2019年中考物理試題分類匯編第03期電路故障專題

1、電路故障專題一、選擇題1（.2019 湖州，3）如圖所示家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測：閉合 S，燈 L1 亮；斷開 S1，閉合 S2，燈 L2 不亮；再用測電筆測 a、b、c、d 四個(gè)接線點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)只有在 c 點(diǎn)氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障，則是（）A燈 L2 短路B燈 L2 所在支路開路Cc、d 兩點(diǎn)間開路Dc 點(diǎn)左側(cè)的零線開路2.（2019 天津，10）如圖所示的電路中，兩個(gè)小燈

2、泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（ ）A.短路B.斷路C.短路D.斷路3.（2019 吉林，6）如圖所示，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，如果電路中只有一處故障，則故障是（）A.變阻器斷路B.小燈泡短路C.電流表短路D.小燈泡斷路4.（2019 攀枝花，11）如圖所示，閉合開關(guān)，甲、乙、丙三燈泡均正常發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后，三燈泡突然熄滅，兩電表示數(shù)均變?yōu)榱?。若將甲、乙兩燈泡互換，一電表示數(shù)仍為零，另一電表有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）A甲燈短路B甲燈斷路C乙燈

3、斷路D丙燈斷路5.（2019 廣東，7）如圖為家庭部分電路示意圖，正常發(fā)光的電燈突然熄滅，檢查保險(xiǎn)絲發(fā)現(xiàn)完好，再用試電筆先后檢測插座的兩孔，氖管均發(fā)光。由此判斷電路故障的原因可能是（）A插座短路C進(jìn)戶的零線斷路B進(jìn)戶的火線斷路D電燈的燈絲斷路6.（2019 年郴州，17）如圖所示，閉合開關(guān) S 后，燈泡 L 沒有發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)均為 0若電路中只有一處故障，則可能的故障是（ ）A燈泡 L 斷路B電阻 R 斷路C燈泡 L 短路D電阻 R&

4、#160;短路7.（2019 孝感，6）如圖所示，通過開關(guān)的通斷來研究電路連接和電路故障等問題，下列說法正確的是（）A斷開 S1 和 S3，閉合 S2 時(shí)，R1 和 R2 并聯(lián)B斷開 S1 和 S3，閉合 S2 時(shí)，電壓表測量電源電壓C斷開 S2，閉合 S1 時(shí) S3，R1 和 R2 串聯(lián)D斷開 S1，閉合 S2 時(shí) S3，R2 被短路8

5、.（2019 淄博，11）如圖所示，電源電壓為 5V，閉合開關(guān) S，電壓表的示數(shù)為 1V。則A. 通過燈泡 L1 的電流比 L2 的電流大B. 燈泡 L1 兩端的電壓是 1VC. 燈泡 L1 和 L2 的電阻之比是 41D. 若燈泡 L2 燈絲燒斷，電壓表示數(shù)為零L9.（2019 廣州，12）小明按圖甲所示電路圖做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，兩表讀數(shù)如圖乙所示， 突然燒

6、斷，燒斷后兩表示數(shù)如圖丙所示，定值電阻兩端電壓為 U、流經(jīng)定值電阻的電流為 I.與 L 燒斷前相比，燒斷后A. U 變大，I 變大B. U 變大、I 變小C. U 不變，I 變小D. U 不變，I 不變10.（2019 呼和浩特，6）如圖所示，電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況，下列說法正確的是A. 同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，兩只燈泡電流是相同的B. 若先閉合 S1，再閉合 S2，電壓表讀數(shù)不變、

7、電流表讀數(shù)變大C. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合 S1、S2 后，則兩表都被燒壞D. 若燈 L1 被短路，閉合 S1、S2 后，燈 L1 不亮，燈 L2 亮，電流表損壞11.（2019 昆明，6）如果家庭電路中發(fā)生短路，那么A. 用電器仍然正常工作C. 電燈發(fā)暗B. 燈泡燒壞D. 保險(xiǎn)絲燒斷12.（2019 襄陽，10）在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān) S,電路正常工作。過了一會兒,燈

8、60;L 熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是A. 可能是燈 L 斷路,電流表的示數(shù)變小B. 可能是電阻 R 短路,電壓表的示數(shù)變大B. 可能是燈 L 短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是電阻 R 斷路,電流表的示數(shù)變小二、填空題1.（2019 成都，21）如圖所示電路,開關(guān) S 閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測的是燈(選填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時(shí)間后,兩燈均熄滅,但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,電流表無讀數(shù),則

9、故障可能是( 選填“L1 短路”.“L1 斷路”或“L2 斷路”)。2.（2019 鄂州，17）如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先用電壓表測量了電阻 R1 兩端的電壓為 1V，然后保持電壓表接 A 點(diǎn)不動(dòng)，將接 B 點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的 C 點(diǎn)，電壓表示數(shù)為 3V已知 R1=5 ，則電阻 R2 兩端的電壓為_V，通過 R2的電流為_A如果他保持電壓表接 B 

10、;點(diǎn)不動(dòng)，將電壓表接 A 點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的 C 點(diǎn)，這種接法是錯(cuò)誤的，理由是_。3.（2019 鹽城，27）小芳用鉛筆芯制作如圖所示的“模擬調(diào)光燈”。閉合開關(guān)后，左右移動(dòng)B回形針，小燈泡始終不亮，為檢查電路故障，小芳將電壓表接到 A、 兩點(diǎn)，測得電壓為 3.0V，則 A、B 間_（短路/斷路），這種故障可能的情況是_、_。三、實(shí)驗(yàn)題1.(2019 天水,20)利用圖甲所示的電路測量未知電阻 Rx 的阻值，阻值大約為 5 。（）請你根據(jù)

11、電路圖用筆畫線代導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_端（選填“A”或“B”）。（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在 a、b 之間和 b、c 之間，電壓表均有示數(shù)；接在 a、c 之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是_。（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx 的 I-U 圖象，如圖丙所示。由圖象可得 Rx=_（5）如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，不能夠

12、得出定值電阻 Rx 阻值的電路是_。2.（2019 煙臺，25）利用如圖所示的電路圖，既可以測小燈泡的電阻（下稱前者） 又可以測小燈泡的電功率（下稱后者）。（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要移動(dòng)變阻器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測出三組電壓值和電流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。3.（2019 蘇州，33）小明要測量定值

13、電阻 Rx 的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材：電源(6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表，開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導(dǎo)線，將該電路連接完整；(2)電路連好后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至最_端閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí) Rx 兩端的電壓為_V。(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備讀取電流表示數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?#160;0.他用一條導(dǎo)線檢查電路故障，當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到 a、d 接線柱上，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)仍為 0；當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到 

14、c、f 接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)仍為0；則由此可以判斷故障是：_；(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，卻不慎將電流表損壞，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標(biāo)有長度刻度、總長為 20.0cm、總阻值為 10 的均勻電阻絲，還有一根帶有鱷魚業(yè)的導(dǎo)線(如圖丙所示)查閱資(料了解到，均勻電阻絲阻值與長度成正比，經(jīng)過思考，重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路AB 為電阻絲，C 為鱷魚夾)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)已知條件判斷，電壓表量程應(yīng)選用_V，按照圖丁所示電路連接好器材，多次實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下表所示：求出第 1 次實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中的電流 I1=

15、_A，利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻 Rx=_四、解答題1.（2019 天津，25）若架設(shè)在兩地之間的輸電線發(fā)生了短路，如何方便快捷地確定短路的位置？針對這一實(shí)際問題，某物理興趣小組模擬真實(shí)情景，運(yùn)用“建?！彼枷脒M(jìn)行了研究：用兩條足夠長的電阻絲模擬輸電線（每條電阻絲單位長度阻值為r），將導(dǎo)線連在電阻絲A 處模擬輸電線短路，如圖 1 甲所示。他們把一個(gè)電源（電壓恒為 U0）、一個(gè)定值電阻（阻值為 R0）和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來裝入一個(gè)盒內(nèi)，并引出兩根導(dǎo)線到盒外，制成檢測盒，如圖1乙所示。檢測時(shí)將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線&

16、#160;B 端的兩接線柱相連，從而構(gòu)成檢測電路。通過讀取盒內(nèi)電壓表的示數(shù)、經(jīng)過計(jì)算得知短路處到 B 端的距離。請你解答如下問題：（1）在圖 1 乙所示的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖；（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的檢測電路，推導(dǎo)出 AB 間距離 L 與電壓表示數(shù) U 的關(guān)系式：（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表的量程為 0時(shí)，如果短路位置改變，需考慮測量值超電壓表量程的可能。于是在檢測盒中增加兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號），通過操作這兩個(gè)開關(guān)來改變電壓表的連接，完成檢測。請?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測盒內(nèi)畫

17、出元件連接情況的電路圖（如圖 2 所示）。2.（2019 齊齊哈爾，27）閱讀短文，回答問題：××系列電餅鐺產(chǎn)品說明書一、產(chǎn)品特點(diǎn)1、上下鐺可同時(shí)加熱，下鐺也可單獨(dú)加熱，加工食品時(shí)可根據(jù)用戶需要雙面或單面烙制2、產(chǎn)品有低鋼沿，高鋼沿。低鍋沿適合烙制大餅：高鍋沿適合烙制水煎包。3、上下鐺結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，在烙制食品過程中基本不失水分，烙熟的食品松軟適度，外黃里嫩，美味可口二、安裝須知1、額定電壓 220V，工作電壓可在額定電壓基礎(chǔ)上±10%浮動(dòng)2、使用前須將鍋體外殼通過導(dǎo)線接地，勿將接地線接在自來水管道上3、應(yīng)配備保險(xiǎn)裝置和漏電保護(hù)器

18、，選用相匹配的導(dǎo)線按要求電壓接迺電源三、注意事項(xiàng)1、搬運(yùn)應(yīng)輕抬輕放，以免損壞內(nèi)部電器元件。2、不使用時(shí)，除關(guān)掉機(jī)上開關(guān)外，還需斷開總電源，以免意外發(fā)生。3、經(jīng)常保持鐺體和機(jī)箱清潔干凈，以免降低電器絕緣性能，嚴(yán)禁用水沖刷四、常見故障和維修方法（1）在用電高峰時(shí)，實(shí)際電壓為 210V，該電餅鐺能否使用。（2）使用前，須將金屬箱體接地是為了防止時(shí)發(fā)生觸電事故。（3）上下鐺結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，烙制的食品松軟適度，是因?yàn)槔又七^程中減少了水分的（填物態(tài)變化的名稱），防止水分大量散失到空氣中。（4）電餅鐺受潮有微量漏電，可通電加熱五分鐘以上進(jìn)行排除，其道理是利用。（5）電餅鐺通電后不熱的原因可能是（填字母）

19、A電路中保險(xiǎn)絲太粗，保險(xiǎn)絲熔斷B電路線斷路C發(fā)熱體電阻小，產(chǎn)生熱量少3.(2019 上海，14)在如圖所示的電路中,電源電壓為 U0,且保持不變.電鍵 S 閉合后,電路正常工作。一段時(shí)間后,現(xiàn)察到一個(gè)電壓表的示數(shù)變大,再串聯(lián)一個(gè)電流表,觀察到電流表的示數(shù)為0,若電阻 R1、R2 中僅有一個(gè)出現(xiàn)故障,請根據(jù)相關(guān)信息寫出電壓表的示數(shù)及相對應(yīng)的故障2019 年中考物理試題分類匯編電路故障專題答案一、選擇題1（.2019 湖州，3）如圖所示家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進(jìn)行檢測：閉合 S，燈 

20、;L1 亮；斷開 S1，閉合 S2，燈 L2 不亮；再用測電筆測 a、b、c、d 四個(gè)接線點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)只有在 c 點(diǎn)氛管不發(fā)光。若電路中只有一處故障，則是（）A燈 L2 短路B燈 L2 所在支路開路Cc、d 兩點(diǎn)間開路Dc 點(diǎn)左側(cè)的零線開路【答案】C2.（2019 天津，10）如圖所示的電路中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)后，只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（ ）A.短路B.斷路C.短路D.斷路【答案】A

21、3.（2019 吉林，6）如圖所示，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，如果電路中只有一處故障，則故障是（）A.變阻器斷路B.小燈泡短路C.電流表短路D.小燈泡斷路【答案】A4.（2019 攀枝花，11）如圖所示，閉合開關(guān)，甲、乙、丙三燈泡均正常發(fā)光，兩電表均有示數(shù)。一段時(shí)間后，三燈泡突然熄滅，兩電表示數(shù)均變?yōu)榱?。若將甲、乙兩燈泡互換，一電表示數(shù)仍為零，另一電表有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（ ）B甲燈短路B甲燈斷路C乙燈斷路D丙燈斷路【答案】B5.（2019 廣東，7）如圖為家庭部分電路示意圖，正常發(fā)光的電燈突然熄滅，檢查保險(xiǎn)絲

22、發(fā)現(xiàn)完好，再用試電筆先后檢測插座的兩孔，氖管均發(fā)光。由此判斷電路故障的原因可能是（）A插座短路C進(jìn)戶的零線斷路B進(jìn)戶的火線斷路D電燈的燈絲斷路【答案】C。6.（2019 年郴州，17）如圖所示，閉合開關(guān) S 后，燈泡 L 沒有發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)均為 0若電路中只有一處故障，則可能的故障是（ ）A燈泡 L 斷路B電阻 R 斷路     C燈泡 L 短路     

23、D電阻 R 短路【答案】A。7.（2019 孝感，6）如圖所示，通過開關(guān)的通斷來研究電路連接和電路故障等問題，下列說法正確的是（）A斷開 S1 和 S3，閉合 S2 時(shí)，R1 和 R2 并聯(lián)B斷開 S1 和 S3，閉合 S2 時(shí)，電壓表測量電源電壓C斷開 S2，閉合 S1 時(shí) S3，R1 和 R2 串聯(lián)D斷開 S1，閉合 S2 時(shí)

24、0;S3，R2 被短路【答案】D。8.（2019 淄博，11）如圖所示，電源電壓為 5V，閉合開關(guān) S，電壓表的示數(shù)為 1V。則A. 通過燈泡 L1 的電流比 L2 的電流大B. 燈泡 L1 兩端的電壓是 1VC. 燈泡 L1 和 L2 的電阻之比是 41D. 若燈泡 L2 燈絲燒斷，電壓表示數(shù)為零【答案】BDL9.（2019 廣州，12）小明按圖甲所示電路

25、圖做實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，兩表讀數(shù)如圖乙所示， 突然燒斷，燒斷后兩表示數(shù)如圖丙所示，定值電阻兩端電壓為 U、流經(jīng)定值電阻的電流為 I.與 L 燒斷前相比，燒斷后A. U 變大，I 變大B. U 變大、I 變小C. U 不變，I 變小D. U 不變，I 不變【答案】A10.（2019 呼和浩特，6）如圖所示，電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況，下列說法正確的是A. 同時(shí)閉合兩個(gè)開關(guān)，兩只燈泡電流是相同的B. 

26、;若先閉合 S1，再閉合 S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C. 若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合 S1、S2 后，則兩表都被燒壞D. 若燈 L1 被短路，閉合 S1、S2 后，燈 L1 不亮，燈 L2 亮，電流表損壞【答案】B11.（2019 昆明，6）如果家庭電路中發(fā)生短路，那么A. 用電器仍然正常工作C. 電燈發(fā)暗B. 燈泡燒壞D. 保險(xiǎn)絲燒斷【答案】D12.（2019 襄陽，10）在如圖所

27、示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān) S,電路正常工作。過了一會兒,燈 L 熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大,則下列判斷中正確的是C. 可能是燈 L 斷路,電流表的示數(shù)變小B. 可能是電阻 R 短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是燈 L 短路,電壓表的示數(shù)變大D. 可能是電阻 R 斷路,電流表的示數(shù)變小【答案】D二、填空題1.（2019 成都，21）如圖所示電路,開關(guān) S 閉合后,兩燈均發(fā)光,電壓表測的是燈(選

28、填“L1”或“L2”)兩端電壓。一段時(shí)間后,兩燈均熄滅,但電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,電流表無讀數(shù),則故障可能是( 選填“L1 短路”.“L1 斷路”或“L2 斷路”)?！敬鸢浮縇1， L1 斷路2.（2019 鄂州，17）如圖所示，在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先用電壓表測量了電阻 R1 兩端的電壓為 1V，然后保持電壓表接 A 點(diǎn)不動(dòng)，將接 B 點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的 C 點(diǎn)，電壓表示數(shù)為 3V已知 R1

29、=5，則電阻 R2 兩端的電壓為_V，通過 R2的電流為_A如果他保持電壓表接 B 點(diǎn)不動(dòng)，將電壓表接 A 點(diǎn)的那一段導(dǎo)線改接到電路中的 C 點(diǎn)，這種接法是錯(cuò)誤的，理由是_?！敬鸢浮?1). 2(2). 0.2(3). 電流從電壓表負(fù)接線柱流入了3.（2019 鹽城，27）小芳用鉛筆芯制作如圖所示的“模擬調(diào)光燈”。閉合開關(guān)后，左右移動(dòng)B回形針，小燈泡始終不亮，為檢查電路故障，小芳將電壓表接到 A、 兩點(diǎn)，測得電壓為 3.0V，則

30、0;A、B 間_（短路/斷路），這種故障可能的情況是_、_。【答案】(1). 斷路(2). 燈絲斷了(3). 燈泡與燈座接觸不良三、實(shí)驗(yàn)題1.(2019 天水,20)利用圖甲所示的電路測量未知電阻 Rx 的阻值，阻值大約為 5 。（）請你根據(jù)電路圖用筆畫線代導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_端（選填“A”或“B”）。（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在 a、b 之間和 b、c

31、 之間，電壓表均有示數(shù)；接在 a、c 之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是_。（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx 的 I-U 圖象，如圖丙所示。由圖象可得 Rx=_ （5）如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，不能夠得出定值電阻 Rx 阻值的電路是_?！敬鸢浮緽;滑動(dòng)變阻器斷路;BD2.（2019 煙臺，25）利用如圖所示的電路圖，既可以測小燈泡的電阻（下稱前者） 又可以測小燈泡的電功率（下稱后者）。（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要移動(dòng)變阻

32、器的滑片。前者的作用是_；后者的作用是_。（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要測出三組電壓值和電流值。前者的目的是_；后者的目的是_。（3）某同學(xué)按該電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，分析指出故障的原因。（4）排除故障后，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，分析指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（【答案】 1）改變小燈泡兩端的電壓及電流，實(shí)現(xiàn)多次測量；連續(xù)改變小燈泡兩端電壓，以便于小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓。（2）比較小燈泡的燈絲在不同溫度下的電阻或者多次測量小燈泡的電阻；測量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率（3）小燈泡斷路。（4）滑動(dòng)變阻器短路3.（2019&

33、#160;蘇州，33）小明要測量定值電阻 Rx 的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材：電源(6V)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表，開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。(1)他設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導(dǎo)線，將該電路連接完整；(2)電路連好后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至最_端閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí) Rx 兩端的電壓為_V。(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備讀取電流表示數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?#160;0.他用一條導(dǎo)線檢查電路故障，當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到 a、d 接線柱上，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)仍為 0

34、；當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到 c、f 接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)仍為0；則由此可以判斷故障是：_；(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，卻不慎將電流表損壞，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標(biāo)有長度刻度、總長為 20.0cm、總阻值為 10 的均勻電阻絲，還有一根帶有鱷魚業(yè)的導(dǎo)線(如圖丙所示)查閱資(料了解到，均勻電阻絲阻值與長度成正比，經(jīng)過思考，重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路AB 為電阻絲，C 為鱷魚夾)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)已知條件判斷，電壓表量程應(yīng)選用_V，按照圖丁所示電路連接好器材，多次實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下表所示：求出第 1 次

35、實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中的電流 I1=_A，利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻 Rx=_【答案】(1). 見上圖(2). 左(3). 1.2(4). c、d 間電路不通(5). 0-3(6). 0.4(7).14四、解答題1.（2019 天津，25）若架設(shè)在兩地之間的輸電線發(fā)生了短路，如何方便快捷地確定短路的位置？針對這一實(shí)際問題，某物理興趣小組模擬真實(shí)情景，運(yùn)用“建?！彼枷脒M(jìn)行了研究：用兩條足夠長的電阻絲模擬輸電線（每條電阻絲單位長度阻值為r），將導(dǎo)線連在電阻絲A 處模擬輸電線短路，如圖 1

36、 甲所示。他們把一個(gè)電源（電壓恒為 U0）、一個(gè)定值電阻（阻值為 R0）和一塊電壓表用導(dǎo)線連接起來裝入一個(gè)盒內(nèi)，并引出兩根導(dǎo)線到盒外，制成檢測盒，如圖1乙所示。檢測時(shí)將盒外的兩根導(dǎo)線分別與模擬輸電線 B 端的兩接線柱相連，從而構(gòu)成檢測電路。通過讀取盒內(nèi)電壓表的示數(shù)、經(jīng)過計(jì)算得知短路處到 B 端的距離。請你解答如下問題：（1）在圖 1 乙所示的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖；（2）根據(jù)你設(shè)計(jì)的檢測電路，推導(dǎo)出 AB 間距離 L 與電壓表示數(shù) U 

37、的關(guān)系式：（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表的量程為 0時(shí)，如果短路位置改變，需考慮測量值超電壓表量程的可能。于是在檢測盒中增加兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)（符號），通過操作這兩個(gè)開關(guān)來改變電壓表的連接，完成檢測。請?jiān)诟倪M(jìn)后的檢測盒內(nèi)畫出元件連接情況的電路圖（如圖 2 所示）。解：（1）把一個(gè)電源、一個(gè)定值電阻和與引出到盒外的兩根導(dǎo)線串聯(lián)一起，電壓表可以測量外部電路兩端的電壓，也可以測量定值電阻兩端的電壓：故如下圖中的兩種連接分式；（2）圖 1 中：R0 兩端的電壓 U=U0-U；則電流 I=，則 AB 之間的電阻為 R= =，所以 AB 的長度 L= × = ×=；圖 2 中：電流 I=，AB 之間的電壓 UAB=U0-U；則 AB 之間的電阻為&