市實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

1、市實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃市實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想全面領(lǐng)會(huì)市級(jí)校長工作會(huì)議和中心本學(xué)期工作精神，細(xì)化分解各項(xiàng)工作，強(qiáng)化管理效能， 對(duì)照新的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)查找差距，認(rèn)真落實(shí)以人為本、育人為本的教育目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心， 以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 活動(dòng)、“十二五” 發(fā)展起步年為契機(jī)， 進(jìn)一步解放思想、 開拓創(chuàng)新、在中心的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)園所全面穩(wěn)固發(fā)展。二、工作目標(biāo) 1. 繼續(xù)強(qiáng)化園所各條線的質(zhì)量意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，完善常規(guī)工作。2. 更加關(guān)注幼兒全面發(fā)展，清晰幼兒各階段發(fā)展目標(biāo)，完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。3. 繼續(xù)探索園本研修的方法與形式，拓展園本研修的

2、效能深度，提升園本研修服務(wù)于教育教學(xué)的價(jià)值。4. 深入推進(jìn)課題研究進(jìn)程，摸索創(chuàng)新之路， 提高科研質(zhì)量， 加強(qiáng)教師科研反思能力。5. 啟動(dòng)課程規(guī)劃項(xiàng)目，合理布局各類課程與實(shí)施途徑，優(yōu)化園本課程建設(shè)。 6. 重視教師專業(yè)能力發(fā)展，分層培養(yǎng)，合理規(guī)劃，營造書香氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型教師組織。7. 繼續(xù)完善校園安全環(huán)境， 樹立安全防范意識(shí)， 關(guān)注細(xì)節(jié)，防范在先，保證師生安全與健康。三、具體措施 ( 一 ) 全園樹立質(zhì)量觀，精化保教工作。1. 完善調(diào)研制度，加強(qiáng)調(diào)研執(zhí)行力與常態(tài)化。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向規(guī)范要成效。完善調(diào)研制度，加強(qiáng)各條線工作檢查執(zhí)行力，建立并細(xì)化日常調(diào)研制度，組建日常教育教學(xué)情況調(diào)研小組，以綱要精

3、神、太倉市一日活動(dòng)組織規(guī)范 、園所相關(guān)制度為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)并形成保教人員一日活動(dòng)組織規(guī)范調(diào)研情況記載表，堅(jiān)持一日巡查，將質(zhì)量檢查常態(tài)化，促進(jìn)保教人員的質(zhì)量意識(shí)與規(guī)范意識(shí)，提高教師一日活動(dòng)組織的課程執(zhí)行力。2. 開展專項(xiàng)調(diào)研，改善教師日常教育活動(dòng)組織的整體質(zhì)量。抓住現(xiàn)階段教學(xué)突出問題，關(guān)注幼兒發(fā)展，定期開展某保教活動(dòng)內(nèi)容的專項(xiàng)調(diào)研，每月設(shè)定一個(gè)調(diào)研主題，業(yè)務(wù)層面擬定三月：幼兒自由活動(dòng)時(shí)間， 四月：主題墻創(chuàng)設(shè) ( 戶外體鍛活動(dòng)組織) ，五月：游戲活動(dòng)組織，六月：幼兒閱讀素養(yǎng)調(diào)查。這些專項(xiàng)調(diào)研不需要教師特別準(zhǔn)備，是日常工作常態(tài)化的體現(xiàn)，但要在思想上重視，在日常工作中注重規(guī)范性、合理性、適宜性，促進(jìn)自身對(duì)

4、該項(xiàng)專題組織的認(rèn)識(shí)，及時(shí)更新觀念， 調(diào)整教育行為。3. 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，建立問題意識(shí)，更新質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)上級(jí)部門與中心精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，更新各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開展查疏漏、找不足的工作，敢于質(zhì)疑現(xiàn)階段工作，并針對(duì)突出問題，集思廣益，提出整改方案并予以規(guī)劃與落實(shí)。( 二)關(guān)注幼兒全面發(fā)展，完善幼兒評(píng)價(jià)。幼兒園保教質(zhì)量最終落實(shí)在幼兒的健康、全面的發(fā)展，教師應(yīng)清晰各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，做到心中有目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)幼兒適宜、有效地發(fā)展。依托太倉市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，抓住評(píng)價(jià)指標(biāo)在本園試點(diǎn)實(shí)施的契機(jī)，組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)價(jià)融入一日生活中， 在教育實(shí)踐中內(nèi)化標(biāo)準(zhǔn)，

5、 完善標(biāo)準(zhǔn)。 用好寶寶成長手冊(cè) ，使之能清晰記錄幼兒發(fā)展、成長的軌跡，在使用的同時(shí)善于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)用材料的問題，在期末進(jìn)行匯總，在操作便捷、使用有效等問題上做調(diào)整與改進(jìn)，為重新印制提供改進(jìn)方案。重視幼兒個(gè)例評(píng)價(jià)，加強(qiáng)每位教師的研究與解讀幼兒的能力，本學(xué)期每位教師必須跟蹤一位幼兒，開展個(gè)案研究。在合理分析幼兒行為問題的基礎(chǔ)上，對(duì)其實(shí)施主題式跟蹤觀察，觀察目的要明確，觀察記錄分析要科學(xué)，觀察指導(dǎo)過程要完整，從基本信息到個(gè)案報(bào)告要詳實(shí)，期末形成規(guī)范的個(gè)案資料。( 個(gè)案課題中的老師可與課題相結(jié)合，非課題中的老師選擇一名幼兒在行為習(xí)慣或心理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展上開展觀察。) ( 三) 拓展園本研修價(jià)值，提

6、升園本研修效度1. 專題研討本學(xué)期，我園教研主題即延續(xù)上學(xué)期的研修主題，又是市級(jí)教研主題，繼續(xù)以幼兒游戲?yàn)橹黝}，在幼兒角色游戲組織指導(dǎo)與區(qū)角幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做深入的研修，完善幼兒游戲環(huán)境，角色與區(qū)角游戲指示牌均要完整，建議可以考慮掛牌與墻牌的區(qū)別，或者用其他便于幼兒辨認(rèn)的方式。以工作室為單位，先開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，配合園部做好調(diào)查梳理工作，園部設(shè)計(jì)方案，主持教研活動(dòng)。4 月上旬角色游戲組織與指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的游戲行為與教師的教育行為有效性。 ( 細(xì)節(jié)：定期整理、清洗、更換游戲材料，修補(bǔ)游戲環(huán)境， 給幼兒一個(gè)健康、 優(yōu)美的游戲環(huán)境 )5 月上旬區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒個(gè)別化、小組化學(xué)習(xí)環(huán)境的

7、規(guī)劃與材料的設(shè)計(jì)。同時(shí)組織教師參加市級(jí)角色游戲與區(qū)角游戲觀摩研討活動(dòng)，旨在通過系統(tǒng)的、主題式的研修，切實(shí)解決教師在游戲組織過程中的疑難問題，提高教師游戲組織能力，最終落腳在幼兒的有效發(fā)展上。2. 聯(lián)合研修 落實(shí)上級(jí)部門及中心工作精神，配合中心開展共同體建設(shè)工作，與建立共建協(xié)議的雙鳳幼教中心與沙溪幼教中心開展聯(lián)合研修活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)將在5 月下旬進(jìn)行，屆時(shí)將三方討論設(shè)立主題，規(guī)劃方案、開展研討并向市級(jí)展示。通過聯(lián)合研修加強(qiáng)共同體的互通與聯(lián)系，在園本教研中分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長。3. 工作室活動(dòng)各組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立以研促教、共同成長的意識(shí)， 創(chuàng)造性地組織或參與工作室活動(dòng)。組長應(yīng)根據(jù)專題教研與課題研

8、究的需要，根據(jù)中心及園部計(jì)劃，合理安排工作室活動(dòng)，組織組內(nèi)教師認(rèn)真開展教研課研磨、研究性學(xué)習(xí)、 專題沙龍研討、 調(diào)查統(tǒng)計(jì)梳理等各項(xiàng)活動(dòng)，在組內(nèi)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，配合上級(jí)布置的讀書活動(dòng)，在組內(nèi)有計(jì)劃地開展讀書心得交流、讀書心得小報(bào)設(shè)計(jì)、參與中心優(yōu)秀讀書小組的評(píng)選。做到言中有思、思中有行、行中有悟、悟中有書，將表達(dá)、實(shí)踐、感悟、撰寫互相融合，加快本組教師專業(yè)綜合素質(zhì)成長。 ( 四) 深入推進(jìn)課題研究進(jìn)程，摸索創(chuàng)新之路。 1. 開發(fā)繪本素材 在上學(xué)期的課題研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推進(jìn)，首先繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期繪本素材開發(fā)的科研主題，分年級(jí)組在繪本年、黃雨傘、鼠小弟的小背心中繼續(xù)滲透式實(shí)施，并注重過程性資料的

9、積累，比如及時(shí)拍攝活動(dòng)照片，收集有價(jià)值的幼兒作品及發(fā)現(xiàn)，建構(gòu)繪本主題墻等，逐步形成較為成熟的主題式教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合3 月份的“我行我思”月賽活動(dòng)，開展繪本素材開發(fā)的沙龍主題活動(dòng)，大家互相分享開發(fā)成果與經(jīng)驗(yàn)，交流在主題開發(fā)過程中的困惑于問題，提高教師素材轉(zhuǎn)化成教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐能力，提升教研組長的課程領(lǐng)導(dǎo)力。各年級(jí)組在完成本階段繪本開發(fā)結(jié)束后，著力尋求下一個(gè)素材目標(biāo)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步開展。 2. 建立繪本課程目標(biāo)體系建立繪本課程目標(biāo)體系，通過查閱文獻(xiàn)，博采眾長，結(jié)合對(duì)各年齡段幼兒的觀察，建立各年齡段幼兒繪本閱讀發(fā)展目標(biāo)體系，為教師開展課題研究、課堂實(shí)踐、幼兒閱讀素養(yǎng)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。通過在

10、班級(jí)中實(shí)踐目標(biāo)，不斷完善目標(biāo)。 3. 加強(qiáng)家長指導(dǎo) 抓住當(dāng)前課題研究的突出問題尋求對(duì)策，比如：在家長方面 - 對(duì)繪本的了解差異性很大，對(duì)幼兒閱讀指導(dǎo)的重視程度差異性很大、對(duì)科學(xué)地進(jìn)行親子閱讀方面也有很多問題等，本學(xué)期建在教師、家長、孩子三位一體建構(gòu)閱讀共同體的途徑上更深入的探索，讓教師的研究、家長的參與、孩子的活動(dòng)呈現(xiàn)有機(jī)聯(lián)系。 教師將每月一次的研究性閱讀所涉及到的繪本，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長園地的方式及時(shí)介紹給家長優(yōu)質(zhì)繪本資源，有興趣的家長與孩子通過各種方式閱讀，鼓勵(lì)家長撰寫親子閱讀日記，支持其在園報(bào) 、太倉市報(bào)、蘇州德育、好家長等報(bào)刊雜志上投稿、發(fā)表，激發(fā)家長參與的積極性，提升科研成果的質(zhì)量。

11、繼續(xù)利用各種方式向家長傳遞關(guān)于繪本閱讀的各種知識(shí)與信息，比如：發(fā)放學(xué)習(xí)資料、 相關(guān)書目、邀請(qǐng)專家講座、 親子閱讀沙龍等，幫助家長提高認(rèn)識(shí)、豐富相關(guān)知識(shí)。3. 加強(qiáng)常態(tài)閱讀活動(dòng)管理 (1)圖書管理發(fā)現(xiàn)上學(xué)期圖書漂流過程中流失書的情況比較突出的問題，本學(xué)期開始規(guī)范圖書借閱漂流的方式，為書籍建立漂流檔案，完善圖書交接手續(xù)。新樓閱讀長廊的圖書管理本學(xué)期有組長負(fù)責(zé)，新樓中、大班可以發(fā)揮幼兒能動(dòng)性，采取幼兒圖書管理員聘任方式，輪流、定期對(duì)書籍進(jìn)行整理，及時(shí)替換破損的書籍，同時(shí)加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成，做到愛書、護(hù)書，圖書每月更換一次，保證幼兒閱讀內(nèi)容的豐富性。(2)班級(jí)活動(dòng)各班在按計(jì)劃開展聞書香與圖書漂流活動(dòng)

12、的過程中，創(chuàng)造性的實(shí)踐閱讀五大行動(dòng)，( 看、聽、講、畫、編、演) ，各班應(yīng)加大力度、堅(jiān)持對(duì)幼兒閱讀習(xí)慣 ( 看、聽 ) 的有效培養(yǎng)，并根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，在閱讀衍生活動(dòng)中在選擇講、畫、編、演中選擇其一，進(jìn)行有意識(shí)的、創(chuàng)新性的開展與實(shí)施，逐步形成班本的閱讀特色。大班幼兒開展圖書借閱活動(dòng)，建立借閱制度，體驗(yàn)圖書借閱的過程，培養(yǎng)圖書借閱的習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成走進(jìn)圖書館，成為一種生活的方式 (3) 園級(jí)活動(dòng) 開展實(shí)驗(yàn)幼教中心第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)， 開幕式時(shí)間 4 月 23 日，閉幕式時(shí)間 6 月 1 日，在此期間，除卻常規(guī)的小書蟲評(píng)選、書香家庭評(píng)選等，還將在幼兒層面開展大帶小閱讀活動(dòng)，家庭繪本劇表演、繪本跳

13、蚤市場(chǎng)等活動(dòng)， 創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色展示平臺(tái)，各幼兒表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，如：繪本小畫家、故事大王、小小幻想家、袋袋鼠劇團(tuán)等，以不同的方式與途徑實(shí)現(xiàn)自己對(duì)繪本的理解與情感，并在活動(dòng)中鍛煉能力，體驗(yàn)成功， 獲得綜合發(fā)展。( 五 )啟動(dòng)課程規(guī)劃項(xiàng)目，優(yōu)化園本課程建設(shè)。梳理本園現(xiàn)階段的各類課程， 包括通式基礎(chǔ)課程、 傳統(tǒng)文化課程、 閱讀課程、環(huán)保課程。通過規(guī)劃課程愿景、明確課程目標(biāo)、合理布局各類課程與實(shí)施途徑，為本園的課程做整體規(guī)劃，撰寫課程規(guī)劃。強(qiáng)化教師一日活動(dòng)皆課程的意識(shí)，通式基礎(chǔ)課程根據(jù)太倉市重新梳理調(diào)整，傳統(tǒng)文化課程繼續(xù)有機(jī)滲透在一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，比如：園林活動(dòng)與建構(gòu)、玩沙相結(jié)合，古詩重在感受與欣賞，避

14、免簡單的教學(xué)，與晨間談話與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合，國畫利用教學(xué)活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)雙線開展，昆曲活動(dòng)以社團(tuán)活動(dòng)為抓手開展。環(huán)保課程以班級(jí)樹活動(dòng)、環(huán)保小制作、班級(jí)自然角等途徑開展。 ( 六) 重視教師專業(yè)能力發(fā)展，建構(gòu)學(xué)習(xí)型教師組織。 1. 分層培養(yǎng) 繼續(xù)以青蘋果團(tuán)隊(duì)，骨干教師團(tuán)隊(duì)為抓手，為老師們創(chuàng)造適合于她們發(fā)展水平的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 青蘋果團(tuán)隊(duì)注重專業(yè)技能的磨練，站穩(wěn)課堂，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，并邀請(qǐng)資深教師牽手活動(dòng)，進(jìn)一步凸顯個(gè)人特長。 認(rèn)真參與沙龍活動(dòng)， 提升教育教學(xué)實(shí)踐能力。主要競(jìng)賽活動(dòng)有 : 三月份開展五彩貝基本技能比賽，主題是本學(xué)期所教課程內(nèi)音樂歌曲教材彈唱與兒童舞創(chuàng)編，五月份：小荷杯優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

15、。六月份：論文發(fā)布會(huì)。沙龍活動(dòng)內(nèi)容通過下發(fā)調(diào)查表征詢后再定。骨干教師認(rèn)真參加市級(jí)管理培訓(xùn)班活動(dòng)以及中心計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓骨干教師走出中心，利用評(píng)優(yōu)課、結(jié)對(duì)課、展示課、園本研修等多種方式，在課堂實(shí)踐與專業(yè)素養(yǎng)上不斷磨練，展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采，深化反思研究能力，向科研型教師努力。全園教師認(rèn)真參加繼續(xù)教育活動(dòng)，包括每次工作室活動(dòng)、園級(jí)研修活動(dòng)、積極參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng)， 認(rèn)真閱讀指定專業(yè)書籍1 本，完成 3 篇教學(xué)心得，并參加中心讀書心得評(píng)比活動(dòng)，除此之外自選專業(yè)書籍 1 本，完成 1 篇高質(zhì)量的讀書心得。建立閱讀資源共享制度，各辦公室人員將本學(xué)年訂閱的教育類雜志集中，放在辦公室雜志架中進(jìn)行共

16、享閱讀，養(yǎng)成日常翻閱雜志、即時(shí)閱讀的習(xí)慣，逐步濃郁全校教師的讀書氣氛，建構(gòu)學(xué)習(xí)型教師組織。 ( 七 ) 后勤保育工作 ( 略 ) ( 八) 每月工作重點(diǎn) 二月： 1. 做好新學(xué)期開學(xué)幼兒報(bào)到、收費(fèi)、班級(jí)環(huán)境整理工作。 2. 班主任做好班級(jí)幼兒信息更新、花名冊(cè)整理上傳打印工作。 3. 調(diào)整作息時(shí)間、專用活動(dòng)室、大型玩具安排表等相關(guān)工作安排。4. 各條線制定本學(xué)期計(jì)劃( 園務(wù)、教科研、保育安全、工作室等) 。 5. 開展吳邵萍先進(jìn)事跡征文評(píng)選活動(dòng)。 6. 完善網(wǎng)絡(luò)管理電子平臺(tái)，建立ftp電子檔案系統(tǒng)與檢索手冊(cè)。 7. 以各類形式啟動(dòng)本學(xué)期制定書目讀書系列活動(dòng)，撰寫方案，開展相關(guān)活動(dòng)。8.幼兒學(xué)習(xí)新

17、操，各年級(jí)請(qǐng)家長協(xié)助制作輕器械。9.整理玩沙池、種植園地環(huán)境，豐富科探室材料。10. 繼續(xù)豐富科探室環(huán)境，啟動(dòng)科探室活動(dòng)。 月崗位工作考核。三月： 1.各年級(jí)開展圖書漂流活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。2. 根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合 3 月月賽活動(dòng)，開展讀書與有效反思活動(dòng)，推選優(yōu)秀讀書小組參加市級(jí)評(píng)選。3.幼教管理培訓(xùn)班與后備干部培訓(xùn)班的學(xué)院認(rèn)真參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。4. 骨干教師培訓(xùn)班與園級(jí)研修活動(dòng)結(jié)合，開展繪本素材開發(fā)的過程的感悟與困惑沙龍活動(dòng)。 5. 各社團(tuán)工作室制定相關(guān)計(jì)劃。( 攝影、昆曲、美工、國畫、袋袋鼠) 6.各班認(rèn)真制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。 7. 結(jié)合“三八節(jié)” 、“植樹節(jié)”等節(jié)日

18、，各年級(jí)組根據(jù)自己幼兒的特點(diǎn)與節(jié)日特點(diǎn)，開展有意義的主題活動(dòng)。8. 青蘋果社團(tuán)沙龍活動(dòng)， 各社團(tuán)開始活動(dòng)正常開展活動(dòng)。 9.以工作室為單位，開展角色游戲組織與指導(dǎo)為主題的研討活動(dòng)，為園級(jí)研修做準(zhǔn)備。10. 園部開展日常巡查， 專項(xiàng)調(diào)研：幼兒自由活動(dòng)時(shí)間。11. 指導(dǎo)個(gè)別教師參加太倉市同題開課活動(dòng)。 12. “五彩貝”教師基本功比賽。13. 三月崗位工作考核。四月： 1. 開展春季種植活動(dòng)，班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)，包括種子發(fā)芽、動(dòng)物養(yǎng)殖。2.以組長與項(xiàng)目人攜手組織的方式，進(jìn)行園級(jí)研修活動(dòng)：角色游戲組織與指導(dǎo)的園本研修活動(dòng)。 3. 月賽活動(dòng)：結(jié)合太倉市“百節(jié)好課”活動(dòng)，開展五年內(nèi)教師“小荷杯”評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽，

19、骨干教師展示課。4.青蘋果團(tuán)隊(duì)沙龍活動(dòng)，主題待定。5. 部分教師準(zhǔn)備參加太倉市評(píng)優(yōu)課選拔工作。6.堅(jiān)持日常巡查，專項(xiàng)調(diào)研：教師體鍛活動(dòng)組織。 7. 策劃并開展實(shí)驗(yàn)幼教中心第二屆閱讀節(jié)的開幕與相關(guān)活動(dòng)。8. 后備干部與幼教管理干部培訓(xùn)班學(xué)員參加培訓(xùn)活動(dòng)。 9.參加太倉市角色游戲觀摩研討活動(dòng)。10.太倉市見習(xí)教師培訓(xùn)活動(dòng)。11.中心骨干教師培訓(xùn)：外出學(xué)習(xí)。 12. 幼兒春游月崗位工作考核。 5 月： 1. 在全園開展閱讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。準(zhǔn)備閱讀節(jié)閉幕式與“六一”大班幼兒畢業(yè)匯演活動(dòng)。 2. 部分教師參加太倉市教師基本功競(jìng)賽。3.堅(jiān)持日常巡查，專項(xiàng)調(diào)研：幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)組織。4.月賽：中心交叉調(diào)研。5.

20、園級(jí)研修活動(dòng)： 區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6. 策劃并承辦太倉市園本研修活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)、沙溪、雙鳳三中心聯(lián)合教研活動(dòng)。 7. 參加太倉市、蘇州市教學(xué)、園本研修觀摩活動(dòng)。 8. 青蘋果沙龍活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容待定。 月崗位工作考核。 6 月： 1. 月賽結(jié)合青蘋果沙龍活動(dòng)： 論文發(fā)布會(huì)。2. 做好日常巡查工作， 專項(xiàng)調(diào)研：幼兒閱讀素養(yǎng)調(diào)查、 評(píng)價(jià)。3. 園長參加太倉市園長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。4. 期末各類資料上交、檢查。 5. 幼兒好孩子、進(jìn)步獎(jiǎng)、好家長評(píng)選。6. 教師各條線評(píng)優(yōu)、評(píng)選。7. 六月崗位工作考核。8. 教師繼續(xù)教育。市實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為指導(dǎo)，以省市

21、區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實(shí) 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。二、工作思路XX年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范 +特色”的辦園目標(biāo)，以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的辦園理念，堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長，溫暖沒

22、一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中尋求突破， 在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。三、主要目標(biāo)( 一) 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，( 二) 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)( 三 ) 實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。( 四) 營造幼兒園文化氛圍，舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)( 五) 感動(dòng)家長“關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長，溫暖沒一個(gè)家庭” 。( 六) 重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作( 七) 創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境四、主要工作措施( 一 ) 創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就

23、是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。1 走進(jìn)童心世界，傾聽花開的聲音。( 園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4 篇，教師每月記錄幼兒觀察 4 篇，教師專業(yè)化成長1 篇)園長定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況，對(duì)各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8 次以上的下班記錄。2 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活， ( 每個(gè)班 7 個(gè)活動(dòng)區(qū)域， 1 個(gè)特色區(qū)域 )3 關(guān)愛每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長，溫暖每一個(gè)家庭( 開展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫外體育活動(dòng)，每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長匯報(bào)展示)4 對(duì)孩子有愛心，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴; 對(duì)工作有責(zé)任感，落

24、實(shí)到分分秒秒。( 每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評(píng)選最美幼兒教師)6 為幼兒奉獻(xiàn)一片愛心，為社會(huì)傳播一種文化。( 實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))( 二) 協(xié)調(diào)合作關(guān)系：把家長的期待變成我們的行動(dòng)，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。1“ 一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”( 每學(xué)期1 次家委會(huì)， 1 次家長會(huì)， 1 次運(yùn)動(dòng)會(huì)， 2 次主題教育活動(dòng)，2 次開放活動(dòng)，每月第三周五一天為校園家長開放日活動(dòng))2 實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”3 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”4實(shí)驗(yàn)幼兒園家長義工進(jìn)課堂 ( 每學(xué)期1 2 次)5實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示( 每學(xué)期1 次 )( 三) 綠色節(jié)約環(huán)保1.

25、綠色 : 綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行2 節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費(fèi)，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動(dòng)3 環(huán)保：創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂園( 后院 )4. 規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程( 四) 開放辦園模式：文化引領(lǐng)提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。1實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(每月 2次 )2實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月 1次)3實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月 2 次)4實(shí)驗(yàn)幼兒園開放辦學(xué)( 每雙月向家長開放1次 )5 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研( 每周四或隔周五中午 12 點(diǎn) 30 分 2 點(diǎn) 30 分 ) 堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制

26、度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。6. 加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。7 注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建，充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長，逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長” 。( 五) 共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。1 實(shí)驗(yàn)幼兒園園長講壇 ( 每學(xué)期 1 2 次 )2 實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇 ( 每學(xué)期 2 次單月 )3 實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書育人講壇 ( 每學(xué)期 4 次每月一次 )4 實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂 ( 每雙月一次 )5 實(shí)驗(yàn)

27、幼兒園社會(huì)公益大講堂 ( 安全、消防、衛(wèi)生保健、早教 )6 實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂 ( 每月 1 次 )五、具體工作分月安排二、三月份：安全文明主題教育月1、完成新學(xué)期幼兒報(bào)名繳費(fèi)工作。2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等3、針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改，設(shè)施設(shè)備維修。4、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”( 每班新授一套輕器械操 )5、教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)。6、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”、“三八”節(jié)主題教育活動(dòng)7、籌備成立實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校新學(xué)堂。8、做好春季傳染病防護(hù)工作。9、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見和建議。10、開展安全文明主題教育活動(dòng)：評(píng)選“

28、安全文明之星”四月份：行為習(xí)慣主題教育月1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品安全檢查。2、開展幼兒行為習(xí)慣主題教育活動(dòng)。3、開展“教師集體教學(xué)活動(dòng)比武觀摩”活動(dòng)。4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。5、組織好家長半日開放活動(dòng)。6、開展“幼兒戶外體育器械活動(dòng)”舉辦幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)五月份：感恩慈孝主題教育月1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育( “五一”勞動(dòng)節(jié)、 “五四”青年節(jié)、母親節(jié) ) ，并開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)。2、開展孝親敬長主題教育活動(dòng)：評(píng)選“孝親敬長好寶寶”。3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開伙委會(huì)。4、進(jìn)行慶“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。6、搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作六月份：自理自律主題教育月

29、1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng)：大型文藝匯演。2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動(dòng)。3、開展自立自律主題教育活動(dòng)：評(píng)選“自理自律小能手”。4、各班清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。5、做好防暑降溫工作。6、全園進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。7、幼小銜接活動(dòng)。七、八月份：七彩夏日主題活動(dòng)1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;2、對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí) ( 開學(xué)前完成 );3、作好老師們的職前培訓(xùn)( 大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班老師交流等 );4、修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案;5、重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。6、開好新生家長見面會(huì)。九月份：尊師敬長主

30、題教育月1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比;2、完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開好家長會(huì);3、搞好教師節(jié)慶?；顒?dòng)，開好教師節(jié)座談會(huì);4、組織好家長開放日活動(dòng)。5 做好學(xué)年教師績效考核工作十月份：愛國主義主題教育月1、開展以愛祖國為主題的教育活動(dòng);2、組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽。十一月份：法制安全主題教育月1、搞好學(xué)期小結(jié)工作;2、法制安全專題教育活動(dòng);3、開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。十二月份：才藝展示主題活動(dòng)月1、搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”;2、搞好防寒保暖工作;3、做好幼兒園宣傳手冊(cè);4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動(dòng);5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng);6、準(zhǔn)備元

31、旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目。元月份：歸納總結(jié)主題活動(dòng)月1、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。2、做好防寒保暖工作; 加強(qiáng)防火防盜工作。3、安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。市實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇三一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)XX 年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí) 幼兒園工作規(guī)程 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 為核心，依法辦園， 規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色 ; 努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚 +規(guī)范 +特色的品牌幼兒園二、工作目標(biāo)( 一) 強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園( 二) 依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為( 三) 全面落實(shí)指南 ，促進(jìn)孩子發(fā)展( 四) 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)( 五) 開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流( 六) 加大宣傳力度提升服務(wù)形象三、具體措施( 一) 強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園1. 嚴(yán)格制度落實(shí)。制定 XX年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則 ，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人， 層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。2 嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。3 嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開安全工