關(guān)于黨支部建設(shè)目標(biāo)管理的實施意見精選文檔】

1、錫工院組字200915號關(guān)于黨支部建設(shè)目標(biāo)管理的實施意見為加強我院黨的基層組織建設(shè)，進一步明確黨支部的工作職責(zé)，完善工作制度，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院工作實際，制定本意見。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，切實加強黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，努力做好思想政治工作和黨員的發(fā)展、教育、管理工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進一步增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為完成本單位的各項任務(wù)，推動本單位發(fā)展，提供堅強的思

2、想和組織保證。 二、考評辦法 黨支部建設(shè)目標(biāo)管理考核滿分為100分，總分在90100分的為優(yōu)秀；總分在80分89分的為良好；總分在7079分的為合格；總分在70分（不含70分）以下的為不合格?？己私Y(jié)果作為評價黨總支工作和評選先進基層黨組織的重要依據(jù)，考核結(jié)果為優(yōu)秀的黨支部獲得評選先進基層黨組織的資格，存在問題的黨支部要按規(guī)定限期整改。三、考評程序 黨支部建設(shè)目標(biāo)管理的考核采取黨支部自我考核、黨總支考核、組織部抽查等程序。 1、黨支部自我考核。支委會根據(jù)黨支部建設(shè)目標(biāo)管理評分表的內(nèi)容，逐條進行自評打分，提交支部大會討論通過，并將考核結(jié)果及考評表上報黨總支。 2、黨總支考核。在支部自我考核的基礎(chǔ)上

3、，黨總支組織考評小組，采取查記錄、看材料、聽匯報、調(diào)查了解等形式，對黨支部建設(shè)目標(biāo)管理情況進行全面考核。對黨支部的考核可以與黨總支建設(shè)目標(biāo)管理的自我考核相結(jié)合，于每年的12月20日前完成并將考核結(jié)果報黨委組織部備案。 3、組織部抽查。組織部對黨支部建設(shè)目標(biāo)管理情況進行抽查，調(diào)查了解黨支部的建設(shè)情況，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作。 四、幾點要求1、要提高認識、統(tǒng)一思想，增強搞好黨支部建設(shè)目標(biāo)管理的自覺性。結(jié)合實際，按照著眼建設(shè)、強化基礎(chǔ)、增強活力、發(fā)揮作用的指導(dǎo)思想，遵循抓規(guī)范、達目標(biāo)、創(chuàng)先進的工作思路，以積極態(tài)度去創(chuàng)造性地開展工作。2、要精心組織，狠抓落實。各支部要認真貫徹執(zhí)行有關(guān)工作制度和要求，扎扎實

4、實地開展工作，做到有計劃、有記錄、有成效。要克服平時不認真抓，最后評分湊合的現(xiàn)象。 3、要堅持實事求是的原則，客觀地進行考核?？己艘獜狞h支部工作的質(zhì)和量兩個方面考慮，綜合平衡、客觀評價。評分只是手段，目的是推動黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。附：黨支部建設(shè)目標(biāo)管理考核表無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委組織部2009年4月教師黨支部建設(shè)目標(biāo)管理評分表具 體 目 標(biāo)分值評 分 參 考支部自評分總支評分自 身 建 設(shè) 45分支部 班子 15分1、支委會健全，分工明確，支委一班人團結(jié)協(xié)作。加強對黨的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。4分1、健全、分工明確1分，團結(jié)協(xié)作2分，加強學(xué)習(xí)1分2、定期

5、召開支委會(一般每月召開一次)，堅持民主集中制。3分2、定期召開1分，有明確議題1分，堅持民主集中制1分3、認真落實黨委、總支工作要求，支部有年度工作計劃，年終工作總結(jié)。3分3、認真落實，有計劃、有總結(jié)各1分4、支委每學(xué)期有針對性地與黨員談心，認真聽取黨員意見。2分4、談心、聽取意見各1分5、支委以身作則，帶頭遵紀(jì)守法，廉潔奉公，起模范帶頭作用，并接受群眾監(jiān)督。3分5、遵紀(jì)守法，廉潔奉公，接受監(jiān)督各1分黨員教育 管理 13分6、認真落實“三會一課”等制度，按計劃過好組織生活，做好記錄；嚴(yán)格考勤制度。3分6、計劃落實1分，認真組織1分，有記錄、考勤各1分；無故缺席人數(shù)，每人次扣0.5分7、每學(xué)年

6、召開一次民主生活會，認真開展批評與自我批評。2分7、開會1分，效果好1分8、實行黨員目標(biāo)管理。開展民主評議黨員工作。5分8、未實行黨員目標(biāo)管理扣3分。未開展民主評議黨員工作扣2分9、黨員按時交納黨費。1分9、按時交納1分，不按時交納一次扣0.5分，扣完為止10、加強對外出及流動黨員的教育管理，及時與他們聯(lián)系，定期向總支匯報。2分10、加強管理1分，保持聯(lián)系、定期匯報各1分發(fā)展 黨員 17分11、每年發(fā)展工作有計劃，有措施、有落實、有總結(jié)。4分11、有計劃、有措施、有落實、有總結(jié)各1分12、積極教育、引導(dǎo)黨外群眾靠攏組織，每個黨員聯(lián)系12名，定期匯報。2分12、有分工、有匯報、有檢查1分，教育引

7、導(dǎo)1分13、對入黨積極分子加強教育培養(yǎng)和考察。認真填寫入黨積極分子考察表。2分13、培養(yǎng)教育1分，定期考察1分14、堅持黨員與發(fā)展對象的聯(lián)系考察制度，每個對象有12名黨員做聯(lián)系人，認真填寫發(fā)展對象考察表。3分14、視情況評分15、發(fā)展黨員程序規(guī)范，手續(xù)完備，材料齊全。3分15、程序規(guī)范，手續(xù)完備，材料齊全各1分16、按期做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。3分16、教育考察1分，材料齊全，及時轉(zhuǎn)正各1分發(fā) 揮 作 用 55分支部 作用 24分17、宣傳、執(zhí)行黨的方針、政策和上級黨組織的決議，團結(jié)教職工，保證教學(xué)、科研等各項任務(wù)的完成。4分17、視情況評分18、支部支持所屬部門工作，經(jīng)常溝通情況，對工作提出意

8、見和建議。4分18、支持工作2分，溝通情況2分19、積極參與教學(xué)科研等各項改革，積極為教學(xué)服務(wù)，研究新情況，分析新問題，探索新路子，提高教學(xué)質(zhì)量。4分19、參與教學(xué)研究改革2分，有創(chuàng)新2分20、經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析教職工的思想情況，有針對性地做好思想政治工作，維護群眾權(quán)益，關(guān)心群眾生活。4分20、聽取意見1分，做思想工作1分，維護權(quán)益1分，關(guān)心生活1分21、支持團、工會、統(tǒng)戰(zhàn)等工作。4分21、視情況評分22、敢于糾正不良傾向，弘揚正氣，黨群關(guān)系融洽。4分22、敢于糾正不良傾向2分，關(guān)系融洽2分黨員 作用 31分23、熱愛本職工作，勇于承擔(dān)任務(wù)，全面履行崗位職責(zé)，模范作用好

9、。6分23、視情況評分24、加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，虛心求教，做好傳幫帶。6分24、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3分，求教、傳幫帶3分25、為人師表、教書育人，認真?zhèn)湔n，教學(xué)效果受到同行及學(xué)生的好評。4分25、視情況評分26、有事業(yè)心、責(zé)任心，在教學(xué)科研等工作中起骨干作用，無責(zé)任事故。8分26、視情況評分27、正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，有奉獻精神。做精神文明的表率。4分27、正確處理2分，做精神文明表率2分28、積極熱情為師生服務(wù)，虛心聽取意見，幫助解決問題。3分28、熱情服務(wù)，聽取意見，解決問題各1分學(xué)生黨支部建設(shè)目標(biāo)管理評分表具 體 目 標(biāo) 分值評 分 參 考支部自評

10、分總支評分自 身 建 設(shè) 40分支部 班子 12分1 、支部書記工作積極主動，認真負責(zé)，支部內(nèi)部團結(jié)協(xié)作。2分1 、積極主動1分，認真負責(zé)1分，團結(jié)協(xié)作 1分2 、支部書記以身作則，模范作用好。2分2 、以身作則1分，模范作用好1分3 、認真貫徹上級黨組織工作要求，支部有年度工作計劃，年終工作總結(jié)。3分3 、認真落實，有計劃、有總結(jié)各1分4 、支部委員每學(xué)期有針對性地與黨員談心，傾聽黨員意見。2分4 、談心、聽取意見各 1分5 、支部書記帶頭遵紀(jì)守法，廉潔奉公，接受群眾監(jiān)督。3分5 、遵紀(jì)守法，廉潔奉公，接受監(jiān)督各1分黨員教育 管理 11分6 、認真落實“三會一課”等制度，按計劃過好組織生活，

11、做好記錄，嚴(yán)格考勤。3分6、計劃落實1分，認真組織1分，有記錄、考勤各1分；無故缺席人數(shù)，每人次扣0.5分7 、每學(xué)年召開一次民主生活會，認真開展批評與自我批評。2分7、堅持開會1分，效果好1分8 、加強精神文明建設(shè)，教育學(xué)生黨員并帶動學(xué)生自覺遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則，以及學(xué)院各項規(guī)章制度，尊師愛校，勤儉節(jié)約。2分8、視情況評分9 、黨員按時交納黨費。1分9、按時交納1分，不按時交納一次扣0.5分，扣完為止10 、畢業(yè)班黨員按規(guī)定接轉(zhuǎn)組織關(guān)系。3分10、視情況評分發(fā)展 黨員 17分11 、每學(xué)期分析研究一次發(fā)展黨員工作并制定計劃，有措施、有落實，有總結(jié)。4分11、有計劃、有措施、有落實、有總結(jié)各1分

12、12 、積極教育、引導(dǎo)黨外群眾靠攏組織，培養(yǎng)積極分子，督促團組織做好推優(yōu)工作。2分12、建立積極分子隊伍1分，督促做好推優(yōu)工作1分13 、對入黨積極分子加強教育培養(yǎng)和考察，認真填寫入黨積極分子考察表。2分13、視情況評分14 、堅持黨員與發(fā)展對象的聯(lián)系考察制度，每個發(fā)展對象有 1-2 名黨員做聯(lián)系人，認真填寫發(fā)展對象培訓(xùn)班。3分14、視情況評分15 、發(fā)展黨員程序規(guī)范，手續(xù)完備，材料齊全。3分15、程序規(guī)范，手續(xù)完備，材料齊全各1分16 、加強對預(yù)備黨員的教育考察，認真填寫預(yù)備黨員考察表，及時進行預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。3分16、教育考察，材料齊全，及時轉(zhuǎn)正各1分發(fā) 揮 作 用 60分支部 作用 3

13、0分17 、有創(chuàng)新意識和開拓精神，能根據(jù)學(xué)院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求開展工作。4分17 、有創(chuàng)新意識，開拓精神2分，作出實績2分18 、利用團組織陣地加強對團員進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強黨的基本知識和基本路線教育，提高團員的政治素質(zhì)。2分18 、引導(dǎo)、督促、加強對團員的教育2分19 、積極協(xié)助做好本系學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)，教育和考察工作。4分19 、做工作2分，效果好2分20 、支持系分團委、學(xué)生會積極開展工作，充分發(fā)揮各自組織的作用。4分20 、視參與情況評分21 、協(xié)助系黨總支做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和教育工作，支部黨員起帶頭作用。5分21 、協(xié)助工作2分，起帶頭作用3分22 、支部教師

14、聯(lián)系學(xué)生支部共建設(shè)。4分22 、視參與情況評分23 、及時了解和反映學(xué)生思想狀況，認真做好學(xué)生思想政治工作（每季度不少于一次）。4分23 、了解反映思想狀況 2分，做工作1分，效果1分24 、在積極分子中大力宣傳形勢與政策，樹立適應(yīng)社會需要的成才觀（每學(xué)期一次）。3分24 、視情況評分黨員 作用 30分25 、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與基本技能。5分25 、視情況評分26 、積極主動承擔(dān)社會工作，及時反映同學(xué)存在的問題，并協(xié)助組織做好工作。4分26 、承擔(dān)社會工作1分，反映存在問題1分，有成績2分27 、在班集體中關(guān)心和幫助在學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。2分27 、視情況評分28 、

15、嚴(yán)格要求自己，模范執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度，影響帶動同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3分28 、視情況評分29 、學(xué)生黨員會同班委在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)黨的基本知識活動。3分29 、視情況評分30 、畢業(yè)班黨員帶頭做好文明離校工作。3分30 、視情況評分31 、敢于同各種違紀(jì)違法現(xiàn)象作斗爭。3分31 、視情況評分32 、黨員帶頭愛護公物，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。2分32 、視情況評分33 、黨員所在宿舍衛(wèi)生狀況好。2分33 、視檢查情況評分34 、群眾對黨員作用發(fā)揮滿意率達 90% 以上。3分34 、達 90% 以上得 3 分， 80% 以上得 2 分， 50% 以上得 1分以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，

16、謝謝高二班主任教學(xué)工作總結(jié)5篇高二班主任工作總結(jié)1本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置

17、時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。（二）注意班干部的培養(yǎng)進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。（三

18、）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且配合學(xué)生科執(zhí)行一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧?/p>

19、量是無窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，如規(guī)范一道德，我是主人、理想與信念、要學(xué)會學(xué)習(xí)、神圣的使命。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競

20、賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二14班有幾個調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班

21、風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期和學(xué)生家長 聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師。高二班主任工作總結(jié)2本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)

22、生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的

23、學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高。3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存

24、在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作總結(jié)3本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力-學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起來就有一定的困難。一個學(xué)期過去了，

25、回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識。2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動

26、，對學(xué)生進行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。5、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐

27、漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師，經(jīng)過批評教育使他們認識

28、到自己的錯誤，也通過這個事教育了同學(xué)們必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要。2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作。三、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形

29、成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進動力

30、機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)

31、經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)4過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，

32、提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自

33、我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又

34、進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保

35、健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注

36、意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。高二班主任工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點知識、長一點技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學(xué)校組

37、織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊伍建設(shè)即進行班干部隊伍建設(shè)(包括團支部干部隊伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實踐中進行。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展