幼兒園衛(wèi)生保健的自查報告

1、幼兒園衛(wèi)生保健的自查報告 橋東區(qū)花園幼兒園是橋東區(qū)教育局直屬幼兒園，至今已 有七年的辦園歷史。 園址布局科學(xué)合理， 建筑設(shè)施童趣盎然。 現(xiàn)有 20 個教學(xué)班，教職工 87 人，在園幼兒 850 余名。我園 堅持正確的辦園方向，認真貫徹幼兒園工作規(guī)程 、幼兒 園管理條例、幼兒園教育指導(dǎo)綱要等教育法規(guī)及相關(guān)政 策，牢固樹立“健康第一” 、“環(huán)境育人”理念，以創(chuàng)建省級 衛(wèi)生保健達標園為契機，嚴格落實各項衛(wèi)生保健制度，通過 衛(wèi)生保健工作，科學(xué)安排一日生活，提供合理的營養(yǎng)膳食， 定期體檢，進行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強幼 兒體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作，實施良好的 保育和教育，促進幼

2、兒健康成長，現(xiàn)將我園的衛(wèi)生保健工作 向大家作以下匯報，真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的工作提出寶 貴意見和建議。一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項制度 多年來，我園按照衛(wèi)生部、國家教委頒布的托兒所、 幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法和河北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生 保健評審標準的要求，加強科學(xué)管理，健全各項衛(wèi)生保健 制度，明確各自工作職責，實行分層管理模式。衛(wèi)生保健工 作由園長親自抓，副園長具體抓，保健老師檢查督促教師、 保育員、食堂的衛(wèi)生保健工作。一些專業(yè)性強的衛(wèi)生保健工 作由保健老師親自做，這樣的網(wǎng)絡(luò)管理為衛(wèi)生保健工作奠定了組織管理基礎(chǔ)。我園還嚴格按標準配備保健醫(yī)，園內(nèi)配備 了一名專職保健醫(yī)、兩名專職保健員、一名兼職醫(yī)生

3、（醫(yī)師 職稱），同時健全了各項保健制度。學(xué)期初制定出衛(wèi)生保健 工作計劃及月計劃，期末寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。對保教人 員實行目標管理，做到管理制度健全，經(jīng)濟目標明確，崗位 責任落實，定期進行檢查評比考核。制定了幼兒一日生活制 度（春、冬、夏、秋），分發(fā)給每位保教員工。通過目標管 理明確了每個人的工作目標和任務(wù)，廣泛調(diào)動了保教人員的 積極性。通過全體保教人員的一致努力，幼兒園工作屢創(chuàng)佳 績，先后被評為“河北省省標示范園”、“張家口市交通安全 宣傳先進集體”、“張家口市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格單位”；連續(xù)三年被評為“張家口市幼兒教育先進園”，近兩年連續(xù)被評為市“安全文明學(xué)校”。本學(xué)期爭創(chuàng)河北省衛(wèi)生保健示

4、 范性幼兒園。二、堅持健康檢查，把好疾病防治關(guān)健康檢查是幼兒園的一個重要環(huán)節(jié)，是提高園所幼兒身 心健康和諧發(fā)展的重要保證。 首先認真做好晨檢、午檢檢查， 做到一摸、二看、三問、四查。如發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理， 遇到個別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥 工作。及時向家長了解幼兒在家的情況，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静?及時隔離，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、綠牌標志，控制傳染 病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關(guān)健康知識。嚴格把好新生入園體檢關(guān)，每年開學(xué)我園憑醫(yī)院的體檢證明和接種卡等方 可入園，并要人卡相符。入園后每年進行健康檢查一次，每 半年測身高、體重、

5、測視力一次，并加以分析評價，上報衛(wèi) 生保健統(tǒng)計表。保教人員在上崗前進行崗前體檢，另外還要 參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、婦科檢查 等，體檢合格方可上崗（食堂人員參加防疫部門的體檢，持 有健康證）。全園幼兒與保教人員的體檢率達到 100%，其中， 對連續(xù)兩個 月離園者，讓其進行重新檢查肝功能、澳抗后方可入園及上 崗，幼兒園重視對保健醫(yī)的培訓(xùn)工作，積極支持參加省市級 培訓(xùn)，再針對學(xué)習(xí)內(nèi)容在對本園保教人員進行二次培訓(xùn)。在疾病預(yù)防方面，我園根據(jù)不同季節(jié)，做好各種疾病的 預(yù)防工作 （如紫外線、 醋熏、預(yù)防服藥等） 。管理好體弱兒、 肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯(lián)系，定期復(fù)查，做到疾 病早

6、預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。積極協(xié)助上級防疫部門做好各 種疫苗的接種工作，如有漏種，能及時督促家長加以補種。 各種疫苗的接種率達 100%，細心的工作得到了上級防疫部門 及家長的好評。如在一些多發(fā)病季節(jié)，接種流感疫苗，麻疹 疫苗等，控制預(yù)防了各種傳染病在我園的流行。三、抓好膳食管理，滿足兒童生長需要制定食譜是膳食管理中非常重要的環(huán)節(jié)。我園根據(jù)幼兒 的年齡特點，根據(jù)季節(jié)特點，每周二制定一次帶量食譜，每 季度進行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)配花樣，使幼兒膳食結(jié)構(gòu)平 衡。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜 配有一定量的豆制品與粗纖維。在烹飪制作方面，伙房師傅 們精心研究，在烹飪制作方面，做到色、香、

7、味俱全，既好 看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科 學(xué)合理的搭配。第二抓好飲食衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行集體食堂的衛(wèi) 生要求，達到無鼠無蠅、生熟分開、定期消毒。堅持食物留 樣 48 小時，保證留樣量 200g 。第三食品進入食堂由庫管對 食品的數(shù)量，質(zhì)量，價格進行驗收和逐一登記，驗收簽字后 才可入庫。本園所進的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證 的定點商店或攤位進貨。庫存食品做到現(xiàn)進現(xiàn)出，避免食品 積壓，過期，變質(zhì)。每月月底對食堂的庫存食品進行清倉， 盤點和清理，真正做到了日清月結(jié)。第四在進餐前老師們還 注意不讓幼兒做劇烈的運動，避免過度興奮。組織幼兒用流 水及用肥皂洗手。對于體弱和吃飯慢的

8、幼兒讓他們先洗手、 先吃飯。為了幫幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進餐環(huán)境，老師們在進餐前 總是富有感情的向幼兒介紹今天飯菜的名稱及它的營養(yǎng)成 份，來刺激幼兒的神經(jīng)分泌唾液，激起幼兒的食欲。同時在 進餐過程中播放一些輕松愉快的音樂，加上老師熱情的招呼， 使每位幼兒在老師的贊許聲中吃完自己定量的飯菜，并保證 充足的飲食時間，以便達到肌體生長發(fā)育的需要。在餐后各 班保教人員都會有條不紊的安排好幼兒的活動。首先由一位 老師組織好幼兒漱口，另一位老師組織幼兒活動聽音樂 或散步等，班上保育員負責清潔衛(wèi)生工作，使每位幼兒在潔 凈的環(huán)境中健康成長。第五每學(xué)期召開兩次膳委會，找出存 在的不足與需改進的地方，提出合理化建議與具體

9、實施辦法， 不斷提高幼兒伙食的管理水平。每周向家長公布食譜，每月 向家長匯報幼兒膳食情況及伙食開支，得到了上級教育、衛(wèi) 生部門的認可和家長的一致好評。四、搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈美化的生活環(huán)境，是保健工作的一 個重要內(nèi)容。首先配備齊全衛(wèi)生保健設(shè)施，如紫外線燈、消 毒柜，并按要求定期消毒。 第二嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項制度， 各項衛(wèi)生工作、 消毒工作、 健康檢查工作都嚴格按制度執(zhí)行， 并定時檢查和不定時抽查相結(jié)合的方法實行監(jiān)督。同時加大 對幼兒一日生活常規(guī)的檢查，要求幼兒講文明、懂禮貌、不 亂扔垃圾，養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、 勤洗澡、 勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

10、 完善了傳染病報告制度， 傳染病預(yù)防流程及傳染病消毒制度等。去年 4 月，我園發(fā)生 了手足口病，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下依照傳染病各類 制度做好此病的防治工作，使我園在短時間內(nèi)杜絕了手足口 病的蔓延。因此，我們加強了衛(wèi)生消毒隔離工作，做到了發(fā) 現(xiàn)傳染病立即上報，并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并即 對所在班級的教室、臥室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。 我園建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種 消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期 消毒，責任到人，責任到班，各班的保育員和保健醫(yī)對照衛(wèi) 生保健消毒制度，嚴格按順序操作，包括消毒液的配比等。 從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工

11、作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染 病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。五、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育水平我園每月組織保育員學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)幼兒園教育綱要保育員一日工作常規(guī)、保教人員職責、保育員工作細 則、幼兒園清潔消毒常規(guī) 等，并認真召開保育工作會議， 通過學(xué)習(xí)大家都提高了思想覺悟， 增長了知識，開闊了視野， 了解了現(xiàn)代信息，提高了自身素質(zhì)。每學(xué)期由園長、保健老 師對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期與不定期的對保育 員和保健醫(yī)的工作進行抽查，如桌面消毒、環(huán)境消毒、常規(guī)操作等，同時又及時對保育員和營養(yǎng) 員進行業(yè)務(wù)知識測試及現(xiàn)場操作競賽，使每位保育員、保健 醫(yī)能規(guī)范操作。通過對保育工作的檢查、考核評分，督促其

12、 進一步做好保育工作，提高保教質(zhì)量。此外，在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視 安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，全體家長憑接送卡接送 幼兒，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增 強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師、 行政值班老師每周進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報， 并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外 環(huán)境及大型玩具每年都進行維修保養(yǎng)，確保安全，各班的消 毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。六、開展健康教育，做好衛(wèi)生保健宣傳工作我園把健康教育知識普及到每位幼兒、家長及教職工中， 號召家長加強鍛煉增強體質(zhì)共同抵抗疾病，采用多種形式多 方面

13、地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識，定 期向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生、保健知識，并及時向家長 反饋幼兒生活衛(wèi)生、健康狀況，家園配合更好地促進了幼兒 身心和諧、健康發(fā)展。為了增強幼兒的體質(zhì)，我們加大了幼 兒的戶外活動，并開展了全園性的多樣的體育及戶外活動， 有效地保證了幼兒戶外活動的時間， 并有記錄。結(jié)合我園探 究幼兒心理健康教育， 培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì) 課題研究， 積極開展心里健康教育活動。因此，我園把建立一種平等、 民主、和諧、理解、交流的師生關(guān)系，作為一項為幼兒創(chuàng)設(shè) 優(yōu)良的心理環(huán)境工作來抓，要求教師全面提高自身的修養(yǎng)， 在工作中要以自身的魅力來吸引幼兒。每一名教師要做到眼 神、表情、裝束都會說話，消除每一個孩子從家庭步入幼兒園的心理障礙，讓孩子在幼兒園感受到好奇、親切、信任。教師們以自身的作風(fēng)和形象為幼兒樹立一個良好的榜樣，使 幼兒通過自覺或不自覺的模仿，逐漸被潛移默化，在和教師 的交流中真實地感受到自己被尊重，被信任，感受到老師是 他們的親密伙伴，在這種特殊的人際關(guān)系中，激發(fā)好奇心、 求知欲，使他們都獲得參與活動的機會，獲得表現(xiàn)自己的機 會和能力。七、堅持做好十三項記錄，并做到完善、及時、準確 建立幼兒健康檔案， 做到幼兒體檢率 100%，并配