知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)有填空有答案

1、科學(xué) 七年級(jí)上冊(cè) 第二單元班級(jí) 姓名 1、生物與非生物本質(zhì)的區(qū)別： ；生物的基本特征： 、 、 、 、 、 、 2、蝸牛具有： 覺(jué) 、 覺(jué) 、 覺(jué) 、 覺(jué) ，不具有 覺(jué)3、細(xì)胞各部分的功能： （1） 的作用：主要起保護(hù)和控制細(xì)胞外界物質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的作用（2） 的作用：含有 ，是生命活動(dòng)的控制中心（3） 的作用：細(xì)胞核和細(xì)胞膜之間，它是許多生命活動(dòng)的場(chǎng)所（4）細(xì)胞壁的作用：主要由 組成，具有 和 的作用（5）葉綠體的作用：內(nèi)含有 ，是植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所（6）液泡的作用：含有 4、顯微鏡的使用方法（1）目鏡：_螺紋，目鏡長(zhǎng)度越長(zhǎng)目鏡放大倍數(shù)越_（2）物鏡：_螺紋，物鏡長(zhǎng)度越長(zhǎng)物鏡放大倍數(shù)越

2、_（3）顯微鏡放大倍數(shù)=_放大倍數(shù)×_放大倍數(shù)（4）顯微鏡的使用一般包括安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦和觀察 一、安放：_手握住鏡臂，_手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏_。安裝好目鏡和物鏡。  二、對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。再轉(zhuǎn)動(dòng)_把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(_眼睜開，便于以后同時(shí)畫圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到明亮的圓形。  三、放片，調(diào)焦：把所要觀察的玻片標(biāo)本（載玻片）放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)_準(zhǔn)焦螺旋，使

3、鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（眼睛看著_鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本）。左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)_準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)_準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡。換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變_（填“亮”或“暗”），因此一般選用較_的光圈并使用反光鏡的_面，然后調(diào)節(jié)_準(zhǔn)焦螺旋。觀看的物體數(shù)目變_（填“多”或“少”），但是體積變_（填“大”或“小”）。（5）寫出顯微鏡格結(jié)構(gòu)名稱（6）如何改變視野的明暗： 調(diào)節(jié)光圈的大小：光圈_，視野亮；光圈_，

4、視野暗； 調(diào)節(jié)反光鏡：_面鏡，視野亮；_面鏡，視野暗； （7）裝片上的字是“上”，目鏡上看到的圖像是_5、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)（1）細(xì)胞分裂導(dǎo)致的意義：a.使單細(xì)胞生物_增加； b.使多細(xì)胞生物_增加。（2）分裂過(guò)程中，最引人注意的變化是？a.細(xì)胞核出現(xiàn)_； b.這些_復(fù)制后會(huì)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去（3）一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次，會(huì)有多少個(gè)細(xì)胞？_（4）細(xì)胞剛分裂后母細(xì)胞和子細(xì)胞聯(lián)系與區(qū)別？?jī)勺蛹?xì)胞與母細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是_。（填“相同”或“不同”）剛分裂的子細(xì)胞只有母細(xì)胞大小的_。細(xì)胞分裂意味著老一代細(xì)胞（母細(xì)胞）生命的_。（5）細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是：細(xì)胞_增大（6）植物和動(dòng)

5、物的受精卵是一個(gè)細(xì)胞，他經(jīng)過(guò)多次分裂和生長(zhǎng)后，除少數(shù)細(xì)胞繼續(xù)分裂外，其余大部分細(xì)胞則分化成形成各種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞群，這些細(xì)胞群就是_（7）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化，細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生差異，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)_（填“變化”或“不變”）；細(xì)胞分化的結(jié)果是：形成各種_6、植物的組織有： 、 、 、 、 ；動(dòng)物的組織有： 、 、 、 7八大系統(tǒng)： 、 、 、 、 、 、 、 8、消化系統(tǒng)包括消化道和 ；消化道：口腔 、 、 、 、 、 、肛門； ：唾液腺、 、 、 、肝臟9動(dòng)物根據(jù)有無(wú) 分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物呼吸器官體溫生殖方式代表動(dòng)物（寫三個(gè)）魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類無(wú)脊椎動(dòng)物特征代表動(dòng)物（

6、寫三個(gè)）原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物棘皮動(dòng)物軟體動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物線形動(dòng)物10、（1）植物分類（有無(wú)以下器官，有就，無(wú)就×）根莖葉花果實(shí)種子代表植物（寫5個(gè)）被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物（2） 被子植物與裸子植物的區(qū)別是： （3）植物與動(dòng)物的最重要的區(qū)別： 單細(xì)胞生物包括：衣藻、 、 、變形蟲例1：你喜歡動(dòng)畫片嗎？動(dòng)畫片里有許多以動(dòng)物為原形的形象下列四種動(dòng)物，屬于地球上最高等的脊椎動(dòng)物的是（ ）    A. 蜘蛛俠（蜘蛛） B. 唐老鴨 C. 米老鼠 D. 章魚哥（章魚）例2：下列依次屬于系統(tǒng)器官組織細(xì)

7、胞的一組是( )A. 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、皮膚、葉綠體C.呼吸系統(tǒng)、種子、甘薯、鴨蛋 D.消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇例3：今年夏天，一則“溫嶺大溪鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)疑似蟬花蟲草”的微博在網(wǎng)上傳播，蟬花蟲草是從死亡的蟬蛹上長(zhǎng)出的生物，具有較高的藥用價(jià)值，引起許多民眾到山上采挖。蟬花蟲草是什么生物？以下是四位同學(xué)的說(shuō)法，你認(rèn)為最合理的是（ ） A.甲同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲草是動(dòng)物，因?yàn)樗鼜膭?dòng)物上長(zhǎng)出來(lái)的B.乙同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲草不是動(dòng)物，因?yàn)樗荒苓\(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯?dòng)物都能運(yùn)動(dòng)C.丙同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲草不是植物，因?yàn)樗皇蔷G色的，植物都是綠色的D.丁同學(xué)認(rèn)為蟬花蟲草不是植物，因?yàn)樗荒苓M(jìn)行光合作用制造有機(jī)

8、物例4：小明利用課余時(shí)間采集到了課堂上要用的兩種實(shí)驗(yàn)樣本：（甲）洋蔥、（乙）草履蟲。學(xué)校提供了顯微鏡、解剖器等工具，請(qǐng)回答下列有關(guān)小云做實(shí)驗(yàn)時(shí)的問(wèn)題：（1） 小明在用低倍鏡觀察一臨時(shí)裝片時(shí)，在視野內(nèi)看到一黑點(diǎn)。當(dāng)他移動(dòng)裝片時(shí)，黑點(diǎn)不動(dòng)；當(dāng)他換用高倍鏡觀察后，黑點(diǎn)還在原處，這一現(xiàn)象最可能的解釋是_（2）若樣本（乙）從視野的正上方往下運(yùn)動(dòng)，則她的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是_例5：某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“保護(hù)生物的多樣性”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察【建立假設(shè)】各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率【設(shè)計(jì)

9、實(shí)驗(yàn)】將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在l、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑，3號(hào)魚缸不加任何物質(zhì)把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化回答下列問(wèn)題：（1）青蛙在分類上屬于脊椎動(dòng)物中_動(dòng)物（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是_（3）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_ 1、細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)C細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因D細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化2、帶魚、墨魚、甲魚、鯨魚、鯊魚、鮑魚、娃娃魚，

10、屬于（ ）A魚類、魚類、魚類、魚類、魚類、魚類、魚類B魚類、軟體動(dòng)物、爬行類、哺乳類、魚類、軟體動(dòng)物、魚類C魚類、軟體動(dòng)物、爬行類、哺乳類、魚類、軟體動(dòng)物、兩棲類D魚類、爬行類、爬行類、哺乳類、魚類、軟體動(dòng)物、魚類3、為確定山貓、美洲野貓、大熊貓、美洲獅的生物分類地位，某興趣小組的同學(xué)將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲得的相關(guān)信息繪成下表，由此可知，與其他3種動(dòng)物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（）A、山貓 B、美洲獅 C、大熊貓 D、美洲野貓4、下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）A構(gòu)成生物體的細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)是相同的B植物都有根、莖、葉等器官構(gòu)成C人體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng),再由系統(tǒng)來(lái)完成某項(xiàng)生理功能D凡是動(dòng)物都由消化

11、、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)構(gòu)成5、下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵?#160; ）選項(xiàng)生物特征生活實(shí)例A生物能生長(zhǎng)我們從受精卵變成成熟的個(gè)體B具有變異的特性驢和馬生出了騾C排除體內(nèi)代謝廢物小狗撒尿D能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)碰觸蝸牛的觸角蝸牛會(huì)縮回殼里6、為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片如圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞請(qǐng)分析：（1）用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_和_（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是  _（3）制作裝片時(shí)，為使觀察效果更好，可用_對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色處理（4）把制作好的臨時(shí)標(biāo)本放上載物臺(tái)后，要用標(biāo)本夾

12、壓住，標(biāo)本要正對(duì)_的中央甲圖中，選擇標(biāo)有_×的物鏡，可觀察到更大的物像；（5）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了_，少畫了_7、為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對(duì)水質(zhì)的影響，某校自然科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號(hào)的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對(duì)照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察并記錄情況實(shí)驗(yàn)二：在5只魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過(guò)

13、打洞處理的1節(jié)同型號(hào)的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時(shí)喂養(yǎng)，觀察并記錄情況結(jié)果如上表：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別得出何種結(jié)論？_（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？_（3）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論，請(qǐng)你談?wù)劯邢牒徒ㄗh_聚集教材1、有無(wú)生命；應(yīng)激性 、新陳代謝 、生長(zhǎng) 、繁殖和發(fā)育、遺傳和變異 、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 、能適應(yīng)和影響環(huán)境2、：視覺(jué) 、嗅覺(jué) 、味覺(jué) 、觸覺(jué) ，不具有聽(tīng)覺(jué)3、細(xì)胞各部分的功能： （1）細(xì)胞膜的作用（2）細(xì)胞核的作用：含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心（3）細(xì)胞質(zhì)的作用：（4）細(xì)胞壁的作用：主要由纖維素

14、組成，具有保護(hù)和支持的作用（5）葉綠體的作用：內(nèi)含有葉綠素，是植物進(jìn)行光合作用作用的場(chǎng)所（6）液泡的作用：含有細(xì)胞液4、顯微鏡的使用方法（1）目鏡：無(wú)，大（2）物鏡：_有_，?。?）目鏡，物鏡（4）顯微鏡的使用一般包括安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦和觀察 一、安放：_右_，_左_，_左_  二、對(duì)光：_低_遮光器_，_右_  三、放片，調(diào)焦：_粗_，_物鏡_，_粗_。_細(xì)_，變_暗_，_大_，_凹_面，_細(xì)_，_少_，_大_（6）如何改變視野的明暗： 調(diào)節(jié)光圈的大小：光圈_大_，視野亮；光圈_小_，視野暗； 調(diào)節(jié)反光鏡：_凹_面鏡，視野亮；_

15、平_面鏡，視野暗； 5、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長(zhǎng)（1）_數(shù)目_； _個(gè)體_（2）a._細(xì)胞核_； b._細(xì)胞核_（3）_16_（4）_相同_。_一半_。_死亡（結(jié)束）_。（5）_體積_（6）組織（7）_不變_；形成各種_組織_6、 分生組織 、 輸導(dǎo)組織 、 營(yíng)養(yǎng)組織 、 保護(hù)組織 、 機(jī)械組織 ； 神經(jīng)組織 、 結(jié)締組織 、 肌肉組織 、 上皮組織 7 消化系統(tǒng) 、 循環(huán)系統(tǒng) 、 呼吸系統(tǒng) 、 泌尿系統(tǒng) 、 神經(jīng)系統(tǒng)、 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 、生殖系統(tǒng) 、 內(nèi)分泌系統(tǒng)8、 消化腺 ；口腔 、 咽 、 食道 、 胃 、 小腸 、 大腸 、肛門； 消化腺 ：唾液腺、 胃腺 、 胰腺 、 腸腺

16、、肝臟9動(dòng)物根據(jù)有無(wú) 脊椎骨 分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物呼吸器官體溫生殖方式代表動(dòng)物（寫三個(gè)）魚類鰓變溫體外受精，卵生鯊魚、河馬、泥鰍兩棲類幼體用鰓成體用肺兼用皮膚變溫體外受精，卵生青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）爬行類肺變溫體內(nèi)受精，卵生蛇、龜、鱉、蜥蜴、鱷鳥類用肺呼吸氣囊輔助恒溫體內(nèi)受精，卵生雞、鴨、鵝、鴿子、蜂鳥哺乳類肺恒溫胎生，哺乳狗、貓、虎、獅子、鯨、蝙蝠無(wú)脊椎動(dòng)物特征代表動(dòng)物（寫三個(gè)）原生動(dòng)物身體微小,只有一個(gè)細(xì)胞組成，是單細(xì)胞動(dòng)物草履蟲、變形蟲腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，口周圍有觸手，身體輻射對(duì)稱水螅，水母，?？?，海蜇，珊瑚蟲扁形動(dòng)物有口無(wú)肛門，身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱渦蟲，血吸蟲，豬絳蟲

17、棘皮動(dòng)物身體無(wú)貝殼，幼體兩側(cè)對(duì)稱，成體大多輻射對(duì)稱,因身上披有棘刺而得名。海星(海盤車)、海膽、海參軟體動(dòng)物身體柔軟，有外套膜，體外有由外套膜的分泌物形成的貝殼。蝸牛，田螺，鮑魚，扇貝，河蚌，章魚，烏賊環(huán)節(jié)動(dòng)物有口和肛門。 身體長(zhǎng)或??；呈圓筒狀（蚯蚓），或背腹扁平（水蛭）。分成若干個(gè)體節(jié)。蚯蚓、水蛭線形動(dòng)物有口有肛門，身體呈線形或者圓筒狀，體表不分節(jié)蛔蟲、鉤蟲、絲蟲、蟯蟲等寄生蟲節(jié)肢動(dòng)物身體和足分節(jié),有外骨骼和蛻皮現(xiàn)象蚱蜢、蝦、蜘蛛、蜈蚣、蜻蜓、蝗蟲、蚊、蠅、蜜蜂、蟹10、（1）植物分類（有無(wú)以下器官，有就，無(wú)就×）根莖葉花果實(shí)種子代表植物（寫5個(gè)）被子植物西瓜、蘋果、睡蓮、郁金香、柳樹裸子植物松、柏、杉、鐵樹、銀杏（ 白果是銀杏的種子） 蕨類植物蕨、胎生狗脊、卷柏、桫欏、滿江紅苔蘚植物葫蘆蘚、地錢藻類植物衣藻(單細(xì)胞藻類)、水綿、海帶、紫菜（1）食用葉的有青菜、大白菜、洋蔥、百合（2）食用莖的有馬鈴薯、姜、仙人掌、荸薺、芋艿、茭白、藕（3）食用根的有蘿卜、胡蘿卜、甜菜、番薯 （4）食用果實(shí)的有水果、蔬菜、花生、香瓜子、 （5）食用種子