三年級(jí)(上)數(shù)學(xué)應(yīng)用題-類(lèi)型六分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用人教新課標(biāo)版【推薦】

1、類(lèi)型六分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、分?jǐn)?shù)加法1 小東看一本故事書(shū)，第一天看了，第二天看了，小東已經(jīng)看了這本書(shū)的幾分之幾？2 學(xué)校新到一批書(shū)，一年級(jí)分到全部的，四年級(jí)分到全部的，兩個(gè)年級(jí)一共分到所有書(shū)的幾分之幾？還剩下幾分之幾？3 李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作業(yè)的，第二天完成了全部作業(yè)的，兩天一共完成了全部作業(yè)的幾分之幾？4 工人師傅給一個(gè)禮堂鋪地磚，上午鋪了，下午鋪了一天一共鋪了幾分之幾？510 米，還剩多少米？還剩幾分之幾沒(méi)鋪完？6. 衛(wèi)生大掃除，明明負(fù)責(zé)擦玻璃，他已經(jīng)擦了 全部擦完？7. 媽媽把一塊長(zhǎng)1 米的布分成六塊。第一塊長(zhǎng)米，第二塊長(zhǎng)米，剩下的那塊長(zhǎng)多少米？8一塊菜地，用

2、它的種白菜，用它的種花菜，還剩這塊菜地的幾分幾之？9. 一張長(zhǎng)方形紙的涂藍(lán)色, 涂紅色 , 沒(méi)有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?10. 某小區(qū)的綠化帶的地種了柏樹(shù)，剩下的種松樹(shù)，種松樹(shù)的地占整個(gè)綠化帶的 幾分之幾？11. 一瓶果汁倒出五分之三，喝了剩余的二分之一，最后瓶子里剩下多少果汁？12小熊一家掰玉米，熊媽媽掰35 個(gè)玉米，小熊掰的玉米是媽媽的，熊爸爸掰3 倍，求小熊和爸爸各掰了幾個(gè)玉米？13聰聰想做一串項(xiàng)鏈送給媽媽作新年禮物，其中紅珠子有24 顆，黃珠子是紅珠子的，藍(lán)珠子是紅珠子的5 倍請(qǐng)你算一算，黃珠子和藍(lán)珠子各有幾顆？14有12 名學(xué)生在踢毽子，其中是女生，是男生男女生各有多少人？15

3、 把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，每份是這張長(zhǎng)方形紙的幾分之幾？把這張長(zhǎng)方形紙?jiān)賹?duì)折兩次后，每份是這張長(zhǎng)方形紙的幾分之幾？16.40 支粉筆，李老師用了其中的，張老師用了其中的，兩人各用了多少支？17. 為了慶祝六一兒童節(jié)，同學(xué)們用氣球布置教室。共有 32 個(gè)氣球， 其中是紅色18. 地球上鳥(niǎo)類(lèi)有九千種，爬行動(dòng)物是鳥(niǎo)類(lèi)的，哺乳類(lèi)動(dòng)物又是爬行類(lèi)動(dòng)物的，爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物各有幾千種？1. 媽媽把一個(gè)生日蛋糕平均切成8 份，邀請(qǐng)小動(dòng)物們吃。小猴吃了這個(gè)蛋糕的( )( )小狐貍吃了這個(gè)蛋糕的( )和 小狐貍比小牛多吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？這個(gè)蛋糕吃完了嗎？你是怎樣想的？1）小明和小紅一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？

4、2）剩下的占這個(gè)西瓜的幾分之幾？3. 有兩杯同樣多的果汁，方方和貝貝一人喝一杯。他們誰(shuí)喝得多？誰(shuí)剩得多？4一條繩子，第一次用了，第二次用的和第一次同樣多兩次一共用了幾分之 幾？還剩下這根繩子的幾分之幾？5. 王老師買(mǎi)了一根長(zhǎng)繩，現(xiàn)在要把這根長(zhǎng)繩剪成幾根同樣長(zhǎng)的短繩。王老師把長(zhǎng)繩連續(xù)對(duì)折三次，然后沿折痕剪開(kāi)，每根短繩占這根長(zhǎng)繩的幾分之幾？6. 媽媽買(mǎi)回一個(gè)蛋糕，弟弟吃了這個(gè)蛋糕的，哥哥吃了剩下的，兄弟倆都說(shuō)對(duì)方吃的多，你認(rèn)為兄弟二人誰(shuí)吃的多？7. 猴媽媽要把27 個(gè)桃子分給3 只小猴。小猴淘淘先拿走這些桃子中的，小猴樂(lè)樂(lè)拿走剩下桃子的，小猴圓圓最后拿走了剩下桃子的。這三只小猴子拿走的桃子一樣多嗎

5、？各拿走了多少個(gè)？8. 小華帶了20 元錢(qián)去文具店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)一支鋼筆用去總錢(qián)數(shù)的， 買(mǎi)一本筆記本用去總錢(qián)數(shù)的，一支鋼筆比一只筆記本貴多少錢(qián)？9. 紅紅和麗麗準(zhǔn)備折30 只千紙鶴，紅紅折了總數(shù)的，麗麗折了總數(shù)的，她倆誰(shuí)折的多？多多少只？10. 媽媽買(mǎi)回一些蘋(píng)果，小明把這些蘋(píng)果的送給了幼兒園小朋友，把余下的送給了奶奶， 再把余下的留給了媽媽?zhuān)@時(shí)還有5 個(gè)蘋(píng)果留給自己。媽媽一共買(mǎi)回多少個(gè)蘋(píng)果？參考答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1. 【解析】根據(jù)題意“小東看一本故事書(shū)，第一天看了，第二天看了”，小東已經(jīng)看了這本書(shū)3 + 2 = 5 。888【答案】3 + 2 = 5888答：小東已經(jīng)看了這本書(shū)八分之五。

6、2. 【答案】答：兩個(gè)年級(jí)一共分到所有書(shū)的。答：還剩下所有書(shū)的。3. 【解析】 把全部的作業(yè)看作單位“1”， 用第一天完成的加上第二天完成的就是兩天一共完成的占全部作業(yè)的幾分之幾?！敬鸢浮拷猓?3910 10 10答：兩天一共完成了全部作業(yè)的。4. 【解析】將一個(gè)禮堂的地板總面積看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將上午與下午鋪的占總面積的分率相加，即得共鋪了幾分之幾；根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去已經(jīng)鋪的占總面積的分率，即得還剩幾分之幾沒(méi)鋪完。【答案】解：；答：一天一共鋪了，還剩沒(méi)鋪完。5. 【解析】根據(jù)題意一條長(zhǎng)米的彩帶，用去了米，還剩95 = 4 （米）10 10 10【答案】95

7、 = 4 （米）10 10 10答：還剩下米彩帶。6. 【答案】答：他還要擦才能全部擦完。7. 【答案】1 3 1 2666答：剩下那塊長(zhǎng)米。8. 【解析】把這塊地的總面積看單位“1”，用總面積 1 減去種白菜用的分率，再減去花菜占總面積的分率，即可求出還剩下幾分之幾。【答案】解：1 2 5 2999答：還剩下這塊菜地的。9. 【答案】1 2 3 = 2777答：沒(méi)有涂色的部分占這張紙的七分之二。10. 【答案】答：種松樹(shù)的地占整個(gè)綠化帶的。11. 【解析】先把整瓶果汁的量看成單位“1 ”，平均分成 5 份，倒出（即倒出3 份）后，還剩下它的（即2 份） ，剩余的（即為1 份） ，由此可知最后

8、瓶子里?！敬鸢浮拷猓?-3=2（份）2÷ 2=1（份）答：最后瓶子里剩下果汁。12. 【解析】先把熊媽媽掰的個(gè)數(shù)看作單位“1”，則小熊掰的個(gè)數(shù)占分率為，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算，即可求出小熊掰的個(gè)數(shù)；又已知熊爸爸掰的玉米是小熊的3 倍，根據(jù)乘法的意義，用小熊掰的個(gè)數(shù)乘以3，即為熊爸爸掰的個(gè)數(shù)?！敬鸢浮拷猓?5÷ 5=7（個(gè)）7× 3=21（個(gè)）答：小熊掰了7 個(gè)玉米，爸爸掰了21 個(gè)玉米。13. 【解析】紅珠子有24 顆，黃珠子是紅珠子的，把紅珠子看作單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法求出紅珠子的顆數(shù)，再由“藍(lán)珠子是紅珠子的 5 倍”，

9、根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法，求出藍(lán)珠子的顆數(shù)，據(jù)此解答即可?！敬鸢浮拷猓狐S珠子：24÷ 4=6（顆）藍(lán)珠子：24× 5=120（顆）答：黃珠子有6 顆，藍(lán)珠子有120 顆。14. 【解析】首先把踢毽子的總?cè)藬?shù)看作單位“1 ”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用踢毽子的總?cè)藬?shù)乘以女生占的分率，求出女生有多少人；然后用踢毽子的總?cè)藬?shù)減去女生的人數(shù)，求出男生有多少人即可?！敬鸢浮拷猓?2÷ 3=4（人）12 4=8（人）答：男生有8 人，女生有4 人。15. 【解析】將把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后，則將這張紙平均分成兩份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每份占這張長(zhǎng)方形紙的1÷ 2=，由

10、于每次對(duì)折，都是將對(duì)折前的紙平均分成 2 份，所以對(duì)折兩次后，每份占這張長(zhǎng)方形紙的：××=。【答案】解：（1） 1÷ 2=；答：對(duì)折一次后，每份是這張長(zhǎng)方形紙的。（ 2）××=。答：再對(duì)折兩次后，每份是這張長(zhǎng)方形紙的。16. 【答案】李老師：40÷ 8=5（支）5× 3=15（支）張老師：40÷ 5=8（支）8× 2=16（支）答：李老師用了13 支，張老師用了16 支粉筆。17. 【答案】32÷ 8=4（個(gè)）紅氣球：4× 3=12（個(gè)）粉氣球：4× 5=20（個(gè)）答：紅氣球

11、有12 個(gè)，粉氣球有20 個(gè)。18. 【答案】9000÷3=3000（種）爬行動(dòng)物：3000×2=6000（種）6000÷ 3=2000（種）哺乳動(dòng)物：2000×2=4000（種）答：爬行類(lèi)動(dòng)物有6 千種，哺乳類(lèi)動(dòng)物有4 千種?！景胃哂?xùn)練】1. 【答案】 （1） ；（2） 小狐貍，小牛（3） 小熊貓和小老鼠（4） 八分之二（5） 吃完了；2 2 1 3 188882. 【解析】解：（ 1） ， 答：小明和小紅一共吃了這個(gè)西瓜的。（2）答：剩下的占這個(gè)西瓜的。3. 【答案】 ，貝貝喝得多，方方剩的多。4. 【 解析】 把這條繩子看作單位“1”， 根據(jù)“第二

12、次用去的與第一次同樣多”，可知第二次也用去了，據(jù)此根據(jù)分?jǐn)?shù)加法意義，把兩次用去這條繩子的分率相加得兩次一共用了幾分之幾；用單位“ 1”減去兩次一共用的分率即可得還剩下這根繩子的幾分之幾?！敬鸢浮拷猓?，答：兩次一共用了，還剩下這根繩子的。5. 【解析】解決此題的關(guān)鍵是明確將繩子對(duì)折3 次后它被平均分成了幾根。對(duì)折幾次，將長(zhǎng)繩分成的根數(shù)就是幾個(gè)2 相乘?！敬鸢浮?2× 2× 2=8（根）答：每根短繩占這根長(zhǎng)繩的。6. 【解析】將這塊蛋糕用一條線(xiàn)段來(lái)表示，把這條線(xiàn)段平均分成5 份，弟弟吃了這個(gè)蛋糕的，也就是2 份，還剩下3 份。哥哥吃了剩下的，也就是吃了剩下的蛋糕的 2 份，此時(shí)

13、的2 份（即）與之前弟弟吃的5 份中的 2 份（即）同樣多。如圖所示：7. 【解析】根據(jù)題意，可以借助線(xiàn)段圖比較三只小猴拿走的桃子是否一樣多。比較線(xiàn)段發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樾『镒幽米咛易拥目倲?shù)不同，即對(duì)應(yīng)的整體“1”不同，所以拿走的也不相同。整體“1”代表的數(shù)量越多，對(duì)應(yīng)拿走的也越多。只要知道每次拿桃子時(shí)桃子的總數(shù)，就能相應(yīng)的求出拿走的代表的具體個(gè)數(shù)?！敬鸢浮刻蕴阅米吡耍?7÷ 3=9（個(gè)）樂(lè)樂(lè)拿走了：（ 27-9）÷3=6（個(gè)）圓圓拿走了：（ 27-9-6 ）÷3=4（個(gè)）答：這3 只小猴拿走的桃子不一樣多。淘淘拿走了9 個(gè)，樂(lè)樂(lè)拿走了6 個(gè)，圓圓拿走了4 個(gè)。8. 【答案】鋼筆：20÷ 2=10（元）筆記本：20÷ 5=4（元） 10-4=6（元）答：一支鋼筆比一只筆記本貴6 元錢(qián)。9. 【答案】紅紅：30÷ 5=6