肥西縣實驗小學(xué)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)ppt課件_第1頁
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肥西縣實驗小學(xué)英特爾未來教育根底課程工程培訓(xùn) 行動方案 制造:李浩 胡修平 周永梅 馬永平主題l如何讓一年級學(xué)生識記大量生字,產(chǎn)生對閱讀的興趣行動目的l擴展識字閱歷l引導(dǎo)學(xué)生育成自動閱讀的習(xí)慣戰(zhàn)略和義務(wù)戰(zhàn)略和義務(wù)戰(zhàn)略戰(zhàn)略: 1.讓學(xué)生很好的識記課本中的生字讓學(xué)生很好的識記課本中的生字 2.引導(dǎo)學(xué)生在生活中自動識字引導(dǎo)學(xué)生在生活中自動識字,擴展擴展識字量識字量 3.引導(dǎo)學(xué)生育成閱讀的習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生育成閱讀的習(xí)慣,穩(wěn)定生穩(wěn)定生字字義務(wù)義務(wù): 經(jīng)過這樣的活動經(jīng)過這樣的活動,讓一年級學(xué)生認識讓一年級學(xué)生認識不少于不少于2000個漢字個漢字,并能自主閱讀并能自主閱讀挑戰(zhàn)和處理方法l如何記住接觸過的生字,是本次行動方案的難點l為此,我們所想到的方法有:經(jīng)過多次運用和擴展閱讀面來處理問題進度時間安排(2019.92019.6)l1.經(jīng)過教授拼音,讓學(xué)生掌握運用拼音識字才干并培育學(xué)生閱讀拼音文本.(2019.92019.12)l2.經(jīng)過認識部首,讓學(xué)生運用形聲字的有關(guān)知識識字.(2019.12019.3)l3.經(jīng)過評選“識字大王“閱讀競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生育成在生活中識字的習(xí)慣(2019.32019.5)l4.學(xué)生識字閱歷引見.(2019.52019.6)資源:l1.班級建立圖書角l2.班級建立“識字展現(xiàn)

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