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文檔簡(jiǎn)介
1、XXXXXX 學(xué)校2013學(xué)年述職報(bào)告彈指一揮間,我在 XXXXXX 學(xué)校任職的第二個(gè)學(xué)年即將結(jié)束。一年來, 我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白為人,在上級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下,認(rèn)真履行職責(zé),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面述職 ,如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng) 批評(píng)指正:一、 不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn) 真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,努力辦 好人民滿意的教育。我始終堅(jiān)持白己做人做事的準(zhǔn)則一一“誠(chéng)心對(duì)人, 真心做事”。我時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,帶領(lǐng)全體教職工勤奮工 作,樂于
2、奉獻(xiàn),樹立正氣,聚集正能量,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗 力。二、 注重求真務(wù)實(shí),不斷提高白身的工作能力一年來,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)全體教職工的思想意識(shí)方面教育,強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識(shí)。為甘于奉獻(xiàn)的年輕 人提供機(jī)會(huì),讓他們參與到學(xué)校的管理中來。為全體老師提供學(xué)習(xí)培 訓(xùn)的機(jī)會(huì),讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。著力改善辦學(xué)條件,營(yíng)造良 好的育人環(huán)境。同時(shí),我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來,我參加了省團(tuán) 委組織的航民希望小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn), 撰寫的教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)刊物 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表。二、敬業(yè)爰崗,形成合力,不斷取得新進(jìn)展我嚴(yán)格要求白己,早
3、出晚歸,工作兢兢業(yè)業(yè)。我工作善于思考, 勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一 步規(guī)范。本年度,我校堅(jiān)持每周召開班子會(huì)議、中層會(huì)議、政治業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)會(huì),我還注重與教師個(gè)別談心,我想“兼聽則明”,多聽取大家的 意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處。教師們也積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃 策,形成了合力。四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,不斷取得新成效(一) 從綠化、美化入手改觀校容校貌,加強(qiáng)校園安全建設(shè)本學(xué)年,投資 5050 多萬(wàn)元新建了塑膠跑道;投資 2020 多萬(wàn)擴(kuò)建了學(xué) 校圍墻,打算搭車棚,擴(kuò)大校園占地面積;投資 6 6 萬(wàn)多元新建了學(xué)校 警務(wù)室,配齊了 “安全八件套”;投資 3 3 萬(wàn)多元對(duì)食
4、堂進(jìn)行了改造,使 衛(wèi)生等級(jí)從 C C 級(jí)上升到 B B 級(jí);投資3 3 萬(wàn)多元用于班級(jí)文化建設(shè),做到 讓班級(jí)每一面墻會(huì)說話,給各班新增了 “漂流書吧”等;投資 1 1 萬(wàn)多 元新建了 1 1 個(gè)宣傳櫥窗;新建了一個(gè)心理咨詢室;給教師辦公室鋪設(shè) 了復(fù)合地板,更換了辦公桌椅;對(duì)教師宿舍樓的電線進(jìn)行了更換,消 除了電線老化的安全隱患;各樓層安裝了應(yīng)急燈,張貼了安全指示標(biāo) 志,新增了 4 4個(gè)監(jiān)控探頭等;后山加固工程馬上動(dòng)工。(二) 努力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍1.1. 實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,學(xué)習(xí)“高效課堂”。本學(xué)年, 學(xué)校選派 8 8位教師去安吉縣鳳凰山小學(xué)學(xué)習(xí)高效課堂經(jīng)驗(yàn)。2.2. 開展務(wù)實(shí)的校
5、本研究活動(dòng)。本學(xué)年,我校邀請(qǐng)市教研室蔣依寶主任作了走近兒童 高效育人的講座;邀請(qǐng)名師章明忠老師作了“從搞笑作業(yè)反思高效作業(yè)”的講座。在課題研究方面:朱恩群 老師的課題在浙江省立項(xiàng);臨海市級(jí)課題中一位教師課題結(jié)題,三位 教師課題立項(xiàng)。3.3. 舉辦豐富的教研活動(dòng),采取經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示 等形式來提高教師的教學(xué)能力。本學(xué)年,學(xué)校成功承辦了 “關(guān)注兒童 生活、構(gòu)建幸福課堂”為主題的市級(jí)品德教研會(huì),舉辦了第三教研區(qū) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。我們還舉行了與臨海小學(xué)結(jié)對(duì)互助合作協(xié)議簽 約儀式,并開展了兩校教學(xué)聯(lián)誼研討活動(dòng),8 8 位教師與臨海小學(xué)名師簽 訂師徒協(xié)議,為青年教師成長(zhǎng)搭建了橋梁。(三)
6、加強(qiáng)師生的精神文化建設(shè)1.1. 本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)名人作詞、邀請(qǐng)市教研室邵智敏教研員作曲,為學(xué)校量身創(chuàng)作了校歌夢(mèng)想?yún)R集的地方。2.2. 20142014 年 5 5 月,我校派 1818 位教師到寧波洪塘中心校、中城小學(xué) 學(xué)習(xí)參觀校園文化建設(shè)。3.3. 組織各種社團(tuán),開展豐富的文體活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校 根據(jù)教師專長(zhǎng)和學(xué)生興趣,建有課外閱讀、圍棋、計(jì)算機(jī)繪畫、排球、 籃球、抬閣等社團(tuán),邀請(qǐng)名師專家進(jìn)行指導(dǎo)。20132013 年 1111 月,邀請(qǐng)了市 教研室陳佩莉老師開展了播撒閱讀的種子的課外閱讀專題講座。4.4. 利用傳統(tǒng)節(jié)日等,設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。在“五水共治”活動(dòng)中,我校成立了
7、護(hù)水隊(duì),相繼開展了 “保護(hù)母親河”、“愛水惜水護(hù)水從我做起”簽名活動(dòng)等。 結(jié)合“五水共治”, 還經(jīng)常對(duì)學(xué)生 進(jìn)行防溺水、愛護(hù)環(huán)境等教育。5.5. 強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校依托市課題“構(gòu)建農(nóng)村學(xué)校習(xí)慣 銀行的研究”,運(yùn)用“習(xí)慣銀行”培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,讓良好的行為習(xí)慣 內(nèi)化為學(xué)生的白覺行動(dòng)。(四)一學(xué)年來所取得的一些成績(jī)學(xué)校通過了浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收;市少先隊(duì)星級(jí)隊(duì)室 評(píng)比中被評(píng)定為一星二級(jí)少先隊(duì)隊(duì)室;市鼓號(hào)隊(duì)展示評(píng)比獲二等獎(jiǎng);一教師獲市首屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng);一教師獲市第二屆少先隊(duì) 活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng);兩位教師分別獲市“學(xué)習(xí)十八大精神”論文 評(píng)比二、三等獎(jiǎng);一教師獲市“中國(guó)夢(mèng).教育
8、夢(mèng)”紅色短信評(píng)比一等獎(jiǎng), 一學(xué)生被評(píng)為臺(tái)州市優(yōu)秀少先隊(duì)員; 市勞技手工制作比賽:1 1名學(xué)生獲 一等獎(jiǎng),2 2 名學(xué)生獲二等獎(jiǎng),1 1 名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)等。五、不斷改進(jìn)作風(fēng),注重廉潔白律一年來,我始終對(duì)白己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范。嚴(yán)格執(zhí)行中 央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六項(xiàng)嚴(yán)禁”制度,按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度要 求規(guī)范白己的行為,全體教師均能廉潔從教,無(wú)違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。 在日常工作中,我厲行節(jié)約,白覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕, 樹立奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng)。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!我相信在教育主管部門的大力扶持下, 在全校教職工的的鼎力支持下, 我會(huì)帶領(lǐng)全體教職工迎難而 上, 奮發(fā)拼搏
9、,同心同德,眾志成城,使學(xué)校的明天更加美好!四、一輩子孤單并不可怕,如果我們可以從中提煉出自由,那我們就是幸福的。許多長(zhǎng)久的關(guān)系都以為忘記了當(dāng)初所堅(jiān)持與擁有的,最后又開始羨慕起孤單的人。五、戀愛,在感情上,當(dāng)你想征服對(duì)方的時(shí)候,實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上被對(duì)方征服了。首先是對(duì)方對(duì)你的吸引,然后才是你征服對(duì)方的欲望。六、沒有心如刀割,不再依依不舍,只有,沉默相隔 七、和你在一起只是我不想給任何人機(jī)會(huì)。八、一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。九、無(wú)論我們愛過還是就這樣錯(cuò)過,我都會(huì)感謝你。因?yàn)橛鲆娔悖也胖浪寄?/p>
10、一個(gè)人的滋味;因?yàn)橛鲆娔?,我才知道感情真的不能勉?qiáng);因?yàn)橛鲆娔?,我才知道我的心不是真的死了;因?yàn)?遇見你,我才知道我也能擁有美麗的記憶。所以,無(wú)論你怎么對(duì)待我,我都會(huì)用心去寬恕你的狠,用心去銘記你的好。十、愛情需要的是彼此互相的照顧,當(dāng)我們心愛的人累了,我們不是坐在一邊不理,而是多陪對(duì)方談?wù)勑模瑢?duì)方需要什么的時(shí)候,自己盡量的滿足對(duì)方的需求,至少可以讓對(duì)方知道,在自己 身邊的感覺是如此的溫暖。十一、自從你出現(xiàn)彳爰,我才知道原來有人愛是那麼的美好十二、有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。十三、有一些人,這一輩子都不會(huì)在一起,但是有一種感覺卻可以藏在心里守一
11、輩子。十四、不要輕易說愛,許下的承諾就是欠下的債!十五、不管你是多么的愛對(duì)方,但千萬(wàn)不可當(dāng)?shù)谌?。?xì)想,默然。因?yàn)橹?,這樣的故事一開始便注定了結(jié)局,一開始就注定在這個(gè)故事里,很多人會(huì)受傷。離開的總是要離開,挽留不住, 就像彼岸花,窮其一生,花葉仍是生生相錯(cuò)。十六、什么叫快樂?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。十七、愛情與視力無(wú)關(guān),任你看得再怎么清楚,在愛里只有模糊。因?yàn)樘斆魈碇蔷蜎]有辦法戀愛,愛情根本是盲目的。十八、戀愛就像剪頭發(fā),這種事情不到最后是不知道結(jié)果的,結(jié)果能否令每個(gè)人皆大歡喜,無(wú)人保障,但是一切都是自己的選擇。十九、因?yàn)閻圻^,所以慈悲:因?yàn)槎?,所以寬容。二十、那些隨風(fēng)散落的微
12、笑眼神,仿似落寞詩(shī)人的愛情詩(shī)句,一段一段,錯(cuò)落成行。孤獨(dú)的鐘鳴徹夜悲鳴,那些如花容顏,終不敵過時(shí)間切割的頹敗,我們憂傷的仰望陽(yáng)光,看流年未亡,年 華盡耗。二十一、一個(gè)人一生可以愛上很多的人,等你獲得真正屬于你的幸福之后,你就會(huì)明白一起的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富,它讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和珍惜你愛的人。二十二、愛一個(gè)人,由天由人卻由不得自己。不由自主只因刻骨銘心,不離不棄只因無(wú)法代替??偸切挠衅诖?,才有燈火闌珊處的望眼等待;總是情懷善待,才有心甘情愿地付出所有,習(xí)慣 的依賴。也許你的世界一無(wú)所有,但在愛你人的心里,你就是全世界。珍惜一個(gè)深愛你的人,更要珍藏一顆為你融入生命的心。二十三、就在我以為一切都沒有改變只要我高興就可以重新扎入你的懷抱一輩子不出來的時(shí)候,其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田了,我像是一躲在殼里長(zhǎng)眠的鸚鵡螺,等我探出頭來打量這個(gè)世界的 時(shí)候,我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈,而我,是一塊僵死在山崖上的化石二十四、幸福,不是長(zhǎng)生不老,不是大魚大肉,不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃,想被愛的時(shí)候有人來愛你。二十五、有時(shí),愛也是種傷害。殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己。二十六、如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。二
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