小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃推薦

1、小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃推薦小學(xué)，是人們接受最初階段正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。下面是小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，希望大家喜歡。一、現(xiàn)狀分析五年級(jí)學(xué)生們在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的綜合實(shí)踐活動(dòng)，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識(shí)、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生們對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)與要求1。親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意

2、識(shí)和能力。2。考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3。初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。4。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生們主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問題。2走向社會(huì)，開展活動(dòng)的方式方法。3組織有關(guān)的活動(dòng)素材。四、教學(xué)措施：1認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。2努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生們在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。3利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生們對(duì)課堂教學(xué)的興趣，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。4善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生們有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。五、教學(xué)進(jìn)度及安排教學(xué)內(nèi)容第一周一、怎樣進(jìn)行考察第二周二問卷的設(shè)計(jì)第三、第四周三、月圓中秋情第五、第六周四、我是小小發(fā)明家第七、第八周五、果蔬雕刻第九、第十周六、巧手學(xué)刺繡第十一第十四