幼兒園小班健康活動教學(xué)設(shè)計5篇

1、幼兒園小班健康活動教學(xué)設(shè)計5篇小班健康活動：跳進圓圈活動目標：1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。2、發(fā)展思維的靈敏性?；顒訙蕚洌?、活動場地上畫有紅色綠色的兩個圈。2、幼兒每人貼一個紅色或綠色的標記?；顒又攸c：根據(jù)指令進入對應(yīng)的圈中?；顒与y點：聽指令能迅速調(diào)整自己的行為?；顒舆^程：1、游戲請朋友進圈。按指令調(diào)整行為。師：“請男孩進入紅色的圈中，請女孩進入綠色的圈中?！薄罢堎N有紅標記的小朋友進入紅色圈中，請貼有綠色標記的小朋友進入綠色的圈中。“請貼有紅標記的幼兒進入綠色圈中，請?zhí)芯G色標記的幼兒進入紅色圈中?！庇螒蚍磸?fù)進行幾次。2、游戲躲貓貓分配角色，全體幼兒扮演“老鼠”，教師扮演“貓”。

2、和幼兒一起一邊念兒歌，一邊在圈外隨意走動，當兒歌念完后，“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進相應(yīng)的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。教師和幼兒一起檢查躲得對不對。2 小班健康活動：我的身體活動目標：1. 初步認識身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。2. 積極參加活動，能用相應(yīng)的身體部位做動作。3. 懂得保護自己的身體?；顒訙蕚洌焊枨业纳眢w、一組、機器人玩具若干?；顒舆^程：1. 音樂律動我的身體，與幼兒一起做律動，激發(fā)孩子對身體的興趣。2. 出示課件：引導(dǎo)幼兒認識身體的各部位，并說出它們的名字。引導(dǎo)幼兒觀察的時候，教師提醒幼兒按順序地觀察，由上到下、由左到右、由整體到局部。如人

3、體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。3. 討論身體各部位的作用：引導(dǎo)幼兒討論身體部位以及五官的作用，請幼兒找一找自己身體的各部位，并說出各部位的名稱，它能幫助我們干什么，如：腿可以幫助我們跑步。4. 創(chuàng)編兒歌并做動作：引導(dǎo)幼兒利用身體部位，五官以及相應(yīng)的動作編兒歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小腳踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵聽一聽”等。5. （點擊課件）展示小動物受傷圖片，讓幼兒說說怎么才使自己不受傷？讓幼兒自由回答；教師小結(jié)：小手要保持干凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；跑步時要注意腳下的小石子等不被絆倒；玩耍時要注意安全，不磕著碰著等等。6、活動延伸：請幼兒玩機器人玩具，讓機器人做出各種動作，進一步鞏固認識身體各部位名稱。3 小班健康活動：學(xué)拍皮球活動目標：1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒對球類活動的興趣。3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)?；顒訙蕚洌河變喝耸忠粋€球?；顒舆^程：1、教師邊示范邊講解拍球動作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡視。2、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。3、游戲“看誰拍得多”。4、結(jié)束。表揚學(xué)拍球認真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高