中班科學活動教案及教學反思《精靈舞會》

1、藍色海洋書的海洋中班科學活動教案及教學反思精靈舞會 活動目標：1.了解塑料制品與纖維布通過摩擦后能產(chǎn)生好玩的靜電現(xiàn)象。2.初步把握容易的試驗記錄辦法，知道如何有效預防靜電。3.大膽猜想，擅長發(fā)覺，喜愛科學探究活動。4.進展幼兒的觀看力、想象力。5.激發(fā)幼兒樂于探究科學試驗的樂趣。活動預備：1.ppt課件，巫師服2.操作材料(塑料管，鉛筆，玻璃管，塑料球等)3.音樂(舒緩寧靜音樂和藍精靈音樂，哭泣音樂及格格巫出場音樂)4.記錄單(幼兒記錄單，老師整體記錄單)勾線筆活動過程：1.導入： 音樂藍精靈 精靈跳舞師：天氣真好，漂亮的森林里，一群藍精靈正在歡快的跳著舞!(師開頭配樂操作 在那山的那邊海的那

2、邊。 )師：小伴侶們請你來猜一猜，是什么奇特的力氣讓可愛的藍精靈在桌子上跳起舞了呢?2.試驗過程：幼：是手里的那個吸管。師：可是教師手里只不過是個一般的吸管而已，為什么它就能夠讓精靈們跳舞呢?幼：有膠水，吸鐵石。師請幼兒猜一猜，摸一摸，看一看，試一試。師：那你來，摸摸看(拿著試一試!)師：小伴侶們睜大眼睛，再認真的看一看教師是怎么讓精靈們跳舞的。師配樂其次次操作(突出摩擦的動作)師：你們看到了什么?幼：剛才教師在衣服上摩擦了!師：哦那你來試一試，看看在你的衣服上充分摩擦后，這個吸管能不能夠變成奇特魔法棒!(請小伴侶來試一試)師：那除了在衣服上摩擦可以產(chǎn)生魔法，在我們身上的其它部位摩擦能不能讓小

3、吸管同樣也產(chǎn)生魔法呢?大家猜測?師：你覺得在哪個部位摩擦可能會產(chǎn)生魔法?師：低頭，椅子下教師為你們預備了吸管，大家快來試一試吧!試完以后請大家把吸管臨時放到這個盒子里，然后坐回到小椅子上，告知教師你的發(fā)覺，開頭嘗試吧!師：好，請把吸管送回家，坐回小椅子上，來告知教師，剛才你們拿著吸管在哪里摩擦產(chǎn)生了魔法?(請小伴侶上臺來拿著教師的吸管舉行操作演示)老師總結(jié)：本來啊，吸管和我們的衣服，褲子，頭發(fā)充分摩擦后，就會產(chǎn)生奇特的能量，它叫做靜電，有了靜電的吸管就可以變身為奇特魔法棒，來帶著藍精靈跳舞。師：孩子們你們真的很擅長發(fā)覺，現(xiàn)在讓我們和藍精靈們一起跳舞吧。打開音樂(格格巫浮現(xiàn)的音樂)格格巫：阿拉卡

4、砸，哼哼，你們休想，我是不會讓你們愉快的，哈哈哈哈。(拿走了魔法棒)師：哦，天哪!孩子們沒了魔法棒精靈們就再也不能跳舞了，看藍精靈坐在地上難過的哭了起來，這可怎么辦啊?幼：我們來協(xié)助他。師：怎么協(xié)助呢?咱們開動腦筋想一想還有什么材料可以替代魔法棒吧?幼:再找點吸管，梳子。師：孩子們，你們真熱心，主意也很好，看!這里有一些纖維布和各類材料，小眼睛認真觀看，假如纖維布和哪種材料摩擦后產(chǎn)生了靜電魔法，就請你拿著記錄單，在相應的下方格子里打上對號，假如很圓滿，沒有靜電魔法產(chǎn)生，我們就在下面的方框里打上差號。師：好的，現(xiàn)在請大家拿好纖維布，到后面去找到可以替代魔法棒的材料吧，大家要充分摩擦，仔細操作，一

5、一記錄。師:操作完成的小伴侶，可以帶著你的記錄單回到座位上寧靜的迎候一會，最后操作完成的孩子請記得把材料送回到盤子家哦!師：哇，從記錄單上我就能夠看出來，大家發(fā)覺了無數(shù)可以替帶魔法棒的材料，我們一個一個來看一看。師：首先牙刷，什么材質(zhì)的呢?好，我們打的都是對號，解釋它和纖維布摩擦后能產(chǎn)生靜電能量，是不是這樣呢，來試一試好吧。師：嗯，經(jīng)過實驗，我們發(fā)覺塑料牙刷它真的可以替代魔法棒。師依次驗證記錄單的結(jié)果，突出強調(diào)材料的材質(zhì)并把終于試驗結(jié)果記錄在大記錄單上，師總結(jié)：好，一起來看，經(jīng)過纖維布摩擦后能夠產(chǎn)生靜電的這些材料有什么?師：他們有一個共同的特點，都是什么做成的呢?師：沒錯，全部的塑料制品和纖維

6、布摩擦后都可以產(chǎn)生靜電!師：你們還知道有什么東西是塑料制作而成的嗎?幼：塑料玩具，塑料杯子，塑料盆。師：說得真好!大家真的好厲害，幫著藍精靈找到了能替代魔法棒的材料，快把好消息告知藍精靈吧。幼：藍精靈你別哭，我們幫你找到了新的魔法棒。藍精靈：哦，太好了，感謝大家，你們情愿一起跳舞嗎?幼：情愿!師：好，那這次我們一定要拿好材料，千萬別被格格巫搶跑了。音樂響起，拿著操作材料開頭跳舞。師：和精靈們跳了一會舞，也累了，把魔法棒送回家，我們坐回椅子上歇息會吧，我們手中一般的材料經(jīng)過摩擦之所以能夠變身為魔法棒是由于摩擦后會浮現(xiàn)一種叫什么的能量啊?幼：靜電的能量。師：對，那生活中你碰到過靜電現(xiàn)象嗎?幼兒研究

7、。師：播放ppt師：碰到靜電，感覺怎么樣?幼：疼，苦惱。師：那我們用什么辦法可以防止靜電呢?師：在屋里的時候我們要盡量保持空氣潮濕，天氣干燥的時候要注重擦涂補水霜，(文.章出自屈教師教.案網(wǎng))接觸可能帶靜電的物品時我們還可以雙手先摸一下墻壁，這些都可以有效的幫我們預防靜電。師：其實在我們的生活中不光塑料和纖維布摩擦會產(chǎn)生靜電，還有一些其他材質(zhì)的物品互相摩擦后也會產(chǎn)生靜電哦。3.結(jié)束師：和藍精靈說再見吧，咱們再去外面找找看還有什么材料，在一起摩擦后會產(chǎn)生奇特的魔法，好嗎?(音樂藍精靈)教師帶著幼兒離場?；顒臃此迹?.設計活動時不光要自己反復說，更要注重去試課，提前預知可能發(fā)生的狀況。2.當幼兒記錄能力不強時，可以挑選小組記錄的方式。3.為幼兒提供的材料不宜過多，