


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃方案一、發(fā)聲訓(xùn)練部分: 1、在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3、唱保持音時(shí),聲音要飽滿。4、學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。二、視唱、知識(shí)、練耳部分:1、 讀譜知識(shí):(1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),知道其作用。(2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)(3)、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。(4)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。2、 視唱部分:(1)、視唱在G調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲
2、調(diào)式音階。(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。(4)、在教師幫助下:視唱在C調(diào)號(hào)和G調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲;視唱48小節(jié)二聲部歌曲。(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。3、 練耳部分:(2)、聽記24小節(jié)節(jié)奏。(3)、聽記和聲音程中的兩個(gè)音。三、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。教學(xué)分析:四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過
3、的知識(shí),而且,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,如一個(gè)升號(hào)的調(diào),升記號(hào)和還原記號(hào)等,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。學(xué)生情況分析:這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。我會(huì)采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。提高教學(xué)質(zhì)量措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏運(yùn)行規(guī)程
- 甲狀腺疾病操作流程
- 腹膜炎的病理生理
- 主題團(tuán)日儀式教育
- 給船裝上動(dòng)力
- 2025年會(huì)計(jì)職稱考試《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警解題技巧試題集
- 2025年托福口語模擬測(cè)試卷:心理健康與心理支持系統(tǒng)試題
- 2025年會(huì)計(jì)職稱考試《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求重點(diǎn)內(nèi)容梳理試題
- 2025年統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試題庫:綜合案例分析題解法精講與答案
- 2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷(筆試綜合)英語聽力技巧訓(xùn)練與解析
- 2025年哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測(cè)試題庫完整版
- 帶貨主播簽約合同范本
- 醫(yī)院安保服務(wù)投標(biāo)方案醫(yī)院保安服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 中醫(yī)理療免責(zé)協(xié)議書
- 中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)題庫(附答案)
- 精神科病人安全與治療管理制度
- 廚房食材收貨流程
- 噸袋培訓(xùn)課件
- GB/T 45077-2024國家公園項(xiàng)目建設(shè)指南
- 品牌服飾行業(yè)快速消費(fèi)品庫存管理優(yōu)化方案
- 貝雷橋吊裝專項(xiàng)方案(危大工程吊裝方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論