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1、第九課第九課 法律在我們身邊法律在我們身邊 第二框第二框 法律保障生活法律保障生活1.1.體會體會“沒有規(guī)矩,不成方圓沒有規(guī)矩,不成方圓”,通過比較道德、紀律、,通過比較道德、紀律、法律,理解和把握法律的基本特征,增強平等觀念、法法律,理解和把握法律的基本特征,增強平等觀念、法律意識。律意識。2.2.結(jié)合日常生活實際,體會法律的規(guī)范作用和保護作用,結(jié)合日常生活實際,體會法律的規(guī)范作用和保護作用,進一步理解法律與生活的密切聯(lián)系,增強自律意識、維進一步理解法律與生活的密切聯(lián)系,增強自律意識、維權(quán)意識。權(quán)意識。 20172017年年1 1月月5 5日,杭州市西湖區(qū)人民法院對被告人樓某貪日,杭州市西湖

2、區(qū)人民法院對被告人樓某貪污、受賄、挪用公款一案進行公開宣判。被告人樓某犯貪污、受賄、挪用公款一案進行公開宣判。被告人樓某犯貪污罪、受賄罪、挪用公款罪,被判處污罪、受賄罪、挪用公款罪,被判處1515年,并處罰金人民年,并處罰金人民幣幣180180萬元。萬元。上述案例表明法律具有哪些作用?上述案例表明法律具有哪些作用?1.1.學生能提出問題、學會質(zhì)疑,同樣是教學成功的重要標學生能提出問題、學會質(zhì)疑,同樣是教學成功的重要標志。志。根據(jù)上述范例,圍繞我國根據(jù)上述范例,圍繞我國“法律法律”的概念,你能提出哪些的概念,你能提出哪些問題?并對自己所提問題選擇一個問題做出回答。問題?并對自己所提問題選擇一個問

3、題做出回答。( (至少提至少提三個三個) )(1)(1)法律的含義是什么?法律的含義是什么?(2)(2)法律有哪些特征?法律有哪些特征?(3)(3)法律的作法律的作用是什么?用是什么?略。略。2.2.小強生活在農(nóng)村,家里經(jīng)濟條件比較差,所以進入初中剛小強生活在農(nóng)村,家里經(jīng)濟條件比較差,所以進入初中剛讀完一學期,他的父親就堅決讓他停學,令他外出打工賺錢讀完一學期,他的父親就堅決讓他停學,令他外出打工賺錢補貼家用。而當老師家訪做小強父親的工作,說到補貼家用。而當老師家訪做小強父親的工作,說到“阻止子阻止子女上初中是違反法律的女上初中是違反法律的”時,小強的父親卻十分惱怒地說:時,小強的父親卻十分惱

4、怒地說:“什么法律不法律,在我的家里,我的話就是法律什么法律不法律,在我的家里,我的話就是法律! !小強聽小強聽我的話就是遵守法律我的話就是遵守法律!”!”請問:小強父親的話是法律嗎?為什么?請問:小強父親的話是法律嗎?為什么?小強父親的話不是法律。法律是一種特殊的行為規(guī)范:小強父親的話不是法律。法律是一種特殊的行為規(guī)范:法律由國家制定或認可。法律靠國家強制力保證實施,法律由國家制定或認可。法律靠國家強制力保證實施,具有強制性。這是法律區(qū)別于其他社會行為規(guī)范的最主要具有強制性。這是法律區(qū)別于其他社會行為規(guī)范的最主要的特征。法律對全體社會成員具有普遍約束力,公民在的特征。法律對全體社會成員具有普遍約束

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