最新4月全國自學(xué)考試德育原理試題及答案解析

1、全國 2018 年 4 月自學(xué)考試 德育原理試題課程代碼： 00468一、單項選擇題（本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1教育漫話的作者是（）A 馬卡連柯B 洛克C杜威D 夸美紐斯2學(xué)校德育產(chǎn)生于（）A 社會主義社會B 資本主義社會C封建社會D 奴隸社會3批判繼承我國古代德育傳統(tǒng)的基本出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)是為了（）A 建立具有中國特色社會主義現(xiàn)代德育體系B繼承民本思想和剛健有為思想C繼承勞動人民的德育思想D建立資本主義的現(xiàn)代德育體系4在一定社會和教育條件下，人的品德發(fā)生、發(fā)展的順序，

2、每一年齡階段的變化過程和速度大體上是相同的、穩(wěn)定的，這說明人的品德發(fā)展具有（）A 順序性B 穩(wěn)定性C階段性D 均衡性5關(guān)于“人的品德”的論述，正確的是（）A 人的品德是主觀自生的B人的品德是先天神定的C人的品德是由環(huán)境機(jī)械決定的D人的品德是個體和環(huán)境相互作用的結(jié)果6童年期兒童品德發(fā)展的主要特征是（）A 協(xié)調(diào)性B 動蕩性C適應(yīng)性D 兩義性7下列說法錯誤 的是（）A 德育的社會性質(zhì)是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的1B德育是由政治制度決定的C政治經(jīng)濟(jì)制度對德育有制約作用D科學(xué)技術(shù)對德育有制約作用8德育目標(biāo)的客觀性是指（）A 德育目標(biāo)的存在形式是客觀的B 德育目標(biāo)的表現(xiàn)形式是客觀的C德育目標(biāo)的內(nèi)容和產(chǎn)生是客觀的D

3、德育目標(biāo)不反映人的主觀愿望9不同社會的德育目標(biāo)是不同的，這說明德育目標(biāo)具有（）A 歷史繼承性B 階級性C社會歷史性D 民族性10關(guān)于“德育內(nèi)容”的敘述，錯誤的是（）A 不同社會、不同民族的德育內(nèi)容沒有差異B階級社會的德育內(nèi)容具有階級性C不同社會、不同階級可以有一些共同的道德規(guī)范D德育內(nèi)容具有歷史性，不同社會的德育內(nèi)容不同11下列說法錯誤的是（）A 德育過程是一種教育活動過程B德育過程就是品德形成過程，二者沒有區(qū)別C德育過程是將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生品德的過程D品德形成過程是一種人的德性發(fā)展過程12關(guān)于“德育方法”的表述，正確的是（）A 德育方法是教育者施教傳道方式的總和B德育方法是受教育

4、者受教修德方式的總和C德育方法的選擇和運(yùn)用無規(guī)律可言D德育方法的選擇和運(yùn)用需依具體時間、地點(diǎn)、條件而定13評議說理法的方式主要有（）A 講解法、談話法、討論法B 講解法、談話法、調(diào)查法C講解法、談話法、示范法D 講解法、閱讀指導(dǎo)法、陶冶法14德育形式主要是指（）A 德育實施途徑B 德育實施方法C德育實施手段D 德育實施目標(biāo)15要做好班集體工作，首先必須（）A 全面了解和研究學(xué)生B 選擇培養(yǎng)班干部C組織開展形式多樣的教育活動D 做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作216關(guān)于“品德修養(yǎng)”和“德育”關(guān)系的敘述，正確的是（）A 品德修養(yǎng)是一種自我活動，與德育的目標(biāo)無關(guān)B品德修養(yǎng)是一種自我活動，與德育的內(nèi)容無關(guān)C品

5、德修養(yǎng)與德育的過程具有不同步性D品德修養(yǎng)存在于德育過程中17品德測評過程中必須注意防止測評者個人情感因素對測評結(jié)果的影響，這說明品德測評必須堅持（）A 方向性原則B 客觀性原則C民主性原則D 可行性原則18品德測評不僅是對德育結(jié)果的診斷，同時也為德育活動的進(jìn)一步開展提供了客觀依據(jù)，這說明品德測評具有（）A 診斷作用B 強(qiáng)化作用C調(diào)控作用D 監(jiān)督作用19家庭德育的內(nèi)容是全面的，但重點(diǎn)是（）A 思想教育和政治教育B 政治教育和法紀(jì)教育C政治教育和道德教育D 道德教育和法紀(jì)教育20在學(xué)校德育管理工作中， 必須反對 “一言堂” 和“家長制” 作風(fēng)，這說明學(xué)校德育管理必須堅持（）A 方向性原則B 科學(xué)性

6、原則C規(guī)范性原則D 民主性原則二、簡答題（本大題共5 小題，每小題5 分，共 25 分）21.德育的內(nèi)涵。22.政治經(jīng)濟(jì)制度對德育的制約作用。23.班集體德育工作的基本要求。24.社會德育的特點(diǎn)。25.德育工作者勞動的意義。三、論述題（本大題共2 小題，每小題10 分，共 20 分）26.知行統(tǒng)一原則的涵義及貫徹要求。27.談?wù)勚笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行品德修養(yǎng)應(yīng)注意的問題。四、案例分析題（本大題15 分）28.請結(jié)合有關(guān)德育原理分析下列案例，說明班主任的教育藝術(shù)。綠葉小學(xué)有個腦癱孩子小秦，做任何事都要比正常的孩子困難。同學(xué)認(rèn)為小秦活著沒意思，也有的認(rèn)為他不該來上學(xué)，這樣就不會出丑。對于同學(xué)們的看法，班主任張老師決定抓住這一契機(jī)，讓同學(xué)們對小秦進(jìn)行一次采訪。3采訪話題包括： （ 1）你患腦癱可以在家休息，為什么還要來上學(xué)？（2）你行動不便，怎么每天還是那么快快樂樂？（3）你有沒有感到自卑？（4）你做任何事情都比我們困難，你會怨恨嗎？通過采訪，小朋友們了解了小秦從一個不會坐、立、走的腦癱孩子到會坐、立、走的經(jīng)歷。為了能實現(xiàn)從輪椅上站起來的愿望