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文檔簡介
1、語文 S 版五年級下冊第一單元第4 課火把節(jié)同步練習(xí)D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題;共 102 分)1. ( 12 分) 選擇正確的讀音或字殘 _荷( cánchán)挑 _明( ti oti o)鑰 _匙( yàoyuè)凌 _亂( l íngl éng)挑_水( ti oti o)印 _泥( yìngyìn)(贈(zèng)增) _別(猶憂) _如(棕粽) _ 子(贈(zèng)增) _加擔(dān) _(猶憂)(棕粽) _色2. (4
2、 分) 選擇正確的讀音裊裊 _炊煙( ni oni o)流淌 _(t ngt ng)變酥 _了( ssh)咔 _嚓( kká)3. (3 分) 我是拼音小能手_篝火蝗蟲吞噬4. ( 14 分) 把下面的詞語補(bǔ)充完整,并解釋下面字的意思。提 _吊 _談笑 _ _專心 _ _驚_駭 _如履 _ _戰(zhàn)_驚駭: _第1頁共6頁戰(zhàn): _5. (3 分) 寫出反義詞生疏 _鮮為人知 _???_6. (4 分) 形近字組詞燒 _澆 _模 _摸 _7. (5 分) 解釋下列詞語搏擊歡呼8. (5 分) 我能用劃線的詞語寫話我不能不勞動(dòng),就得到這些食物。別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)?/p>
3、他有尊嚴(yán)!9. (5 分) 抄寫詞語摔跤追逐嬉鬧10. (5 分) 把肯定句改成否定句他這樣做雖然過分了點(diǎn),但還是有道理的。他見義勇為的行為,讓我們深受感動(dòng)。11. (5 分) 把陳述句換成把字句熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。12. (2 分) 把下列詞語補(bǔ)充完整。干干 _激情 _第2頁共6頁13. (5 分) 將下列陳述句改成反問句它一聽到弦響,心里不能不害怕。對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象,我們不能容忍。14. (2 分) 給加橫線字注音震動(dòng) _蝗蟲 _15. (5 分) 修改病句河水倒映在云朵里,顯得更白了。16. (3 分) 查字典“沸”按部首查字法應(yīng)查_部,再
4、查 _畫,組詞 _17. (5 分) 擴(kuò)句唱出贊美。18. (5 分) 縮句手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈。它更是我們彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征19. (5 分) 說出下列句子的修辭手法老人來了,彈著平日積滿灰塵的月琴;小伙子來了,吹著很久沒有摸了的笛子;姑娘們來了,手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈;孩子們來了,圍著火堆唱著,跳著,追逐著,嬉鬧著20. (5 分) 將下列句子改為陳述句。那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?二、 閱讀題 ( 共 5題;共 25分)21. (5 分) 讀課文火把節(jié) ,說一說課文寫了哪幾部分內(nèi)容?22. ( 5 分) 讀課文 火把節(jié),
5、品讀“到我們大涼山來吧,來和我們彝 (yí)家人一起歡度火把節(jié)!”這句話,談?wù)勛约旱母惺?。?頁共6頁23. (5 分) 說說課文火把節(jié)主要講了為什么?24. (5 分) 讀課文火把節(jié) ,文中反復(fù)出現(xiàn)了一句話,你能找出來,并談?wù)勊淖饔脝幔?5. (5 分) 閱讀理解我們踏著石級登上半山腰,迎面是圓形的噴水池,池中有一座假山。假山上有崎嶇小路,有懸崖峭壁,有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管,歡樂地噴著水花。秋風(fēng)陣陣,水花隨風(fēng)飄灑而下,迷 迷蒙蒙,像是給假山罩上一層薄薄的輕紗,景色迷人,就像仙境一般。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛,自由自在,有時(shí)潛入水草中,有時(shí)浮
6、游到水面上,好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中,和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草,鳳尾花揚(yáng)起臉蛋,它的臉頰似火一樣紅,像是在熱情地歡迎我們;鞭炮花像節(jié)目的禮花,在祝賀我們祖國繁榮昌盛,發(fā)達(dá)興旺。在噴水池的四周,有許多高大的樹木:榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉,真是美麗極了。在文中找出一個(gè)擬人句,并寫下來。第4頁共6頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 20 題;共 102 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略
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