠看出小興安嶺的樹多？洋？ （2）“幾百里連成一片 ”語領會。說明樹占的面積大。 抓要點詞2.二、精讀 課林 海圖（ 3）“? ? ”省略了其 課件 出 示3.片，齊讀第 1自然段。 2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺他列舉的樹木，說明樹的品文，領

7、會情種多。感（用時： （二）學習第 25自 8.讀第 2自然段中，小興安25分鐘） 2.學生賞識圖片，領會然段。 嶺春季的美表此刻哪些方面？小興安嶺的樹多而綠，憂如1. 讀第 2自然段，思 就像綠色的大海?？迹盒∨d安嶺的 “美”表 3.領會春季小興安嶺的此刻什么地方？漂亮。2. 畫出有關詞句。（1）畫出美景。3. 課件 出 示 小興安（2）賞識美景。嶺春季的美景。4. 學 生邊讀邊感 受 （3）感覺美景。2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺春季的美。4.運用這類方法，自讀理解第 35自然段的內(nèi)容。5.用這類方法學習第 35自然段。 5.聯(lián)系上下文，領會用詞的正

8、確。讀文 畫詞句賞識圖片 讀文。 封：寫出了樹木的旺盛，6. 領會用詞的正確活力勃勃。性。 浸：說明清晨的霧很大。“漫、 封、飛舞、 刮” 刮：說了然小興安嶺冬等詞語。 天很冷，風很大。7. 學生讀自己喜愛 6.讀自己喜愛的段落， 的部分，試著背誦。 試著背誦。學生在教師的指引下，三、部署作業(yè)，課外延 部署小練筆，指引學伸（用時： 生任選一題寫話訓練。景。選擇自 己感興趣的內(nèi)容練筆。1.寫一寫小鹿看到的美9.小鹿到達小溪邊會看到什么呢？10分鐘）也很美，寫一處家鄉(xiāng)的景點。 我的家鄉(xiāng)2.板書2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺設計2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語

9、文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺本節(jié)課的學習目標是理解小興安嶺的四時美景。課文運用了好多詞語，是需要學生去識記理解的。比如：春：新枝、嫩葉、融雪、小溪、小鹿。 ? ? 冬：雪、西教學寒風、紫貂、黑熊、松鼠。由此可知小興安嶺確實是一反座巨大的寶庫，等著我們?nèi)ラ_發(fā)、去保護。能夠請同學思口述小興安嶺的春夏秋冬，以此加深對課文的理解，提高詞語運用的能力。漂亮的小興安嶺教課片段師：不知不覺，夏姑娘也到達了我們身旁，到達了小興安嶺。（播放課件：小興安嶺夏季的美景） 師：請同學們聯(lián)合圖片自讀第 3 自然段。找一找文中都描繪了哪些光景？（生朗誦第3自然段） 生：樹木、霧、太陽、草地、野花。師： 夏季的樹

10、有什么特點？ 生： 蔥蔥郁蘢、密密叢叢。師：這兩個詞突出了樹的什么特點？ 生： 突出了樹葉多、枝葉旺盛的特點。師：誰來讀這兩句話。（課件出示）領會“封、浸 ”兩個字的妙用。生 1：“封”字寫出了小興安嶺夏季樹木的勃勃活力。生 2：“浸”字寫出了清晨山林里霧大霧濃的情形。師： 同學們真了不起，領會得真好。誰愿意再來讀這兩句話。（生讀） 師： 太陽出來后是什么樣的呢？生： 太陽出來了，千萬縷像利劍同樣的金光，穿過樹梢，照耀在工人宿舍門前的草地上。師：誰來剖析一下這個比喻句？生：這句話把陽光比作利劍，寫出了陽光的激烈。師： 很好，這一比喻，就把陽光在霧氣中的穿透力表現(xiàn)出來了。陽光照在草地上，草地變美了嗎？2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺生： 草地上有紅的、白的、黃的、紫的野花，特別漂亮。師： 同學們，我們旅行了小興安嶺夏季的風景，你們感覺怎么樣？2019 統(tǒng)編版三年級的上冊的語文精選優(yōu)良教課設計20 漂亮的小興安嶺生 1：太