2018年幼兒園德育的工作總結(jié)與2018年幼兒園托班上學(xué)期工作總結(jié)匯編

1、2018 年幼兒園德育的工作總結(jié)與2018 年幼兒園托班上學(xué)期工作總結(jié)匯編2018 年幼兒園德育的工作總結(jié)* 縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針 , 根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃 , 確立“以德治園、以法治園”的思想 , 以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線 , 以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo) , 拓展德育教育活動(dòng) , 培養(yǎng)幼兒良好的品德 , 成為講文明、守紀(jì)律的孩子 , 全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) , 營(yíng)造良好育人氛圍1 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡 , 觀看反腐警示錄 , 明確新形勢(shì)下德育工作的重

2、要任務(wù)。2 、重德育環(huán)境營(yíng)造 注重本園文化建設(shè) , 充分發(fā)揮宣傳欄的作用, 及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容 , 把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題 , 開(kāi)展系列活動(dòng) , 同時(shí)加大投入 , 對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造 , 栽種了上百盆花, 建造了幼兒舞臺(tái) , 安裝了三件大型玩具 , 使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。3 、每周開(kāi)展德育教育 利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間 , 對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育 , 根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教育, 讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí), 增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。第1頁(yè)共6頁(yè)二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)幼兒園德

3、育工作形成了園長(zhǎng)室 , 班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò) , 進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé) , 把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則 , 以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域今年 3 月開(kāi)始 , 我園在大、中、小班全面開(kāi)設(shè)了“三生”教育課程 , 由各班班長(zhǎng)任教。通過(guò)兩次教材教法的培訓(xùn) , 讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義 , 認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過(guò)參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動(dòng) , 才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域 , 同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄 , 繪制了教學(xué)要求表格、評(píng)價(jià)體系 , 開(kāi)展了防震

4、、防火演練。通過(guò)“三生”教育的開(kāi)展 , 培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣 , 有愛(ài)心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感 , 教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育, 要著眼于幼兒的成長(zhǎng)、成才。四、結(jié)合祖國(guó)六十華誕開(kāi)展主題活動(dòng)在建國(guó)六十周年之際 , 我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)。1 、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán), 參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽。2 、10 月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國(guó)歌曲, 講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄 , 熱愛(ài)祖國(guó)的情感。3 、教職工將在 11 月 9 日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽, 樹(shù)立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。第2頁(yè)共6頁(yè)一年來(lái)

5、在全體教職員工的共同努力下, 在家長(zhǎng)的支持配合下 , 我園德育工作有了新的突破, 但也有不足之處 , 如德育教育制度還不夠完善, 德育教育制度還需要更加細(xì)化等。下一學(xué)年德育工作目標(biāo)1 、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 明確德育工作的重要性、實(shí)效性2 、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度3 、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)4 、開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)歌頌讀賽5 、各班開(kāi)展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)6 、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)法制講座。第3頁(yè)共6頁(yè)2018 年幼兒園托班上學(xué)期工作總結(jié)2018 年幼兒園托班上學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間總是匆匆讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，如今靜靜的回憶這段時(shí)間工作中的點(diǎn)滴，心中總是涌起一種難以言表的感覺(jué)，多少個(gè)日日夜夜走來(lái)，

6、其中有歡樂(lè)與煩惱，有失敗與成功，但是無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂(lè)，快樂(lè)時(shí)孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和孩子相處了半年對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了，帶著讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)的信念，我繼續(xù)向前走著，下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行總結(jié)：一、參加各類學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為一名教師，更需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著神圣的使命，通過(guò)多種渠道不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內(nèi)外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好筆記，并且進(jìn)行反思，從中找到差距合理的運(yùn)用到自己的工作中。二、保教結(jié)合每天一進(jìn)教室第一件事就是開(kāi)窗

7、通風(fēng)，做好杯子的消毒工作，以及各種衛(wèi)生工作，在平時(shí)為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱是能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，做到不推不擠，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手，在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食，針對(duì)挑食的幼兒給予引導(dǎo)，例如：對(duì)于每次大口吃飯的幼兒及時(shí)的給予鼓勵(lì)，這樣也可以對(duì)第4頁(yè)共6頁(yè)其他的幼兒進(jìn)行激勵(lì)也會(huì)大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習(xí)慣有關(guān)，像我們班的陳俊樺小朋友，通過(guò)跟家長(zhǎng)的交流在家里媽媽對(duì)陳俊樺的飲食非常用心，家里吃的飯都是媽媽弄的很小塊，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時(shí)，要把菜給她弄的小一點(diǎn)，然后再將湯

8、和米飯盛在起他才能吃。三、教育教學(xué)方面孩子們較快的適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。孩子們的年齡較小，又是第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應(yīng)，我們用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛(ài)，老師用親一親，抱一抱，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每周離園前發(fā)放小紅花，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定情緒。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系平時(shí)我們利用家長(zhǎng)來(lái)接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)交流一些孩子在園的情況，今天都跟誰(shuí)玩了啊。今天吃飯?jiān)趺礃影?，今天表現(xiàn)怎么樣啊·等等在幼兒園發(fā)生的趣事。家長(zhǎng)也跟我們交流孩子最近在家里的表現(xiàn)啊。有什么進(jìn)步啊。等等。這樣我們就可以達(dá)成家園共識(shí)，不管是老師還是家長(zhǎng)做起工作來(lái)都非常的順利。我們還提倡家長(zhǎng)不能包辦孩子的事情，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成，否則日后會(huì)產(chǎn)生依賴性，還會(huì)引起對(duì)新事物無(wú)探索精神。五、反思和日后改進(jìn)方向這一學(xué)期中，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛(ài)惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其