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: 本文 選自的兩個片段， 是中華民族的珍 貴遺產(chǎn)，也是古代蒙學(xué)教材 中較有代表性的一種。它以 三字斷句，句句押韻，讀來 朗朗上口。: 人生下來的時候都是好的，只是由于生長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。:假設(shè)，假設(shè)就搬遷，變化 假設(shè)從小不好好教育，仁慈的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。:適宜，適宜 小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人假設(shè)小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候就不懂做人的道理，又沒有知識能有什么用呢？:雕刻器具，有用的玉器道理 玉不打磨雕刻，不會成為精巧的器物，人假設(shè)不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才。:讀一讀，記一記:
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