【最新】七年級語文下冊 第14課《圯上敬履》課件2 長春版-長春級下冊語文課件

1、七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)了解有關(guān)史記史記的文學(xué)常識及司馬遷，的文學(xué)常識及司馬遷，張良的有關(guān)常識。張良的有關(guān)常識。2.把握文章主題，分析張良及老人的形象。把握文章主題，分析張良及老人的形象。3.從本文得到的啟示。從本文得到的啟示。七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件 (1)圯上敬履圯上敬履節(jié)選自節(jié)選自 (2) 作者作者 字字 （朝代（朝代 ） 家、家、 家。家。 (3)史記史記原名原名 ，是我國第一部，是我國第一部 ，記載上起傳說中

2、的黃帝它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝太記載上起傳說中的黃帝它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝太初年間大約三千年的歷史。分為初年間大約三千年的歷史。分為 本紀(jì)、本紀(jì)、 表、表、 書、書、 世家、世家、 列傳，共列傳，共 篇。本紀(jì)，是按帝王的世代順篇。本紀(jì)，是按帝王的世代順序記敘的政治軍事等天下大事。表，是歷代帝王和諸侯國的序記敘的政治軍事等天下大事。表，是歷代帝王和諸侯國的政治軍事大事的排列。書，敘述各種制度沿革，涉及經(jīng)濟(jì)、政治軍事大事的排列。書，敘述各種制度沿革，涉及經(jīng)濟(jì)、文化、天文、歷法等。世家，是先秦各諸侯國和漢朝有功之文化、天文、歷法等。世家，是先秦各諸侯國和漢朝有功之臣的傳記。列傳，是歷史

3、上起過特殊作用和社會階層代表人臣的傳記。列傳，是歷史上起過特殊作用和社會階層代表人物的傳記。這五種不同的體例相互配合補(bǔ)充，構(gòu)成了物的傳記。這五種不同的體例相互配合補(bǔ)充，構(gòu)成了史記史記全書的整體結(jié)構(gòu)。司馬遷在全書的整體結(jié)構(gòu)。司馬遷在太史公自序太史公自序和和報(bào)任安書報(bào)任安書中明確提出了自己寫中明確提出了自己寫史記史記的目的，即的目的，即“究天人之際，通究天人之際，通古今之變，成一家之言古今之變，成一家之言”。魯迅說。魯迅說史記史記一書一書“不拘于史不拘于史法，不囿于字句，發(fā)于情，肆于心而為文法，不囿于字句，發(fā)于情，肆于心而為文”，稱贊它是，稱贊它是 “ ”。 (4)張良，字張良，字 ， 之一，劉邦

4、夸之一，劉邦夸“ ， ?！笔酚浭酚浟艉钍兰伊艉钍兰宜抉R遷司馬遷子長子長 西漢西漢史學(xué)史學(xué)文學(xué)文學(xué)紀(jì)傳體通史紀(jì)傳體通史史家之絕唱，無韻之史家之絕唱，無韻之離騷離騷子房子房漢初三杰漢初三杰運(yùn)籌策帷帳之中運(yùn)籌策帷帳之中 決勝于千里之外決勝于千里之外 太史公書太史公書十二十二十十八八三十三十七十七十一百三十一百三十七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件 了解張良的身世：了解張良的身世：留侯張良，留侯張良，其先韓人。秦滅韓時(shí)，張良尚其先韓人。秦滅韓時(shí)，張良尚有家童三百人。他傾盡全部家有家童三百人。他傾盡全部家財(cái)尋求刺客，企圖暗殺秦始皇，財(cái)尋求刺客，企圖暗殺秦始皇，為韓報(bào)仇。后

5、乘秦始皇東游之為韓報(bào)仇。后乘秦始皇東游之機(jī)，與客在古博浪沙狙擊未遂。機(jī)，與客在古博浪沙狙擊未遂。于是變更姓名，亡匿下邳，從于是變更姓名，亡匿下邳，從圯上老人學(xué)圯上老人學(xué)太公兵法太公兵法七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件解題：解題：“圯上敬履圯上敬履”中，中，“圯圯”是橋之意；是橋之意；“履履”指鞋。指鞋?！熬绰木绰摹敝笍埩贾t卑而恭指張良謙卑而恭敬地為一位下邳老者拾鞋。敬地為一位下邳老者拾鞋。七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件1. 自讀自讀2. 概括故事內(nèi)容概括故事內(nèi)容3. 文中兩個人物在我文中兩個人物在我們心中已漸漸清晰，們心中已

6、漸漸清晰，那么張良和老父給你那么張良和老父給你留下了怎樣的印象，留下了怎樣的印象，默讀全文，圈劃能體默讀全文，圈劃能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞句，現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞句，分析人物形象。分析人物形象。七年級語文下冊 第14課圯上敬履課件2 長春版-長春級下冊語文課件1.敬敬 老：老： 為其老，強(qiáng)忍，為其老，強(qiáng)忍，下取履。下取履。 2.守守 信：信： 平明，雞鳴，夜平明，雞鳴，夜未半，（赴約時(shí)未半，（赴約時(shí)間越來越早）。間越來越早）。 3.勤奮求學(xué)：勤奮求學(xué)： 常習(xí)誦。常習(xí)誦。 4.隱忍有度：隱忍有度： 欲毆之，強(qiáng)忍欲毆之，強(qiáng)忍（忍辱）三次（忍辱）三次赴約（忍怒）。赴約（忍怒）。 5.有思想有思想, 有主見：有主見： 驚、怪、異驚、怪、異(心理描寫心理描寫) 能點(diǎn)石成能點(diǎn)石成金的人。金的人。 必要條件必要條件必然結(jié)果必然結(jié)果善于發(fā)現(xiàn)人才善于發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才教導(dǎo)有方教導(dǎo)有方成大事者需成人成大事者需成人 ; 成大業(yè)者必磨練。成大業(yè)者必磨練。1、敘述語言簡潔而生、敘述語言簡潔而生動