2017關(guān)于中職教師教學(xué)計(jì)劃

1、2017關(guān)于中職教師教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫(xiě)中職教師教學(xué)計(jì)劃，但中職教師教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。一、教育模式雙學(xué)歷教育：職業(yè)中專(zhuān)+成教大專(zhuān)二、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。 2、學(xué)制：三年制。三、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向（一）、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本技能，既能從事各級(jí)各類(lèi)基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書(shū)出版部門(mén)、公司等從事相關(guān)的工作。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、德育方面遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛(ài)兒童，樹(shù)立“一切為兒童”的價(jià)值觀，具

2、有“母親般的責(zé)任心”和高度的'事業(yè)心。2、智育方面（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功。（2）掌握較為全面的藝術(shù)教育和健康教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有從事兒童音樂(lè)教育、兒童美術(shù)教育、兒童健康教育等方向的教學(xué)特長(zhǎng)。 （3）掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，了解保育教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和幼兒教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的能力。（4）應(yīng)取得相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)，包括幼師資格證書(shū)、普通話(huà)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)等。 （二）、就業(yè)方向從事各級(jí)各類(lèi)基層幼兒園保、教工作；幼兒園經(jīng)營(yíng)；兒童玩、教具開(kāi)發(fā)；兒童營(yíng)養(yǎng)食品銷(xiāo)售；幼兒用品專(zhuān)賣(mài)店；在圖書(shū)出

3、版部門(mén)等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作；游樂(lè)場(chǎng)等與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作崗位。四、教學(xué)環(huán)節(jié)（一）、軍訓(xùn)1、目的：軍訓(xùn)是學(xué)生入學(xué)的第一節(jié)課堂，通過(guò)軍訓(xùn)機(jī)械化的訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的耐心，同時(shí)，通過(guò)集體軍訓(xùn)，可以規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。 2、軍訓(xùn)時(shí)間：一周至兩周 3、軍訓(xùn)項(xiàng)目：1）隊(duì)列練習(xí)，包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報(bào)數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等。2）訓(xùn)練軍體拳、韻律操、隊(duì)列匯操、編方隊(duì)、合練、匯報(bào)表演等科目。 3）行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進(jìn)入辦公場(chǎng)所的報(bào)告等科目訓(xùn)練。（二）、成教大專(zhuān)教學(xué)1、教學(xué)周次：6周2、

4、教學(xué)課程：成考語(yǔ)文、成考英語(yǔ)、成考數(shù)學(xué) 3、周課時(shí)：26節(jié)(語(yǔ)文10節(jié)、英語(yǔ)8節(jié)、數(shù)學(xué)8節(jié)) 4、考試安排：三次模擬考試 （三）、教學(xué)安排五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排教育實(shí)踐課程是專(zhuān)業(yè)思想教育、文化知識(shí)、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，印證理論知識(shí)，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義。實(shí)踐課程包括，參觀調(diào)查，實(shí)際考察學(xué)前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)前兒童身心發(fā)展?fàn)顩r，保育見(jiàn)實(shí)習(xí)，教育見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)以及學(xué)前教育科研實(shí)踐等。教育實(shí)踐課程從一年級(jí)開(kāi)始安排，隨著專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)設(shè)，逐步增大課時(shí)量，形成以后期為主，集中與分散并行的實(shí)踐形式。教育實(shí)踐課程內(nèi)容依據(jù)學(xué)科的序列和與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的有機(jī)結(jié)合安排并貫穿始終。教育實(shí)踐的時(shí)間為26周，其中教育見(jiàn)習(xí)、教育調(diào)查等6周、保育實(shí)習(xí)3周、畢業(yè)教育實(shí)習(xí)6周、就業(yè)實(shí)習(xí)8周、畢業(yè)論文寫(xiě)作與答辯3周。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐性教