七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范例兩篇

1、七年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃范例兩篇篇一：七年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以中共十S七大的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)所需要的“四有”新人。二、學(xué)生情況分析 本年級(jí)共有6個(gè)班。學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識(shí)存在一定的差距，更不用說對(duì)音樂內(nèi)容的理解；還有少數(shù)學(xué)生對(duì)音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動(dòng)；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識(shí)了。因此，想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的

2、。三、教材分析 本冊(cè)教材是人民教育出版社出版教材，內(nèi)容非常豐富，生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為以下七個(gè)單元：中學(xué)時(shí)代、祖國(guó)頌歌、金色的秋天、神州大地、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。四、教學(xué)目標(biāo) 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。4、了解我國(guó)各民

3、族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。五、具體措施： 在教樂理知識(shí)二分、四分音符時(shí)，一般教學(xué)只講"二分音符唱二拍，四分音符長(zhǎng)一拍。"這些概念對(duì)于他們來說既抽象又枯燥。因此，我努力營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先，我讓學(xué)生們分辨出聲音的長(zhǎng)短，大鐘的聲音長(zhǎng)，小鐘的聲音短等等。使學(xué)生得到感性認(rèn)識(shí)，接著我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完

4、成由聲音感知到動(dòng)作感知的過渡。在音樂教學(xué)中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學(xué)、音樂與身體運(yùn)動(dòng)等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。在各組的"匯報(bào)演出"中，每位學(xué)生盡管在其中擔(dān)任了不同的角色，獲得了不同經(jīng)驗(yàn)，但都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受藝術(shù)的熏陶。學(xué)生在這種自編、自導(dǎo)、自演的實(shí)踐活動(dòng)中，既激發(fā)了對(duì)音樂的濃厚興趣、樹立了自信心，又發(fā)展了創(chuàng)造性思維。雖然學(xué)生們的'"作品"質(zhì)量高低參差不齊，重要的是學(xué)生已能在課堂中自主地獲取知識(shí)，真正成了學(xué)習(xí)的主人。教師這時(shí)則變成了整個(gè)活

5、動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和服務(wù)者（伴奏、放音樂、組織評(píng)比等）。六、法制滲透本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)的滲透，如在教學(xué)的第二單元祖國(guó)歌頌和歌唱祖國(guó)與第五單元環(huán)球之行（1）亞洲之唱歌課櫻花中，我將會(huì)把國(guó)家主權(quán)法與植樹造林法滲透到教材中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)的法律法規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)主權(quán)的捍衛(wèi)意識(shí)及對(duì)自然生態(tài)的相關(guān)保護(hù)。七、教學(xué)進(jìn)度安排 篇二：人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂工作計(jì)劃一、 學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。六個(gè)班中五班和六班學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較好，其他幾班較差。在教學(xué)過程中對(duì)于五班和六班的學(xué)生在完成課時(shí)內(nèi)容的同時(shí)，多拓展課外知識(shí)，其余幾班則重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)。二、 教材分析（基本內(nèi)容

6、、重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)） 人音出版社第13冊(cè)七年級(jí)音樂教材共七個(gè)單元（七子之歌、天山之春、歐洲風(fēng)情、行進(jìn)中的歌、金色樂章、熒屏樂聲、嶺南民歌），每個(gè)單元一首學(xué)唱歌曲，其他均為欣賞內(nèi)容。 教學(xué)重難點(diǎn)：教唱課中學(xué)生對(duì)歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏的把握。培養(yǎng)學(xué)生在欣賞課中對(duì)樂曲的領(lǐng)悟能力。 教學(xué)目標(biāo)：1. 教唱課中，學(xué)生盡量把握樂曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏。 2.在教唱課中逐步教會(huì)學(xué)生如何識(shí)簡(jiǎn)譜。 3.能夠有感情的演唱每個(gè)單元的學(xué)唱歌曲。4.在欣賞課中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)樂曲所表達(dá)的意境和抒發(fā)的感情。5.在欣賞課中多聆聽一些世界名曲，了解不同風(fēng)格樂曲的特點(diǎn)，增加學(xué)生的音樂知識(shí)儲(chǔ)備。三、 教學(xué)措施及具體工作計(jì)劃 1.在教唱課中多滲透一些樂理知識(shí)，讓學(xué)生從不識(shí)譜到能識(shí)譜。2.歌唱當(dāng)中的音準(zhǔn)把握，把不容易唱的句子單獨(dú)拿出來唱，把難唱的音叫準(zhǔn)，再連貫的唱整首歌曲。3.在欣賞課上課之前，復(fù)習(xí)前一課學(xué)唱的歌曲。4.在欣