音樂游戲三只雞

1、音樂游戲：三只雞活動目標(biāo)：1 .了解音樂的快慢緩急可以表現(xiàn)不同的音樂形象，感知三只雞的不同特點。2 .學(xué)唱歌曲，能用不同的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。3 .能積極愉快地參與活動，感受音樂游戲快樂。活動準(zhǔn)備：1 .音樂：母雞孵蛋，三種小雞的不同歌唱。2 .教學(xué)PPT活動過程：一、律動母雞孵蛋導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。1 .小朋友們，你們聽，母雞媽媽要孵蛋了，我們一起去看一看吧！(播放母雞孵蛋音樂，幼兒隨老師邊走邊做相應(yīng)律動動作。)二、分段學(xué)唱歌曲。2 .設(shè)置提問，再次欣賞音樂。(1)小朋友們，在剛才的音樂里，你聽到母雞媽媽一共孵了幾個蛋呢？是不是 三個蛋呢？我們一起再來仔細(xì)聽一聽。(再次欣賞音

2、樂)(2)母雞媽媽一共孵了幾個蛋呀？你們看，這三個蛋一樣嗎？有什么不一樣呢？ (3)是呀，這三個蛋有大有小，那請你們猜一猜這三個蛋里會孵出什么樣的小 雞呢？(幼兒猜測)3 .學(xué)唱歌曲第一段。(1)認(rèn)識棒棒雞。A.剛才有小朋友猜這個大雞蛋里面會孵出一只大大的、胖胖的小雞，我們一起來 看一看到底是不是呢？(出示棒棒雞)呀，真的是一只大大的、胖胖的小雞，它 還有一個好聽的名字叫棒棒雞，我們一起來叫一叫它的名字。B.棒棒雞很喜歡吃東西，而且從不挑食，所以它的身體非常強壯，我們一起來做 一做這只強壯的棒棒雞。(老師邊介紹，邊做出強壯有力的樣子，幼兒學(xué)一學(xué)) C.棒棒雞這么強壯，那就讓我們一起用有力的聲音

3、和棒棒雞打個招呼吧！ (2)學(xué)唱棒棒雞的歌。A.棒棒雞聽到我們小朋友跟它打招呼，也急著想介紹自己呢，我們一起來聽一聽 棒棒雞是怎么介紹自己的。（播放第一段棒棒雞的歌曲。）B.原來棒棒雞是唱著介紹自己的，你聽到棒棒雞唱了什么呢？（嘰嘰嘰嘰，我是 棒棒雞，嘰嘰嘰嘰，我是棒棒雞。）C.棒棒雞唱歌的時候聲音怎么樣？（粗粗的、大大的、很響亮）你們看，就像這 樣?。ɡ蠋熯呎f邊出示圖譜）我是用什么來表示棒棒雞響亮的、粗粗的聲音的？ （粗粗的、大大的圓）D.對，我用了四個大大的、粗粗的圓，讓我們一起看著圖來學(xué)一學(xué)棒棒雞唱歌。 （老師帶幼兒看圖譜唱歌，清唱一次，跟音樂唱一次。）4 .學(xué)唱歌曲第二段。（1）認(rèn)識打

4、嗝雞。A.剛才，我們一起認(rèn)識了一只強壯的棒棒雞， 下面，我們一起來看一看這個中等 的雞蛋里又會孵出一只什么樣的小雞呢？（出示打嗝雞）B.咦，她在干什么呀？（唱歌、叫）這只小雞聽到了棒棒雞那響亮的聲音也想變 得很棒，所以它吃了好多好多的東西，吃得肚子飽飽的，結(jié)果，呃！呃！怎么了？ （打嗝了）C.是呀，這只小雞因為一下子吃了好多東西，就消化不了了，所以打嗝了，原來 這是一只打嗝雞。D.小朋友們，你們會打嗝嗎？我們一起來試試。（老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)打嗝）那你們會像小雞一樣邊叫邊打嗝嗎？嘰-嘰-嘰-呃，嘰-嘰-嘰-呃。（2）學(xué)唱打嗝雞的歌。A.打嗝雞又是怎樣介紹自己的呢？我們一起來聽一聽。（播放打嗝雞的

5、歌曲）B.你聽到打嗝雞和棒棒雞唱得一樣嗎？（不一樣）有什么不一樣的地方呢？（它打嗝了）它是叫了幾聲以后打嗝的？（老師將歌曲清唱一遍，并以動作幫助幼兒） C.打嗝雞是叫了幾聲以后打嗝的？（三聲）對，就像這樣。（出示打嗝雞的圖譜） D.讓我們一起看著圖來唱一唱。（帶幼兒看圖譜清唱兩遍，跟音樂一遍。） 4.學(xué)唱歌曲第三段。（1）認(rèn)識害羞雞。A.呀，剛才還有一個最小的雞蛋呢，這個雞蛋里又會孵出一只什么樣的小雞呢? 哎呀，它呀，看到我們小朋友都在盯著它看，還不好意思出來呢，這樣吧，我們 先來聽一聽它的歌聲，仔細(xì)聽聽它是一只什么雞？（播放第三段害羞雞的歌曲） B.小朋友們，你們聽清楚了嗎？它是一只什么雞呀

6、？（害羞雞）是呀，它看到我 們小朋友都在看著它，就有點不好意思了，它的名字叫害羞雞。我們一起叫它出 來吧，篤篤篤，害羞雞，快出來，害羞雞，快出來。C.害羞雞終于出來了，你們看，它的小臉怎么了？是呀，害羞雞羞得臉都紅了。D.小朋友們，你們會害羞嗎？你們害羞的時候會是什么樣子呢？老師有時候也會 害羞，我在害羞的時候就會用手遮著臉，一起跟我學(xué)一學(xué)。（2）學(xué)唱害羞雞的歌。A.剛才，你們聽到害羞雞唱歌和棒棒雞、打嗝雞一樣嗎？（不一樣）有什么不一 樣呢，我們再來仔細(xì)聽一聽。（播放第三段害羞雞的歌曲）B.你聽到害羞雞的聲音怎么樣？（小小的、慢慢的、輕輕的、柔柔的）你們看， 就像這樣。（老師出示害羞雞圖譜）C.我們一起來看著圖唱一唱這只小小的害羞雞，唱的時候，要把害羞雞的不好意思唱出來喲?。磮D譜清唱一遍，跟音樂唱一遍。） 三、完整表現(xiàn)音樂。1 .介紹歌曲名字，完整清唱歌曲一遍。今天，我們一共認(rèn)識了幾只雞？（三只）一只是有力的一一棒棒雞，一只是 有趣的一一打嗝雞，還有一只是柔柔的一一害羞雞，把它們?nèi)浑u唱的歌合起來 就變成了一首完整的好聽的歌曲，名字就叫三只雞。下面，讓我們一起把這 首歌完整地唱一遍吧。（師生邊看圖譜邊清唱一遍。）2 .跟著伴奏音樂，集體演唱。小朋友們唱得真棒，下面讓我們一起跟著音樂完整地唱一唱吧。（師生完整演唱） 3.自由選擇角色表演唱。剛才，我看到有的小朋友已經(jīng)忍不住表演起來