

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1、-可編輯修改 -師徒結(jié)對(duì)師傅工作總結(jié)(20172018上學(xué)期)時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我與胡云瓊老師師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)得一個(gè)學(xué)期 了。通過(guò)這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我體會(huì)較深的是:這是一個(gè)師徒相 長(zhǎng)的過(guò)程,師徒在共同的教研活動(dòng)中,互相學(xué)習(xí),互相幫助,努力提 高自身素質(zhì),共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié):一、 結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),也各有需要提高的地方,于是 我認(rèn)真分析胡云瓊老師的優(yōu)缺點(diǎn), 對(duì)于她好的地方, 提出來(lái)一起學(xué)習(xí), 對(duì)于不足的地方, 幫助其改正, 使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的 發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些,制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,并根 據(jù)計(jì)
2、劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅, 但“三人行、必有我?guī)熝?”,很多地方還是需要虛心 學(xué)習(xí)的。所以,本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之 一。首先,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有 進(jìn)一步的提高。其次,在其他老師上公開(kāi)課時(shí),我總是盡量安排出一 定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自己在評(píng)課方面-可編輯修改 -有一定進(jìn)步。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多 看相關(guān)書(shū)籍,使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。三、做好示范,做好指導(dǎo),共同提高在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是 教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)
3、,盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟時(shí),我經(jīng)常讓胡老師闡述備課的構(gòu)思,所以她備課時(shí) 會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。 我一旦發(fā)現(xiàn)她教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn) 題就會(huì)幫助她及時(shí)改正, 從而使她的備課水平有了提高。 指導(dǎo)胡老師 上匯報(bào)課或公開(kāi)課時(shí),我盡力幫她分析透教材, 設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教 學(xué)環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè),并指導(dǎo)她多次試教,盡量把 優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),以提高教育教學(xué)水平。另外,通過(guò)聽(tīng)課、 評(píng)課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,及時(shí)改正。 我給她評(píng)課 時(shí),會(huì)反饋很多她自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 比如胡老師上課時(shí) 和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;
4、對(duì)她的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出、 課堂上缺少激情, 評(píng)價(jià)語(yǔ)言 較少, 整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等, 我都直言不諱地給她指出來(lái)。每次胡老師都能樂(lè)意接受,并虛心改正。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng), 我感到胡云瓊老師非常好學(xué)、 比 較有潛力,她不但向我學(xué)習(xí),還虛心向其他年級(jí)、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng), 并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修, 她教育教學(xué)水 平有了明顯的提高,我真為她感到高興。-可編輯修改 -青年教師都有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新 的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒 弟,帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。今后 我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程,相信我們?cè)?/p>
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