2020年幼兒園體育跑教案

1、幼兒園體育跑教案周次：周次：第一周 日期：能聽(tīng)指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。自制的遙控器、方向盤。（1） 引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們一起玩“看誰(shuí)是個(gè)木頭人”的游戲。（2） . 師幼邊念兒歌“看誰(shuí)是個(gè)木頭人”的游戲。（一）幼兒商量，確定一人當(dāng)遙控師，其余幼兒當(dāng)機(jī)器人。游戲開(kāi)始。 “的、 遙控師手按 “遙控器” 發(fā)出各種指令， 如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等?！皺C(jī)器人”則按照“遙控師”的指令一步步行動(dòng)，反應(yīng)越快越好，反應(yīng)太慢或做錯(cuò)動(dòng)作，均視為出故障?！皺z驗(yàn)師” 檢查， 發(fā)現(xiàn)故障馬上喊 “?！?， 并立即手持方向盤開(kāi)著 “汽車”上前“維修”。然后交換角色，游戲重新開(kāi)始。（二）交代規(guī)則。檢

2、驗(yàn)師“喊“停”時(shí)，所有“機(jī)器人”都不能動(dòng)。周次：第二周日期:活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備繩子若干（一）變蛇：一個(gè)幼兒持繩在地上甩動(dòng)，使繩子蛇狀，另一個(gè)幼兒邊走邊踩 動(dòng)著的繩。 兩個(gè)幼兒相對(duì)而站，持繩在地上左右甩動(dòng)，其他幼兒在 “大蛇”兩邊左右跳，躲避“大蛇”。（二）變繩圈：將繩子打結(jié)變?yōu)槔K圈，向上拋，用頭、手臂、 腳接住繩圈，也可以把繩圈擺成各種圖案跳圈。（三）變繩梯：將繩子擺放成梯子狀進(jìn)行跳、跨、跑等游戲。（四）變索橋：將繩子兩端固定，幼兒練習(xí)倒掛爬，或兩腳離 地，將繩索套在兩腋下前進(jìn)。（五）變尾巴：將繩子編成“尾巴”，玩揪尾巴游戲。周次：第三周日期:1、 用身體的各個(gè)部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種

3、玩法。2 、積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。3 、激發(fā)幼兒快樂(lè)情緒，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。準(zhǔn)備各類球、紙棍、籃子、可樂(lè)瓶、易拉罐等。請(qǐng)小朋友跟著音樂(lè)旋律在原地上做小兔跳的動(dòng)作。（一）趕球走（ 跑）：幼兒手持紙棍（掛歷卷成筒），把球從場(chǎng)地的一端，邊撥邊行到場(chǎng)地的另一端。（二）夾球行進(jìn)：幼兒把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；兩人 背對(duì)或臉夾球?qū)W螃蟹走。（三）花樣拍球：轉(zhuǎn)圈拍球；站在平衡木上拍球；站在 平衡木上（或臺(tái)階）向地面拍球。（四）反彈球：將球踢向墻壁，反彈回來(lái)再接著踢，或用手拋接反彈球。（五）投球：將球投入藍(lán)內(nèi)（或容器內(nèi)）或投向某物體（打野獸）；雙腳夾住球，仰臥并抬起雙腳，將球投入頭頂前的筐里。（六）踢球;

4、 兩人對(duì)踢、帶球走。（七）打保齡球：在地上畫一條線，將裝了沙子的可樂(lè)瓶、易拉罐等放在離線23 米處，幼兒站在線后面用皮球滾擊。分組進(jìn)行?；顒?dòng)延伸：球的玩法很多，教師可因地制宜，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，不斷更新玩法。周次：第四周 日期： 20* 、 9、 29 星期：星期三（上午）能手捉、腳踩影子。物質(zhì)準(zhǔn)備：小鏡子一面。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：天氣真好，我們一起去郊游吧。（二）帶領(lǐng)幼兒“走過(guò)小路”“跳過(guò)小溝”“鉆過(guò)山洞”“登上山坡”。（一）捕捉一陽(yáng)光：教師用鏡子將陽(yáng)光反射到墻上或地上，幼兒分別用手捉、子腳踩的方式捕陽(yáng)光。（二）踩影子：選出 2 一名幼兒用腳去踩其他幼兒的影子，其他幼兒奔跑躲閃，不讓踩影

5、子的人踩到自己的影子。（三）放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒做轉(zhuǎn)頭、聳頭、抖臂等動(dòng)作。溫馨貼士： （1） 不要讓鏡子反射的光照到幼兒的眼睛， 鏡子晃動(dòng)的幅度不宜太大。（2） 提醒幼兒在奔跑、躲閃中避免碰撞。 （3） 引導(dǎo)幼兒輪換角色玩游戲。周次：第五周 日期： 20* 、 9、 29 星期：星期三（上午）1 、讓幼兒練習(xí)不同的姿勢(shì)投擲。2 、學(xué)習(xí)制作飛鏢。3 、讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。自制球、傘、沙包、飛鏢若干。一、滅害蟲(chóng)：幼兒站在場(chǎng)地四周，用各種不同的姿勢(shì)投擊“害蟲(chóng)” （圖片或替代物）?？梢越嚯x靜止投擊、彎腰胯下投擊、背對(duì)圖片向后投去，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。二、下冰雹（下雪）：選4-6 名幼兒為撐傘者

6、，四散在場(chǎng)地上走動(dòng)，其余幼兒分別蹲在裝有紙球的紙簍邊。當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)“下冰雹了”，幼兒向撐傘者投擲紙球。撐傘者努力擋住各個(gè)方向飛來(lái)的紙球。三、射飛鏢：將賀盤固定住，請(qǐng)幼兒輪流用飛鏢對(duì)準(zhǔn)圓盤射，看誰(shuí)命中率最高。四、打靶：幼兒手持沙包，對(duì)準(zhǔn)懸掛在繩子上高低不一的圈投擊（穿過(guò)圈） 。 可以定點(diǎn)、 行走、 奔跑、 跳躍投擲， 也可以側(cè)身投擲。1 投擲材料可與幼兒家長(zhǎng)共同收集和制作。2 提醒幼兒注意安全，不將投擲物投向同伴。周次：第六周能在直線上腳跟碰腳尖左右交替地走。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：用粉筆在地上畫幾條3-5 米長(zhǎng)的平行直線。一、引題：小朋友，蝸牛是怎么走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。二、介紹玩法：在教師的帶領(lǐng)下幼

7、兒一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)蝸牛走路（在直線上走）。腳跟碰腳尖，左右腳交替向前，從直線的一端走到另一端。三、交代規(guī)則：只能在線上走。四、活動(dòng)推進(jìn)：走直線后可加大難度走“蝸牛形”，并分組進(jìn)行比賽。五、放松活動(dòng)：幼兒自由表現(xiàn)小蝸牛的各種伸、縮動(dòng)作。溫馨貼士：可依幼兒水平，提高游戲的趣味性和難度：雙手 側(cè)平舉，各托一個(gè)沙包在線上走；頭頂沙包走；雙手各端一杯水 走，不讓水潑灑出來(lái)。周次：第七周 日期：1 、練習(xí)腳著地不動(dòng)，保持身體平衡。2 、知道掌握動(dòng)作要領(lǐng)，遵守游戲規(guī)則的重要性。3 、體驗(yàn)面對(duì)面游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 帖帖紙若干、鈴鼓一個(gè)。一、玩法：兩名幼兒面對(duì)面站立，雙腳不移動(dòng)做下列動(dòng)作：向左后方、右后方做扭

8、身運(yùn)動(dòng)，雙手盡力向上高舉、放下二、身體向前彎曲，用手指碰觸地面（膝蓋不能彎曲）彎曲膝蓋做蹲狀再起身。三、身體朝前不移動(dòng)，分別向左后方、右后方看。四、左、右肩膀分別做聳肩動(dòng)作等。五、規(guī)劃：做動(dòng)作時(shí)不能移動(dòng)雙腳；雙腳始終不移動(dòng)者為勝者周次：第八周 日期： 20* 年 10 月 20 日 星期三（上午）能聽(tīng)信號(hào)取物快速跑。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：一個(gè)大籃子。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在場(chǎng)地的四角用粉筆畫出四個(gè)“雞窩”，用乒乓球或小石子當(dāng)雞蛋，散放在四個(gè)“雞窩，里。（一）引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友都來(lái)當(dāng)小雞，一起跟著媽媽到草地上做游戲吧。（二）教師扮演雞媽媽，帶著“小雞”做捉蟲(chóng)、啄米、抖動(dòng)翅膀等動(dòng)作，進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。（三）介紹玩法。1 幼兒分成四組，站在場(chǎng)地中間，每組面朝一個(gè)“雞窩”。教師當(dāng)養(yǎng)雞場(chǎng)阿姨，提著大籃子站 _ 。2 游戲開(kāi)始，教師和幼兒一起念兒歌： “雞場(chǎng)阿姨頂呱呱，養(yǎng)的母雞肥又大，下的雞蛋又多， 我?guī)桶⒁淌半u蛋。 ” 念完， 幼兒向指定的 “雞窩