幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告

1、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報(bào)告根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德 師風(fēng)檢查制度的通知 ，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建 設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng) 新、奮進(jìn)”的園風(fēng)， “懂得尊重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂 得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園師德建設(shè)情 況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)， 提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、自查情況（ 一 ） 領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓師德教育 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入 了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí) 師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由陸園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他行 政

2、領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。 我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件， 學(xué)習(xí)教師法 、教育法、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān) 法律、法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán) 結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為。在學(xué)習(xí)方法上我 們采取了自學(xué)、 聽(tīng)輔導(dǎo)講座、 討論、答卷等靈活多樣的形式， 力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果， 同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際， 制定了小 港中心幼兒園教職工師德規(guī)范 ，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工 作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省。每學(xué)期，陸園長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)承諾書和廉潔倡議書 ，進(jìn)一步明確了責(zé)任。（ 二 ） 制度保障，規(guī)范師德師風(fēng) 為了提高

3、全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自 覺(jué)性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制 訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有教 職工考核評(píng)分細(xì)則 、教職工考核制度 。這些制度的建立 不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對(duì) 教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。（ 三 ） 主題培訓(xùn)，師德常抓不懈1. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔， 勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園 秩序等方面進(jìn)行自查自省。2. 教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)教職工大會(huì)，要 求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì) 量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況

4、進(jìn)行自查自糾。3. 暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平，每年 暑假我園都會(huì)組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)采取理 論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通 過(guò)主題報(bào)告、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有 效性。4. 新教師崗前師德培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)前一周，園長(zhǎng)室專門召開(kāi) 新進(jìn)教師座談會(huì)，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好師徒結(jié)對(duì)工作，確保新教師能盡快適應(yīng)小港中心幼兒園， 成為一名德藝雙馨的教師。( 四 ) 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣 傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，才能塑 造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推

5、向新的高峰。(1) 抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的， 而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，幼兒園在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的 過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。(2) 學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂 梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對(duì)教育 事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué) 藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的 感受與引領(lǐng)。( 五 ) 考核監(jiān)督，落實(shí)師德建設(shè)1. 為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì) 教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核 和年度綜合考評(píng)三級(jí)

6、考核機(jī)制，形成了從師德、專業(yè)技能、 教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一 系列的監(jiān)控體系，搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)平臺(tái)。2. 建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報(bào)電話， 接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí) 進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng) 價(jià)體系。3. 開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng) 先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予 了處理、整改。4. 幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、 崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，以及對(duì)師德考核不合格教 師實(shí)行“一票否決”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的 各

7、項(xiàng)措施落到實(shí)處。二、存在問(wèn)題 通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題：1. 師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng)， 行風(fēng)監(jiān)督員沒(méi)有設(shè)立。2. 部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強(qiáng)。個(gè)別 教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。3. 極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒(méi)有樹立終身學(xué)習(xí)觀， 不注意知識(shí)更新，缺乏對(duì)教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、 教育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒(méi)有激情，教學(xué)方法單調(diào)，沒(méi) 有開(kāi)拓和創(chuàng)新意識(shí)。4. 教師師德情況歸檔不到位。三、整改措施工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免， “知不足而改進(jìn)”是 推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng) 檢查，擺出問(wèn)題，積極面對(duì)，認(rèn)真整改。1. 強(qiáng)化

8、學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對(duì)少 部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問(wèn)題，幼兒園要有目的、有計(jì)劃、 多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德 教育的學(xué)習(xí)與宣傳。要對(duì)師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn) 行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等經(jīng)常了解情況，及 時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、 勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍 ; 努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、 關(guān)系和諧的育人環(huán)境。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：2. 健全機(jī)制促規(guī)范。針對(duì)極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、 聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng)、 作風(fēng)散漫、 崗位職責(zé)意識(shí)淡薄的問(wèn)題， 幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制 度，強(qiáng)化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：3. 完善制度保長(zhǎng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制，切 實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德 師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效管 理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支 師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。整改負(fù)責(zé)人：整改落實(shí)部門：4. 檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同 協(xié)作，把師德師風(fēng)