五年級語文上冊 第一組 3走遍天下書為侶（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第1頁
五年級語文上冊 第一組 3走遍天下書為侶（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第2頁
五年級語文上冊 第一組 3走遍天下書為侶（第一課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3、走遍天下書為侶(第一課時)班級 五 姓名 評價 主備人 審核人 使用人 使用日期 教學(xué)思路（糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、編寫、某種”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、歸納課文的主要內(nèi)容4、整體感知課文5、難點：正確流利的朗讀課文重點：歸納課文的主要內(nèi)容預(yù)習(xí)任務(wù)：1、自學(xué)課文中的生字、詞語。2、正確、流利的朗讀課文。3、理解課題中的“侶”。4、背誦詩歌神奇的書（預(yù)習(xí)可以獨立完成。也可6人小組合作完成）自主、合作、探究：一、生字詞的學(xué)習(xí)。1、由各小組長組織組員學(xué)習(xí)課文中13個生字、生詞，由各組組長進行抽讀的檢測。2、每個小

2、組用自己組的方式向全班展示生字、詞語學(xué)習(xí)成果，其他小組專心聽并糾錯。3、將容易讀錯、寫錯的字提出來寫在黑板上。二、讀課文（達到流利有感情朗讀課文）。1自由的讀課文，讀準(zhǔn)字音。 2在小組內(nèi)用自己喜歡的方式再讀課文，課文主要寫了什么？ 三、深讀課文，找出含義深刻的句子讀一讀。例：1、你喜愛的一本書就像一個朋友，就像你的家。2、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。 我來闖關(guān)：1、看拼音，寫詞語。 bàn l yú lè yóu yù fàn hé ( ) ( ) ( ) ( )mu rén líng dù bin xié bèi sòng （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，組詞語。盒（ ） 零（ ） 編（ ）合（ ） 令（ ） 扁（ ）豫（ ） 趟（ ） 誦（ ）預(yù)（ ） 躺（ ） 踴（ ）3、歸納課文的主要內(nèi)容 ?？偨Y(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論