關(guān)于八年級教學教學計劃4篇

1、關(guān)于八年級教學教學計劃4篇時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不如為接下來的教學做個教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的八年級教學教學計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級教學教學計劃 篇1一、指導思想及教學目標本學期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學習使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解；通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作；除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī)；讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息；培

2、養(yǎng)學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學習任務(wù)。二、情況分析八年級學生通過了七年級的信息技術(shù)課程，對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握七年級所學的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，學生用的計算機少，只能兩個或三個同學公用一臺計算機，學生所學的書本知識沒有及時上機操作練習，或在操作時遇到問題無法一一及時的解決，學生的操作能力相對滯后。三、教材分析1、教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學生的數(shù)學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說

3、有一定的難度。2、教材內(nèi)容：八年級信息技術(shù)總共有兩大塊的內(nèi)容，分為兩大模塊第一章為學習計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的因特網(wǎng)的應用，是教材中16課的內(nèi)容；第二章是網(wǎng)站設(shè)計與制作初步，是教材中716課的內(nèi)容。3、重、難點：重點在于對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應用；難點在于對第一章的內(nèi)容要在學會操作之外掌握相應的理論知識與學會簡單的網(wǎng)頁制作。四、主要措施針對以上幾點，主要措施如下：1、采用“平時分積分制度”。將平時分分為兩個部分：上機操作題的完成情況登記分、每次進入卓凡考試系統(tǒng)做題所考的成績登記。從兩方面對學生的平時成績作評價。2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現(xiàn)兩人一臺電腦進行操作，兩個同學之間

4、相互開始時相互協(xié)作，然后再逐一展示自己的操作能力，教師從他們展示情況給予評價。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則扣除平時分。3、培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組2人，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。4、多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于因特網(wǎng)的應用這章的基本部分知識，采用“演示操作提問解疑”的教學方法，借助電子

5、白板及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學生的上網(wǎng)情況進行監(jiān)控，有目的的引導學生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。五、教學進度本學期大約二十周，而計算機課須在十九周結(jié)束教學。除去開學兩周（沒有課本）及十一休假后本學期計算機課上課時間大約就是15個周，45個課時左右。第一單元的內(nèi)容是學業(yè)水平考試的重點內(nèi)容，準備利用3個周的時間完成本部分的教學以及相關(guān)的練習。第二個單元的內(nèi)容根據(jù)大綱要求學業(yè)水平考試不作要求，我們

6、準備利用4個周的時間來完成此部分的內(nèi)容。除了完成教材內(nèi)容外，本學期的重點是放在教會學生如何進入卓凡考試系統(tǒng)考試，為學生6月的水平測試做好充分的準備。在進入系統(tǒng)做題的同時把初中階段的教學內(nèi)容進行復習（計劃89周的時間）。八年級教學教學計劃 篇2一、學生基本情況1、大部分學生基礎(chǔ)較差，語言文字表達能力也較差。2、對一些物理現(xiàn)象在小學自然課和初中地理課中有了一些了解。二、本學期教學目的要求1、引導學生學習科學探究、運動與能量、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、質(zhì)量和密度的初步知識及其實際應用，了解它們在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力；初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單

7、問題的能力；學生的文字、表達能力語言。三、本學期教學指標：及格率20%，平均分40分。四、教學措施（包括本人本學期學科教研課題）1、以學生為主體，充分發(fā)揮教師的主導作用，因材施教。2、加強學生動手實驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)新技能。3、加強物理概念教學，重視知識的應用。4、每學完一章測試一次。5、每月進行一次月考6、科學開展課外活動，課外小實驗。五、教學進度教學時間教學內(nèi)容提要作業(yè)安排1/95/91-1走進實驗室：學習科學探究學1-2測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)28/912/91-3活動：降落傘比賽（2課時）2-1認識運動測試1215/919/92-2運動的描述2-3運動的速度（2課時）222/926/92-

8、4能量測試2129/93/10國慶放假6/1010/103-1什么是聲音3-2樂音的三個特征月考213/1017/103-3奇異的聲現(xiàn)象3-4噪聲3-5聲與現(xiàn)代科技220/1024/10測試34-1光的傳播4-2光的反射定律227/1031/104-3科學探究：平面鏡成像4-4光的折射定律4-5科學探究：凸透鏡成像（第一課時）33/117/114-5科學探究：凸透鏡成像（第二課時）期中考試110/1114/11期中考試講評4-6神奇的眼睛4-7通過透鏡看世界217/1121/114-8走進彩色世界測試4124/1128/115-1地球上水的物態(tài)變化5-2熔化和凝固（2課時）21/125/125-3汽化和液化（2課時）5-4物態(tài)變化與我們的世界28/1212/12測試56-1質(zhì)量115/1219/126-2物質(zhì)的密度（2課時）6-3