2018年中考化學(xué)選擇題專項訓(xùn)練(附帶答案)

1、選擇題專項訓(xùn)練1 .下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A.光合彳用B.石蠟受熱熔化 C.自行車胎爆炸D.玻璃破碎2 .下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈白空氣B.澄清石灰水C.蒸儲水 D.鮮橙汁3 .下面是幾種農(nóng)作物生長時對土壤 pH值要求的最佳范圍：茶55.5；西瓜6；大豆67;甜菜77.5.如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，以上農(nóng)作物最不適宜種植的是（）A.茶 B.西瓜 C.大豆 D.甜菜4 .判斷古生物年代常用碳14定年法.已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則 該原子核外電子數(shù)為（）A. 14 B. 6 C. 8 D. 125 .下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.

2、鐵在氧氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體C.鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體D. 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰6.達菲（化學(xué)式為C16H28N2O4?H3PQ）是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物.下列有關(guān)的說法正確的是（）A.達菲屬于氧化物B.達菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成C.達菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為 16: 2: 1D.達菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成7 .把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液的顏色變化依次是（）A.紫色、藍色、紅色 B.藍色、紅色、無色C.藍色、紅色、紫色 D.紅色、藍色、紫色8 .某氣體

3、既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是（）A .氮氣B .難溶于水，比空氣輕C.氧氣D .難溶于水，比空氣重9 .如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（礦泉水塑料瓶:二C石灰水紫色石蕊試液10 .諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家， 以表彰他們在烯姓（一類有機化合物） 復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就.烯始復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為 交換舞伴 的交誼舞”.下列可以被理解為烯姓復(fù)分解反應(yīng)過程的是（）AH。匚；00二：。0：）B-二-二C .1二，1+ J.D- cS +k 漳 + 旗11 .有A、R C三種金屬，將它們同時放入鹽酸和 A的鹽溶液

4、的混合物中，發(fā)現(xiàn)在 A 的表面沒有氣泡產(chǎn)生，而在 B的表面既有氣泡產(chǎn)生又有 A析出，C無反應(yīng).則A、B、C 的活動性順序應(yīng)為（ ）A. A>B>CB. B>A>CC, C>A>B D. C>B>A12 .除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑（括號內(nèi)）正確的是（）A.碳酸鈣粉末中的食鹽（蒸儲水）B.氧化銅粉末中的銅粉（一氧化碳）C.氧氣中的二氧化氮氣體（木炭）D.二氧化碳中的一氧化碳（氧氣）13 .下列物質(zhì)相互混合，肯定能觀察到明顯變化現(xiàn)象的是（）A,稀硫酸與氫氧化鈉稀溶液B.稀鹽酸與硫酸鈉溶液C.氯化鈉溶液與硝酸銀溶液D.碳酸鋼與硫酸鈉溶液14 .某

5、化學(xué)興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅.其中可 行的是（）第3頁（共49頁）A.在樣品中加水，是否有藍色沉淀B.在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余C.在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小D.在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍色15 .下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.氫氣球升到高空后破裂 B.雙氧水殺菌消毒C.柏金加工成首飾D.木炭除去冰箱中臭味16 .日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸儲水.有關(guān)這些純凈水 的下列說法正確的是（）A.它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B.它清潔、純凈、長期飲用對健康有益而無

6、害C.它不含有人體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害D,它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)17 .下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A, C60 B. 2H C. 2N2 D. Fe18 .下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列的是（）A.氮氣 氧氣 空氣 B.石墨 熟石灰 生石灰C.水銀 水 糖水 D,冰 干冰 冰醋酸19 .生活生產(chǎn)中的下列做法，合理的是（）A.炒菜時，應(yīng)盡早加入加碘食鹽B.在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液C.將熟石灰與氯化錢混合施用D.炒菜最好選用鐵鍋，而不是鋁鍋20 .下列物質(zhì)中，具有還原性的氣體單質(zhì)是（）A. 一氧化碳B.氫氣

7、 C.二氧化碳D.碳21 .以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮?，你認為不合理的是（）A.天明用10mL的量筒量取了 6.5mL的食鹽水B.王彳f用pH試紙測得某NmCQ溶液的pH為10C.朱琳用200mL的燒杯量取了 125mL的NaOH溶液D.張哲用托盤天平稱取了 16.5g硫酸銅晶體第3頁（共49頁）22.下列條件中的氫氧化鈣溶液，質(zhì)量分數(shù)最大的是（）A. 30c的不飽和溶液 B. 30c的飽和溶液C. 90 c的不飽和溶液D. 90c的飽和溶液23.如圖是苯的微觀粒子模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯誤的是（。表示氫原子G示碳原子A.苯的化學(xué)式為C6H6B.苯由兩種元素組成C,苯是

8、由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的D.苯屬于有機化合物24.對如圖信息的描述，不正確的是（綠色植物通過光合fE用 儲存熊量動物體內(nèi)的糖通過 氧化蟀放郃量A.物質(zhì)X是OB. C6H12O6是有機物C.光合作用中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.由圖得出：自然界中的物質(zhì)是不會變化的25.區(qū)別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（）物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮氣燃著的木條B合成纖維制品和羊毛制品抽絲點燃C黃銅和黃金觀察顏色D白酒和白醋聞氣味A. AB. BC. C D. D26.下列各組物質(zhì)，只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是（）A. KOH、N&SQ、CuSO、MgC2B. K2CO3、BaC2

9、、NazCQ、HClC. Na2sQ、BaQ、KNC3、NaCl D. NaNC3、AgNQ、KNC3、NaCl27 .將pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度，所測得該溶液的pH與實際情況相比,其結(jié)果是（）A.相等B.偏大C偏小 D.三種結(jié)果均有可能28 .將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價），同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成 H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所 提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（） 生成：A矗/ / B量:0反應(yīng)時間與A.放出H2的質(zhì)量是A>B>C B.金屬活動性順序是 A>B>CC.反應(yīng)速率最大的是 A

10、D.相對原子質(zhì)量是C> B>A29 .下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.夜幕降臨，珠江兩岸霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光芒B.侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥C.青銅受熱融化后澆鑄成各種形狀的工藝品D.自來水通過蒸儲變成可飲用的瓶裝蒸儲水30 .下列關(guān)于環(huán)境保護問題的敘述，錯誤的是（）A.綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無害的化學(xué)B.白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染C.溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體D.大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致 酸雨”的主要物質(zhì)31 .用分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A.濕衣晾干-分子不停地運動B.蔗糖溶于水蔗糖消失-分子很小C.水結(jié)成冰

11、-分子本身發(fā)生變化D.輪胎充氣 分子間有間隔32 .航天飛船常用鋁粉與高氯酸?。∟H4CIO4）的混合物作為固體燃料，高氯酸俊中Cl元素的化合價為（）A. +1 B. +3 C. +5 D. +733 .你經(jīng)常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（）A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑B.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.用碳酸飲料做二氧化碳性質(zhì)實驗D.用電池 鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣34.有一種氣體，可能是H2或CO,下列方法能夠鑒別它們的是（）A.觀察氣體是否無色B.聞氣味是否具有刺激性C.通入氧化銅中，加熱，觀察黑色粉末是否變紅色D.點燃，在火焰上罩一個內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯

12、，觀察石灰水是否變渾濁35.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為下列說法中不正確的是（）A.該元素原子白原子核外有2個電子層B.該元素是一種金屬元素C.該粒子是陽離子D.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)36 .只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清的石灰水鑒別開來，這種試劑是 （ ）A.氯化鋼溶液B.碳酸鈉溶液C.酚酥溶液D.石蕊溶液37 .下列各組物質(zhì)投入水中.攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（）A. KNO3、HCk CuC2 B. Ba （OH） 2、BaC2、Na2SO4C. NazCQ、NaCl、Ca （OH） 2 D. NaOH KCl H2SQ38.某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+2AgNO3

13、=R （ NO3） 2+2Ag, R與硝酸 銅溶液不反應(yīng).關(guān)于R的推斷正確的是（）A. R能置換出酸中的氫B. R的活動性介于銅、銀之間C. R的活動性比銅強，比銀弱 D. R的活動性比銅、銀都弱39.下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中不正確的是（）A.鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具B.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中不會生銹C.廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染D.防止金屬銹蝕是保護金屬資源途徑之一40 .下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是（）沉淀質(zhì)量g*A0碳酸鈉的質(zhì)至2是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量0 4 8氧化銅的質(zhì)量尺是用叱還原

14、CuO來測定CuO中銅元素的含量0加水的質(zhì)里.2是向飽和的NaCl溶液中不斷加水氧氣的質(zhì)量g D是用適量的KClQ和MnO2混合物加熱制。241 .在一只盛有稀硫酸的燒杯中，飄浮著一個木塊，往燒杯中加入少量的某種物質(zhì)后， 木塊浸沒在水中的體積變大（假設(shè)此過程中溶液的體積變化忽略不計）則加入固體物質(zhì)可能是（）A. Fe B. Cu C. Ba （OH） 2 D. Mg （NC3）242 .下列物之間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（）A. FeCb-Fe B. NaNCb-NaCl C. Al -丹5 D, CQ-CaCC43 .下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（）A.節(jié)日燃放煙花爆

15、竹產(chǎn)生煙塵B.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D.死亡生物體的腐爛釋放出一氧化碳44.對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是（）A.氫原子是最小的微粒，不可再分B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)C.當(dāng)液態(tài)水變成冰，水分子間不存在間隔D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)45 .合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法錯誤的是（）A.鉀肥能夠增強農(nóng)作物的抗寒能力B.不能將錢態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用C.磷酸二氫錢（NH4H2PO0是一種常用的復(fù)合肥料D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用46 .諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中，曾用到我國研制的一種閃爍晶體

16、材料 BGC（化 學(xué)式為Bi4GesOi2）,其中鈿（Bi）元素為+3價，則錯（Ge）元素化合價為（）A. +1 價 B. +2 價 C. +3 價 D. +4 價47.反應(yīng)3NC2+H2C 2HNC3+X,推斷X的化學(xué)式為（）A. N2 B. NO C. N2O3D. N2O548 .燃燒柴禾時，把柴禾架空一些會使其燃燒得更旺，這是因為（）A.散熱的速度加快B.聚集的熱量增加C.柴禾的著火點降低 D.有利于新鮮空氣的補充49 .實驗過程中要注意安全，下列實驗操作安全的是（）A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味第9頁（共49頁）B.點燃一氧化碳前先檢驗其純度C.將水直接倒入濃硫酸中稀釋濃硫酸D.

17、不慎將酸灑在皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液去中和50 .以下常見化肥中，屬于復(fù)合肥的是（）A.硫酸鉀（K2SQ）B.尿素CO （NH2） 2C.磷酸二氫?。∟H4H2PO0D.磷酸鈣Ca3 （PO4） 251 .我國贏得了 2008年第29屆夏季奧運會的舉辦權(quán).為向世界展現(xiàn)一個新的形象，某 校同學(xué)提出下列建議：開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；分類回收垃圾；提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；提倡使用含磷洗衣粉；農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用.你認為可以采納的是（）A.B.C.D.全部52 .如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個內(nèi)分子，則從圖示

18、獲得的信息中,Q+ 0？+ 8甲乙 丙不正確的是（） 0表示A原子表示B原干A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C,反應(yīng)生成的內(nèi)物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個A原子，一個B原子53.觀察和實驗是研究化學(xué)的基本方法，下列通過實驗得出的結(jié)論錯誤的是（）A.金剛石和石墨在氧氣中燃燒生成同一種產(chǎn)物，說明金剛石和石墨的組成元素相同B.鐵絲可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性C.用pH試紙檢驗?zāi)彻S排出的廢水，結(jié)果 pH=3,說明廢水呈較強的酸性第9頁（共49頁）D.將酚吹試液分別滴入燒堿溶液和石灰水中，溶液均變紅，說明堿溶液能使酚吹試液 變紅54.在通常情況下，通過實驗測

19、定一瓶氣體中只含有G H兩種元素，則這瓶氣體不可能是()A. 一種化合物B.兩種單質(zhì)的混合物C. 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D.兩種化合物的混合物55.木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30c時70g、50c時84g,、60c時90g.如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.根據(jù)曲 線判斷下列說法錯誤的是()A. X為木糖醇的溶解度曲線B.隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小C. 30c時，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是 YD. 50c時，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等56.在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實驗中，要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：將雜質(zhì)

20、 從混合物中除去；將有用物質(zhì)從混合物中取出.以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中，與 的思路一致的是()(1)已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點分別是-183c和-195.8C.要從空氣中獲取氧氣, 可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同，采用蒸儲液態(tài)空氣的方法.(2)實驗室用蒸儲的方法制取蒸儲水(3)海鹽廠以海水為原料，用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽.A. (1) B.(2)C. (1) (2) D. (2) (3)第11頁（共49頁）選擇題專項訓(xùn)練參考答案與試題解析1 .下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A.光合彳用 B.石蠟受熱熔化 C.自行車胎爆炸 D.玻璃破碎【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別；化學(xué)變化的基本特征；反應(yīng)現(xiàn)象和

21、本質(zhì)的聯(lián)系.【專題】常規(guī)題型；物質(zhì)的性質(zhì)與用途.【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是 否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化.【解答】解：解答此題可以借用排除法進行逐一篩選，選出只有化學(xué)變化的一項即可.B、選項石蠟受熱熔化，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，并沒有新物質(zhì)的生成，所以屬于物理變 化；C和D、只是物質(zhì)形狀的改變，組成物質(zhì)的成分本身并沒有改變，也屬于物理變化；A、光合作用，通過綠色植物的光合作用，在植物體內(nèi)將 C6+H2O-有機物+O2的化學(xué)變 化.故選A.【點評】正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比

22、較變 化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化，這是解題的 關(guān)鍵.2 .下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.潔凈白空氣B.澄清石灰水 C.蒸儲水 D.鮮橙汁【考點】純凈物和混合物的判別.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，潔凈的空氣、澄清石灰水、鮮橙汁等物質(zhì) 都是由多種物質(zhì)組成的，蒸儲水只由一種物質(zhì)組成.【解答】解：A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物.故錯誤；B、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物.故錯誤；C、蒸儲水中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物.故正確；D、鮮橙汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物.故錯誤.故選C.【點評

23、】解答本題要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進 行正確的分類.3 .下面是幾種農(nóng)作物生長時對土壤 pH值要求的最佳范圍：茶55.5;西瓜6;大豆67;甜菜77.5.如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，以上農(nóng)作物最不適宜種植的是（）A.茶 B.西瓜C.大豆 D.甜菜【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】甜菜適合在中性或弱堿性的土壤中生長，不適合在顯酸性的土壤中生長，某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，所以不適合甜菜的生長. pH小于7時酸性，大于7時顯堿性，等于7 是中性.【解答】解：甜菜適合在中性或弱堿性的土壤中生長，某地區(qū)經(jīng)常降酸

24、雨，說明該地區(qū)的土壤顯酸性，不適合甜菜生長.故選D.【點評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液 pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相 關(guān)方面的問題做出正確的判斷.4 .判斷古生物年代常用碳14定年法.已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則 該原子核外電子數(shù)為（）A. 14 B. 6 C, 8 D. 12【考點】原子的定義與構(gòu)成.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】需要知道質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，即核電荷數(shù) 二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)；相對 原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).【解答】解：在原子中：核電荷數(shù)二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 6,電 子數(shù)為6.故選B【點評】熟記原子中這兩個等式：核

25、電荷數(shù) 二核內(nèi)質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量= 質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).5 .下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.鐵在氧氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體C.鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體D. 一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.【專題】常規(guī)題型.【分析】本題考查學(xué)生對實驗現(xiàn)象的識記，解題的方法是把題中的每一個現(xiàn)象和實驗事 實比對，即可找出對錯.【解答】解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，瓶口有白霧.該項描述與實驗不相符合，故 A錯誤；B、鐵在氧氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體，與實驗事

26、實相符，故 B正確；C、鎂在空氣中燃燒發(fā)生耀眼的白光，生成白色固體，與實驗事實符合，故C正確；D、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，這與實驗相吻合，故 D正確.故選A.【點評】本題較為簡單，只要觀察過實驗，并記住現(xiàn)象的描述，即可輕易解答.6.達菲（化學(xué)式為Cl6H28N2O4?H3PO4）是世界衛(wèi)生組織推薦的抗禽流感藥物.下列有關(guān) 的說法正確的是（）A.達菲屬于氧化物B.達菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成C.達菲分子中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比為 16： 2： 1D.達菲分子由碳原子、氫原子、四氧化二氮分子和磷酸分子構(gòu)成【考點】從組成上識別氧化物；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；物質(zhì)的元素組成；元素質(zhì)量

27、 比的計算.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的類別、 元素組成、原子個數(shù)比等方面的內(nèi)容.【解答】解：A、達菲是由五種元素組成的，不屬于氧化物.B、達菲由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成，正確.C達菲分子中碳、氮、磷原子的個數(shù)比為 16： 2： 1.D、達菲分子中沒有四氧化二氮分子和磷酸分子.故選B.【點評】本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成等方面的知識，可以依據(jù)化學(xué)式的 意義進行，要求同學(xué)們加強對化學(xué)式的意義的理解，以便靈活應(yīng)用7 .把生石灰、二氧化硫、食鹽分別溶于水，在所得溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶 液的顏色變化依次是（）A.紫色、藍色、紅色 B.藍色、

28、紅色、無色C.藍色、紅色、紫色 D.紅色、藍色、紫色【考點】探究酸堿的主要性質(zhì)；水的性質(zhì)和應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì).【專題】化學(xué)實驗與探究.【分析】了解生石灰、二氧化硫、食鹽溶于水后的變化，以及紫色石蕊試液遇酸變紅， 遇堿變藍的特性.【解答】解：生石灰（主要成分 CaQ遇水變成熟石灰（主要成分 Ca （OH） 2） .熟石 灰的溶液現(xiàn)堿性，可使紫色石蕊試液變藍；二氧化硫易溶于水，且溶液現(xiàn)酸性，可使紫 色石蕊試液變紅；食鹽溶于水現(xiàn)中性，不能使紫色石蕊試液變色.所以三種溶液分別滴 入石蕊試液后顏色變化為：藍、紅、紫色.故選C.【點評】本題以試驗探究的形式，考查物質(zhì)溶于水后的變化，以及酸堿指示劑紫色

29、石蕊 試液遇酸堿鹽后的變化.培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識的能力.8 .某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是（）A .氮氣 B .難溶于水，比空氣輕C.氧氣 D .難溶于水，比空氣重【考點】常用氣體的收集方法.【專題】結(jié)合課本知識的信息.第17頁（共49頁）9.A.稀盆酸B.一一二氧化碳石灰石礦泉水 塑料瓶石灰水【分析】某氣體能用排水法收集，說明該氣體不溶于水；能用向上排空氣法收集，說明 該氣體的密度比空氣大.【解答】解：A、氮氣不溶于水，可以用用排水法收集；氮氣的密度比空氣小，不能用 向上排空氣法收集.故選項錯誤；B、應(yīng)該是難溶于水，比空氣密度大.故選項錯誤；C氧氣不易溶于水，

30、可以用排水法收集；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法 收集.但是既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的氣體不止氧氣一種.故選項 錯誤；D、既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體一定是難溶于水，比空氣重. 選項正確.故選D.【點評】考慮收集氣體的方法時，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進行分 析、判斷，從而找出最好的收集方法.如圖所示的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；二氧化碳的物理性質(zhì).【專題】結(jié)合課本知識的信息；實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指

31、物質(zhì) 在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此， 判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.【解答】解：A、稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在燒杯底 部，又因為二氧化碳不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，也 第16頁（共49頁）有二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意，故 A不符合題意；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故B 不符合題意；C二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故使紫色石蕊試液變紅，有二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故C 不符合題意；D、二氧化碳可以像倒水一樣傾倒，說明

32、其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理 性質(zhì)，故D符合題意故選：D.【點評】了解物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián) 系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難.10 .諾貝爾化學(xué)獎授予法國和美國的三位科學(xué)家， 以表彰他們在烯姓（一類有機化合物） 復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成就.烯始復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為交換舞伴的交誼舞”.下列可以被理解為烯姓復(fù)分解反應(yīng)過程的是（）a.cQ + oo + cO »cQo 十 oOcB-魯o + cS > 昌 + ofBcD- cS + © 【考點】復(fù)分解反應(yīng)的條件與實質(zhì).【專

33、題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.【分析】根據(jù)圖示中體現(xiàn)出來的反應(yīng)物、生成物的種類及復(fù)分解反應(yīng)的定義判斷.【解答】解：復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng).A、由圖示知，反應(yīng)物其實是兩種物質(zhì)，一種單質(zhì)，一種化合物，生成物是一種化合物, 不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所以錯誤.B、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合復(fù)分解 反應(yīng)的定義，所以錯誤.C、由圖示知，反應(yīng)物一種化合物，生成物是兩種單質(zhì)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，所 以錯誤.D、由圖示知，反應(yīng)物兩種化合物，生成物是兩種新的化合物，符合復(fù)分解反應(yīng)的定義, 所以正確.故選D.【點評】化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖是中考

34、考查熱點，理解圖示所能表達的含義，是解決該 類問題的關(guān)鍵，主要是從反應(yīng)物、生成物的種類考慮.11 .有A、R C三種金屬，將它們同時放入鹽酸和 A的鹽溶液的混合物中，發(fā)現(xiàn)在 A 的表面沒有氣泡產(chǎn)生，而在 B的表面既有氣泡產(chǎn)生又有 A析出，C無反應(yīng).則A、B、C 的活動性順序應(yīng)為（ ）A. A>B>CB. B>A>CC. C>A>B D. C>B>A【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用.【專題】元素與化合物；壓軸實驗題.【分析】弄清金屬活動性順序，金屬和酸反應(yīng)生成氫氣，金屬必須是在金屬活動性順序 中氫前的金屬，酸除了濃硫酸和硝酸外；金屬和鹽發(fā)生置換反應(yīng)，

35、必須是前面的金屬可 以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.【解答】解：把A、B、C三種金屬同時放入鹽酸和 A的鹽溶液的混合物中，發(fā)現(xiàn)在 A 的表面沒有氣泡產(chǎn)生，說明在金屬活動性順序中 A在H后；而在B的表面既有氣泡產(chǎn)生 又有A析出，說明B的活動性比A強，而且在H前；C無反應(yīng)，說明C的活動性比A 弱，而且在H后，因此三種金屬的活動性 B>A>C.故選B.【點評】本題主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，通過化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生來判斷金屬 的活動性的強弱.12.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑（括號內(nèi)）正確的是（）A.碳酸鈣粉末中的食鹽（蒸儲水）B.氧化銅粉末中的銅粉（一氧化碳）C.氧氣中的

36、二氧化氮氣體（木炭）D.二氧化碳中的一氧化碳（氧氣）【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】常規(guī)題型.【分析】物質(zhì)除雜時，可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，采用物理方法或化學(xué)方法，原則上選用的除 雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】解：A、碳酸鈣不溶于水，食鹽易溶于水，所以可以根據(jù)這兩種物質(zhì)的溶解性, 可以采用水把食鹽溶解掉，從而除去食鹽，故 A正確；B、氧化銅中混有銅粉，通入的一氧化碳氣體具有還原性，會與氧化銅反應(yīng)而不與銅反 應(yīng)，這樣的結(jié)果是雜質(zhì)沒除掉反而把原有物質(zhì)除掉了，故 B錯誤；C木炭具有吸附性，可以把某些異味和有色氣體吸附在其表面，所以可以使用木炭

37、除 去氧氣中的有色氣體二氧化氮，故 C正確；D、一氧化碳具有可燃性，可以燃燒生成二氧化碳氣體，但是二氧化碳不支持燃燒，在 二氧化碳中混有的一氧化碳很難用燃燒的方法除去一氧化碳，故D錯誤.故選A、C.【點評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確 的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新 的雜質(zhì).13 .下列物質(zhì)相互混合，肯定能觀察到明顯變化現(xiàn)象的是（）A,稀硫酸與氫氧化鈉稀溶液B.稀鹽酸與硫酸鈉溶液C.氯化鈉溶液與硝酸銀溶液D.碳酸鋼與硫酸鈉溶液【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】物質(zhì)混合有明顯

38、現(xiàn)象發(fā)生，指的是由明顯的變色、沉淀或氣體現(xiàn)象發(fā)生，可以 根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析【解答】解：A、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈉和水，沒有明顯的現(xiàn)象, 故A錯誤；B、稀鹽酸與硫酸鈉溶液混合不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故 B錯誤；C氯化鈉溶液與硝酸銀溶液混合后會有白色沉淀生成，故此選項正確.D、碳酸鋼與硫酸鈉溶液不發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故 D錯誤，故選C.【點評】此題是對反應(yīng)現(xiàn)象的考查，利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件結(jié)合產(chǎn)物的具體情況進 行判斷是解題的關(guān)鍵.第21頁（共49頁）14 .某化學(xué)興趣小組設(shè)計了四套實驗方案，來證明固體炭粉中是否含有氧化銅.其中可 行的是（）A.在樣品中加水，是否有藍色沉淀B.

39、在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，是否有固體剩余C.在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，固體質(zhì)量是否減小D.在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液是否呈藍色【考點】酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷.【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)的鑒定題.【分析】本題可以根據(jù)炭粉和氧化銅都不溶于水，但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍色溶 液的性質(zhì)來加以證明.【解答】解：炭粉和氧化銅都是黑色不溶于水的固體物質(zhì)，所以 A不正確.在樣品中加入稀硫酸，炭粉不與硫酸反應(yīng)，所以一定有固體剩余，但不能通過這一現(xiàn)象 說明是否含有氧化銅.在空氣中加熱樣品，樣品中的炭粉會跟空氣中的氧氣反應(yīng)，固體質(zhì)量減少，但不能通過 這一現(xiàn)象說明是否含有氧化銅.炭粉和

40、氧化銅都不溶于水，但氧化銅卻可以溶于酸且生成藍色溶液的性質(zhì)來加以證明. 故選D.【點評】在證明或鑒別物質(zhì)時，一定要根據(jù)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象來加以區(qū)別.所以記住一些 常見的實驗現(xiàn)象更加重要.15 .下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.氫氣球升到高空后破裂 B.雙氧水殺菌消毒C.柏金加工成首飾D.木炭除去冰箱中臭味【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化.化 學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.【解答】解：A氫氣球升到高空后破裂過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、雙氧水殺菌消毒使細菌中的蛋白質(zhì)失去活

41、性，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化.第20頁（共49頁）C、柏金加工成首飾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D、木炭除去冰箱中臭味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選B.【點評】解答本題的關(guān)鍵是要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果生成了新物質(zhì)就 屬于化學(xué)變化.16 .日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸儲水.有關(guān)這些純凈水 的下列說法正確的是（）A.它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B.它清潔、純凈、長期飲用對健康有益而無害C.它不含有人體必須的礦物質(zhì)和多種微量元素，長期飲用對人體有害D.它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)【考點】水的性質(zhì)和應(yīng)用；水的凈化.【專題】

42、結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的分離和提純.【分析】將液體加熱至沸騰，使液體變?yōu)檎魵?，然后使蒸氣冷卻再凝結(jié)為液體，這兩個 過程的聯(lián)合操作稱為蒸儲；通過蒸儲處理所得的水稱為蒸儲水，其中只含有水而不含其 它包括人體需要的礦物等任何物質(zhì).【解答】解：A、根據(jù)蒸儲的操作：將液體加熱至沸騰，使液體變?yōu)檎魵?，然后使蒸?冷卻再凝結(jié)為液體，可知該說法正確；故 A正確；B、由于蒸儲水不含人體所需的礦物質(zhì)等，長期飲用不利于人體健康，故B不正確；C、由于蒸儲水不含體必須的礦物質(zhì)和多種彳量元素，長期飲用對人體有害；故 C正確;D、蒸儲水是經(jīng)過人工蒸儲處理而得到的水，不是天然的飲品；故D不正確；故選AC.【點評】在凈化水的

43、常用方法中，蒸儲是凈化水純度最高的方法，其結(jié)果可得到純凈的 水.17.下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A. C60 B. 2H C. 2N2 D. Fe【考點】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】課本知識同類信息.第#頁（共49頁）【分析】金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì).【解答】解：C6o、2H、2H2都不是元素符號.C6o表示C60這種碳的單質(zhì)，還表示1個C60分子由60個碳原子構(gòu)成.2H表示2個氫原子.2 H2表示2個氫分子.只有Fe是元素符號，既能表示鐵這種物質(zhì)，又能表示

44、鐵元素，還能表示1個鐵原子.故選：D.【點評】本題主要考查元素符號、化學(xué)式等化學(xué)符號的意義，難度較大.18.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列的是（）A.氮氣 氧氣 空氣 B.石墨 熟石灰 生石灰C.水銀 水 糖水 D.冰 干冰 冰醋酸【考點】單質(zhì)和化合物的判別；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】（1）單質(zhì)：由一種元素組成的物質(zhì)；如 為、Fe、C、C2等；（2）氧化物：只由兩種元素組成，一種元素是氧元素的就是氧化物，如二氧化碳（CO2）、 氧化鈣（CaO）等；（3）混合物：混合物是由兩種或多種物質(zhì) 【由兩種或兩種以上純凈物（單質(zhì)或化合物）

45、】 混合而成的.混合物沒有化學(xué)式.無固定組成和性質(zhì)，而其中的每種單質(zhì)或化合物都保 留著各自原有的性質(zhì).混合物可以用物理方法將所含物質(zhì)加以分離.沒有經(jīng)化學(xué)合成而 組成.如空氣、石油（原油）、天然水、溶液、泥水、牛奶、合金、化石燃料（煤、天 然氣）、石灰石、海水、鹽水【解答】解：A、氮氣為單質(zhì)、氧氣不是氧化物、空氣為混合物；不符合單質(zhì)，氧化物， 混合物的順序排列；B、石墨為單質(zhì)、熟石灰為堿、生石灰為氧化物；不符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序 排列；C、水銀為單質(zhì)、水為氧化物、糖水為混合物；符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列； D、冰（即水）為氧化物、干冰（即二氧化碳）為氧化物、冰醋酸為酸，為純凈物；

46、不 符合單質(zhì)，氧化物，混合物的順序排列；第22頁（共49頁）故選C.【點評】應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成.19.生活生產(chǎn)中的下列做法，合理的是（）A.炒菜時，應(yīng)盡早加入加碘食鹽B.在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液C.將熟石灰與氯化錢混合施用D.炒菜最好選用鐵鍋，而不是鋁鍋【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；錢態(tài)氮肥的 檢驗；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義.【專題】課本知識同類信息.【分析】加碘食鹽中含有碘酸鉀，碘酸鉀受熱易分解，可從從性質(zhì)分析判斷；根據(jù)鐵能 否與波爾多液各成分發(fā)生反應(yīng)進行考慮.錢態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，從 而降低

47、肥效.鋁含量高了就會造成許多疾病，如老年癡呆癥；用鐵鍋能補充人體需要的 鐵元素.【解答】解：A、因為炒菜時溫度很高，碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，容易分解.所以應(yīng)該晚加 入；B、因為波爾多液中含有硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，所以不能用鐵 桶配制.C、氯化錢屬于錢態(tài)氮肥，與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故不能混合使 用；D、鐵有良好的導(dǎo)熱性，且含有人體需要的鐵元素，適合做炊具；而鋁含量高了就會造 成許多疾病，如老年癡呆癥；故選D.【點評】本題難度不大，考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知 識進行.20 .下列物質(zhì)中，具有還原性的氣體單質(zhì)是（）A. 一氧化碳 B.氫氣

48、C.二氧化碳 D.碳【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；物質(zhì)的簡單分類.第23頁（共49頁）【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物質(zhì)的分類方法來解答此題.【解答】解：在參加化學(xué)反應(yīng)時得到氧元素的物質(zhì)具有還原性，所以一氧化碳、氫氣、 碳都具有還原性；二氧化碳在參加反應(yīng)時會失去氧元素而具有氧化性.由于一氧化碳屬于化合物，而碳屬于固體單質(zhì).故選B【點評】一氧化碳、氫氣、碳是初中化學(xué)中最常用的三種具有還原性的物質(zhì)，有時還會 結(jié)合實驗裝置對這三種物質(zhì)的還原性進行考查，例如：一氧化碳經(jīng)常與高爐煉鐵聯(lián)系在 一起進行考查.21 .以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮?，你認為不合理的是（）A.天明用10mL的量

49、筒量取了 6.5mL的食鹽水B.王彳f用pH試紙測得某NmCO3溶液的pH為10C.朱琳用200mL的燒杯量取了 125mL的NaOH溶液D .張哲用托盤天平稱取了 16.5g硫酸銅晶體【考點】稱量器-托盤天平；實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；測量容器-量筒；溶 液的酸堿度測定.【專題】壓軸實驗題.【分析】根據(jù)量筒、燒杯、天平的最小分度值以及 pH試紙的準確度進行分析【解答】解：A、10ml準確到0.1m,故可以量出.B、PH的讀數(shù)為整數(shù)，不可以估讀出小數(shù)，只有精密的PH儀器才可以精確到小數(shù)點后兩位，碳酸鈉溶液呈堿性 PH大于7;C、燒杯上的刻度僅僅是個粗略值，200ml的燒杯，一般是50ml

50、 一格.應(yīng)該用200 ml 的量筒來量??；D、托盤天平只能精確到0.1g,故D正確.故選C【點評】要知道實驗室中各種度量儀器或試紙的分度值，特別注意的是燒杯不能用來精 確量取一定體積的液體.22.下列條件中的氫氧化鈣溶液，質(zhì)量分數(shù)最大的是（）A. 30c的不飽和溶液 B. 30c的飽和溶液第24頁（共49頁）C. 90 c的不飽和溶液 D. 90c的飽和溶液【考點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.【專題】結(jié)合課本知識的信息；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算.【分析】根據(jù)氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小及相同溫度下同種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì) 量分數(shù)大于不飽和溶液的質(zhì)量分

51、數(shù)，對所列溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小進行判斷.【解答】解：根據(jù)相同溫度下同種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大于不飽和溶液的質(zhì)量分 數(shù)，可判斷30c時氫氧化鈣的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)；同理，90c時氫氧化鈣的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)； 根據(jù)氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小，可判斷90C時氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量 分數(shù)小于30c時氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；綜合以上分析，四種溶液質(zhì)量分數(shù)最大的為30c時氫氧化鈣的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；故選B.【點評】一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為該溫度下該物質(zhì)溶液的質(zhì)量 分數(shù)的最大值，且有飽和溶

52、液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) Ho；募篇度X 100%.23.如圖是苯的微觀粒子模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯誤的是（）O表示氫原子 S示碳原子A.苯的化學(xué)式為C6H6B.苯由兩種元素組成C,苯是由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的D.苯屬于有機化合物【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念；物質(zhì)的元素組成.【專題】微觀粒子模擬圖型.【分析】微觀粒子模擬圖表示，6個H原子與6個C原子構(gòu)成一個分子，該分子所構(gòu)成 的物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C6H6.【解答】解：A、由微觀粒子模擬圖，6個H原子與6個C原子構(gòu)成一個苯分子，因此, 物質(zhì)的化學(xué)式可表示為C6H6；故A正確；第25頁（共49頁）第31頁（共49頁）B

53、、根據(jù)苯白化學(xué)式C6H6,苯由C、H兩種元素組成；故B正確;C、由微觀粒子模擬圖，6個H原子與6個C原子構(gòu)成一個苯分子，不表示苯是由碳原 子、氫原子直接構(gòu)成的，苯是由碳元素和氫元素組成；故 C不正確；D、根據(jù)苯的化學(xué)式C6H6,苯由C H兩種元素組成的化合物；故 D正確； 故選C.【點評】微觀粒子模擬圖形象地表示出分子與原子的關(guān)系，正確認識微觀模擬圖所體現(xiàn) 的原子結(jié)構(gòu)在一起構(gòu)成分子，是解答此類問題的基礎(chǔ).24.對如圖信息的描述，不正確的是（綠色植物通過光合作用儲存能量動物體內(nèi)的糖通過氧化蟀故能量A.物質(zhì)X是OB. C6H12O6是有機物C.光合作用中，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.由圖得出：自然界中的

54、物質(zhì)是不會變化的【考點】光合作用與呼吸作用；自然界中的氧循環(huán)；自然界中的碳循環(huán)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué) 變化時的能量變化.【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；生產(chǎn)實踐型；化學(xué)與生活.【分析】此圖是植物光合作用及動物呼吸作用的圖示，植物的光合作用是利用二氧化碳 和水合成有機物釋放氧氣，而動物的呼吸作用則是分解有機物釋放二氧化碳的過程，可 利用此知識解決問題.【解答】解：A、x是光合作用產(chǎn)生的所以它是氧氣，故此選項錯誤.B、C6H1206是含碳的化合物，屬于有機物，故此選項錯誤.C、光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程就是利用太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程，故此選項錯誤.D、自然界的物質(zhì)會發(fā)生很多種變化，故此選項正確.故選D【點

55、評】此題是光合作用與呼吸作用的考查，解題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用變 化實質(zhì).屬基礎(chǔ)性知識考查題.25.區(qū)別下列物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（）物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮氣燃著的木條B合成纖維制品和羊毛制品抽絲點燃C黃銅和黃金觀察顏色D白酒和白醋聞氣味A. A B. B C. C D. D【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；氧氣的檢驗和驗滿；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用； 鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì).【分析】根據(jù)木條在空氣、氧氣、氮氣中燃燒現(xiàn)象的不同分析A即可.根據(jù)羊毛制品中含有蛋白質(zhì)而合成纖維中沒有分析 B即可.根據(jù)黃銅與黃金的顏色都是金黃色分析 C即可.根據(jù)白酒與白醋的氣味是不同的分析 C即可.【解答】解：A、根據(jù)木條在空氣中現(xiàn)象基本不變，在氧氣中燃燒加劇，在氮氣中熄滅, 可以分析A是正確的.B、根據(jù)羊毛制品燃燒有燒焦羽毛的氣味而合成纖維沒有可以分析B是正確的.C、根據(jù)黃銅與黃金的顏色都是金黃色可以分析 C是錯誤的.D、根據(jù)白酒與白醋的氣味是不同的可以分析 D是正確的.故選C【點評】本題重點考查了木條在不同氣體中的現(xiàn)象、天然羊毛含有蛋白質(zhì)而合成羊毛沒 有、黃