記承天寺夜游習(xí)題

1、八年級(jí)語文上記承大寺夜游復(fù)習(xí)題及參考答案元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻 交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1、本文選自 » ,作者 ,字2_號(hào) ,眉州眉山人 代 家。2、解釋加粗的詞。月色入戶 欣然起行 念無與為樂者懷民亦未寢 相與步于中庭 庭下如積水空明水中藻苻 交橫 但少閑人如吾兩人者 耳3、全文沒有一處直接寫有情，但可以從字里行間看出來，請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與 張懷民友情的句子，并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。1、 理由：02理由：04、畫線

2、的句子是全文的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)參考下面的背景材料，說說為什么作者稱 自己為“閑人”，這表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境。背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟(jì)世之志，力主政治改革，但對(duì)王安石變法的激進(jìn) 之處持有不同意見，后被貶為黃州團(tuán)練副使，實(shí)際如同流放。記承天詩夜游 即寫于此時(shí)。5、“月色入戶，欣然起行”表達(dá)了作者怎樣的心理?6、“念無與為樂者”表達(dá)了作者什么心理？此句在文中有什么作用?7、本文寫月下之景的最突出的特點(diǎn)是什么？它表現(xiàn)了作者怎樣的心情?8、“一切景語皆情語”你認(rèn)為“庭下如積水空明， 水中藻苻交橫，蓋竹柏影也”這一處景色描寫包含作者怎樣的情感?9、文中敘事、寫景、抒情相結(jié)合，這三者都為寫人服務(wù)，寫人又

3、突出這一點(diǎn)“閑”， 請(qǐng)你寫出文中的幾個(gè)“閑” ？10、本文作者借月抒情，與其水調(diào)歌頭中“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”相似 之處是哪一句？并談一談與水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中抒發(fā)的感情是否相同？11、德國(guó)的荷爾得林說“人，詩意地棲居在大地上”，有人評(píng)價(jià)蘇軾的人生也是 詩意的人生，你同意這種看法嗎？請(qǐng)結(jié)合這篇文章談?wù)劇?2、“月色入戶”運(yùn)用了擬人的寫法，寫得很有人情味。請(qǐng)為這一句寫一段批注 性文字，體會(huì)這一句的妙處。13、按原文默寫:蘇軾的記承天寺夜游中描繪院中月夜美景的句子是:14、本文對(duì)月色的描寫非常成功，使作者情感的抒發(fā)自然流暢，沒有斧鑿之跡 古詩文中還有很多關(guān)于月色的成功描寫，請(qǐng)舉出幾里例。至少兩例

4、15、作者月夜游寺，情融于景，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及作者的思想感情，擬一組含 “月”字的五言或七言的對(duì)偶句。1、東坡志林蘇軾子瞻東坡居士2、窗慮高興愉快的樣子睡覺想到，考散步 雜形容水的澄澈只是相互錯(cuò)3、1遂至承天寺尋張懷民理由：唯張懷民可以同樂。2懷民亦未寢理由：心境相同，欣賞趣味相同。3相與步于中庭理由：關(guān)系親密。4但少閑人如吾兩人者耳。理由：志同道合，志趣相同，命運(yùn)相同。4、1蘇軾才華橫溢，素有大志，但不被朝廷重用。2、仕途失意的落寞。5、見月色之美的歡喜之情。6、1含有知音稀少的憾意和淡微消沉的喟嘆。2為下文作鋪墊，引出下文尋訪好友的舉動(dòng)。7、空明、澄澈。被貶月夜游寺正是消釋抑郁的具體行為。

5、8、欣賞如水月色、婆娑的月影時(shí)的愉悅快慰之情9、“入夜”即“解衣欲睡”，是閑；見“月色入戶”，便“欣然起行”，是閑； 與張懷民“步于中庭”，連竹柏影都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個(gè)人都很閑。10、“庭下如積水空明”被貶之后，內(nèi)心孤獨(dú)、失落，而又刻意達(dá)觀的復(fù)雜情懷是一致的。11、蘇軾寫這篇文章時(shí)已被貶黃州將近四年，作為一個(gè)有濟(jì)世之才的讀書人， 長(zhǎng)期被閑置，內(nèi)心一定是異?？鄲灥?，但蘇軾在這種情況下，能超越自我，月 色在他的眼中那么富有人情味，這種通過賞月來擺脫抑郁之情，在欣賞自然美 景中到達(dá)忘我的思想境界，不就是一種詩意人生的體驗(yàn)嗎？12、作者把無情感的月亮人格化，寫得生動(dòng)有趣，襯托作者欣喜的心情，在作 者的筆下，那柔美的月色是那樣善解人意，當(dāng)作者孤寂無聊的時(shí)候，它悄悄地 溜進(jìn)屋來慰藉作者。13、庭下如積水空明