初中語文備課組工作計劃

1、初中語文備課組工作方案初中語文備課組工作方案xx 為您編輯整理初中語文備課組工作方案，歡送閱讀。初中語文備課組工作方案（ 一 ）備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據語文教學大綱的要求和教材的特點， 結合學生的實際情況， 選擇最科學的教學方法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。 為了充分發(fā)揮集體的智慧， 促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使全體語文教師能從單元整體上駕馭教材， 結合我校以往的經驗和學生實際情況， 特制定中學語文組集體備課方案。一、指導思想按照學校教研室和語文教研組教學工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有方案、有步驟、有實效的進行集體

2、備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質的提高和業(yè)務能力的開展，更好地貫徹新課程標準要求， 提高我校教育教學質量， 順利圓滿地完成備課任務。二、備課組工作目標和任務1. 繼續(xù)認真研讀語文課程標準和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。2. 集思廣益， 發(fā)揮集體的力量， 堅持參加每周一次的備課組活動， 統一備課，統一進度，統一練習，統一作業(yè)量和作業(yè)格式。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氣氛。3. 備課組內互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的

3、課來取經。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動，主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。4. 明確任務，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時教學方案，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。點，提高教學效率。三、教學常規(guī)要求1. 制定學期年級教學進度，統一進度，指導教學。本學期共十八周，第一單元時間安排二周， 第二單元時間安排二周， 第三單元安排時間三周， 第四單元安排時間三周， 第五單元時間安排三周， 第六單元時間安排二周。 開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。 備課組教師參照上述教學進度， 結合本班學生實際， 制定或調整各班相應的切實可行

4、的具體的教學方案，保證全年級教學的有序進行。教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序標準， 環(huán)節(jié)緊扣， 知識落實， 能力提高。 備課教師要做到 四優(yōu) 、 五備 。 四優(yōu) 即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化 反思內容 ; 五備 即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。3. 要努力激發(fā)學生學習的興趣， 增強學生學好語文的自信心， 面向全體學生， 關愛中下生， 做好補差工作， 盡快提高他們的成績， 讓學生有更多的時機自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進

5、行總結和反應檢測等。5. 教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅決、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。6. 堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業(yè)。結合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的標準化。 通過作文的講評讓學生明得失， 曉方法， 引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。老師認真批改周記，鼓勵學生、培養(yǎng)學生的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。四、重點工作1. 開展備課活動。 每周三下午五六節(jié)課進行備課活動， 固定時間， 固定地點 （ 語文教研組

6、） ，按年級所有教師全部到位。由組內人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的根底上，集體討論、商量，根據班級實際設計好、 修改好每一個教學環(huán)節(jié)， 做好使用的 旁批 。 主備人記錄下自己的點滴進步、缺乏與改良措施，不斷完善自身。2. 探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動， 共同探討教學中所碰到的問題。 如討論作業(yè)的布置以及新授知識的穩(wěn)固措施， 交流在本周教學中遇到的困惑的問題， 本周教學中成功或失敗的地方、 交

7、流后進生輔導措施、 交流調動學生學習積極性的方法等等， 不斷反思，撰寫教學論文。真參加學校組織的各類教育教學改革活動， 配合學校、 教研組的工作， 努力探索多種形式的課堂教學模式，尤其是學習洋思 先學后教，當堂訓練 的教學模式，積極探索新的教學理念和新的教學方法， 有針對性地研究一些課例， 促進備課組成員的教研水平提高。初中語文備課組工作方案（ 二 ）本學期，我們初一語文備課組將在新的課程標準的指導下，圍繞著校長室、教導處的工作思路，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率， 以全面貫徹黨的教育方針、 全面推進素質教育， 大面積提高語文教學質量為目標， 結合學科自身的特點，

8、 扎實有效地開展工作。 抓好教學質量和面向全體， 積極創(chuàng)導自主、 合作、 探究的學習方式， 使教學質量再上一個新xx臺階。一、主要研究目標：1 、 認真學習教育教學理論， 以初中語文新課程標準 為指導， 如何開展 輕負優(yōu)質 的語文教學，切實提高語文教學的課堂效率。2 、 了解學生的學習情況， 根據學生的實際， 進行有的放矢的教學， 抓好兩頭，爭取發(fā)揮學生的最正確潛能， 提高學生的能動力， 使語文教學朝著合理的方向開 展。3 、抓好初一年級的學習語文習慣，書寫習慣、聽課習慣、預習作業(yè)習慣、課 外閱讀習慣，豐富學生的知識面，引導學生多看書，多寫作，切實提高學生的語文素養(yǎng)。二、主要研討問題：1 、

9、在教學理論和教學實踐中找到一個切合點， 進行小課題的研究， 開展豐富多彩的語文教學活動，以提高語文素養(yǎng)。2 、 圍繞閱讀和寫作教學進行教學實踐和探索， 找到適合提高學生讀寫能力的方法。3 、如何通過各種方式，多種渠道，提高教師的業(yè)務能力，為語文教學的開展打下扎實的根底。4 、 開展合理有效的語文課外活動， 讓學生在生活中學習語文， 使語文學習的視野更加開闊，使語文學習的途徑更加廣闊，以適應時代的開展。三、主要措施1 、學習教學理論，提高教學業(yè)務新的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、綜合性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，我們語 文 老師

10、認真學習先進的教育教學理論和新的 課程標準 。 結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀; 每位語 文 老師至少要閱讀一份語文報刊。要堅持通讀二、 三種語文教學研究刊物， 及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢， 開拓視野拓寬語文改革思路; 同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗， 不斷練好自身的語文教學 內功 ， 從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求; 緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。2 、狠抓教學常規(guī)，提高課堂效率抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學

11、科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求， 轉變學生的學習方式， 轉變語文課堂教學模式， 培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng); 堅決做到面向全體學生，研究和實施分層分類教學 ; 努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。加強常規(guī)調研，確保減負增效。每學期每人至少上一節(jié)公開課，新教師每人上兩節(jié)匯報課，以新老教師師徒結隊為載體，通過相互之間的聽課、評課，切實提高教學藝術。同時，備課組將配合教學處通過每月的聽課、抽查備課筆記 （ 包括作文備課） 、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。鼓勵教師多開課、多寫論文，使我組的語文教學始終走在課改的前列。3 、加強教學研究，提高學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育， 而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。 為此， 我們要加強課題研究， 注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的根底上， 想方設法擴大學生知識面， 正確引導學生看課外書， 開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料。把人文、博雅貫穿在語文教學中，通過教學、培養(yǎng)堅決的意志，高尚情操，高