愛如茉莉說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版五年級語文下冊17、愛如茉莉說課稿一、說教材愛如茉莉是蘇教版小學(xué)語文五年級第十冊第五單元的第一篇課文，該單元以“親情依依”為主題展開。 愛如茉莉是一篇精讀（講讀）課文，文章事小情真，感人至深。文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院， 爸爸去醫(yī)院照顧這件小事， 告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。 其中，作者著力描寫和渲染的是爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，展現(xiàn)在我們面前的是一幅溫馨而又美好的畫面。它告訴我們：真愛無痕，一切都是那么的自然美好；至愛無聲，任何表白都是那么的蒼白無力。真愛是什么？真愛是媽媽為爸爸煮的餃子；是爸爸匆忙趕去醫(yī)院的焦急、牽掛、擔(dān)心；真愛就是彼此間心靈

2、的相通，就如盛開的茉莉花散發(fā)出的清香。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)的階段目標(biāo)要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容， 結(jié)合學(xué)生的年齡特點及認(rèn)知規(guī)律，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)為：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過具體的語句理解課文內(nèi)容，感受文中人物的內(nèi)心世界，培養(yǎng)語感；真切體會“如茉莉一般的愛”是讓人回味綿長的愛、是了無痕跡的愛、是心有靈犀的愛。3、聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語學(xué)習(xí)必備歡迎下載文，受到情感的熏陶。三、說重點難點教學(xué)重點難點：正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住文中細節(jié)描寫，理解什么是真愛，是課文的教學(xué)重點。指導(dǎo)學(xué)生理解“真愛就像茉莉”是本課教學(xué)的難點。四、說教學(xué)理念語文課

3、程標(biāo)準(zhǔn)要求： 全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。 應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用， 同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域， 注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。五、說教法和學(xué)法語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。 語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點， 關(guān)注學(xué)生的個體差異充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神， 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生主

4、動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神，全面提高語文素養(yǎng)。為了讓學(xué)生充分理解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容， 結(jié)合五年級學(xué)生閱讀實際情況，教學(xué)中我主要通過采取談話法、朗讀法、情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代先進教學(xué)手段白板，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，樂學(xué)善思悟情。那么在學(xué)法上，新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，于是我將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。讓學(xué)生通過自主朗讀、角色朗讀、默讀、合作交流、討論探究等方式展開，并要求學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中勾畫出優(yōu)美詞句并體會思想感情，真正讓語文教學(xué)的課堂變成學(xué)生的學(xué)堂。六、說教學(xué)過程圍繞本課教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)重點和難點， 我將以五個環(huán)節(jié)設(shè)計本節(jié)課的

5、教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 導(dǎo)入時再用溫暖的感覺來齊讀 17 課的課題，說說課文給我們這篇課文介紹了茉莉花特點是什么？回憶上節(jié)課映兒對愛產(chǎn)生質(zhì)疑： 這也叫愛？進行探究解疑， 映兒對愛如茉莉的質(zhì)疑也是本課的重點及難點。第二環(huán)節(jié)：精讀探究，品細節(jié)，感悟真愛如茉莉。圍繞“那株茉莉花如此平淡無奇，媽媽為什么卻說真愛如茉莉？” 這是本文的重點，也是教學(xué)突破的難點。 我重點讓學(xué)生抓住文中細節(jié)品讀文中細節(jié)，因為文中字里行間都鑲嵌著父母之間的相互關(guān)愛，讓學(xué)生從細節(jié)中去體會真愛如茉莉。首先，我采用生默讀（6-16 自然段），小組合作探究“為什么真愛如茉莉？” 借助先進的多媒體教學(xué)手段適時地出示PPT課件

6、，讓生去快樂學(xué)習(xí)知識，去關(guān)注愛的細節(jié)，因為文中爸爸媽媽的愛都鑲嵌在課文的細節(jié)中，從細節(jié)中可以感受到“真愛如茉莉” ，學(xué)生邊默讀邊畫出細節(jié)描寫的句子， 然后抓關(guān)鍵詞讀中理解、 讀中感悟、讀后交流。其次讓學(xué)生自主探究、合作、交流，讓學(xué)生與文本對話，體會他們的思想感情是什么？那就是愛。映兒愛爸爸、媽媽；爸爸、學(xué)習(xí)必備歡迎下載媽媽相互關(guān)愛。其實愛在我們的日常生活中顯得那么平常， 那么簡單。原來愛就像這平淡無奇的茉莉，平平常常， （簡簡單單）正如課題所說（引讀）愛如茉莉。最后小結(jié)：展現(xiàn)在我們眼前的爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景告訴了我們什么？相互關(guān)愛， 這樣的愛是多么真切無私。 真愛無痕，一切都是那么自然美好。

7、 真愛是什么？它就如生命中流動的泉水，就是手指間流過的歲月，就是彼此間的心靈相通，就如盛開的茉莉花散發(fā)出的淡淡清香。 總之，借助多媒體出示關(guān)鍵句子，不僅把學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)之中， 還能幫助他們更好地理解等詞語， 從而體味文章的意境美，領(lǐng)會作者表達的情感。使學(xué)生與文本、作者再次產(chǎn)生共鳴，身臨其境地體會作者當(dāng)時的感受， 激起他們對真愛理解與感悟?？傊虒W(xué)中的“聽、說、讀、思、悟、議、賞、再讀” ，讓學(xué)生加深理解和體驗，有所感悟和思考， 從而受到情感熏陶獲得正確的思想啟迪，最終達到突破本課教學(xué)重難點的目的。第三環(huán)節(jié)：升華情感，感悟“愛如茉莉”。理解花香真的能鉆進我們的心中嗎？什么鉆進了我們心中？帶著疑問齊讀第（ 17-18）自然段，是爸爸媽媽相互關(guān)愛讓映子感動。作者通過細節(jié)，向我們展現(xiàn)了父母之間那份簡簡單單、真切無私、感人至深的愛。作者在文章結(jié)尾感嘆道（引讀）升華情感，感悟“愛如茉莉” 。哦，愛如茉莉，愛如茉莉！第四環(huán)節(jié)：拓展說真愛1、我說真愛是什么？2、多媒體出示愛的小詩與學(xué)生共賞。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五環(huán)節(jié)：作業(yè)布置（愛的傳遞）1、今天回家請把愛如茉莉這個故事講給爸爸媽媽聽，也表達對爸爸媽媽的愛。2、搜集有關(guān)愛的名言或詩句。七、說板書