推薦六一活動方案4篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦六一活動方案4篇 為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是整理的六一活動方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 六一活動方案 篇1 一、活動目標：1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。2、提高學生遵守游戲規(guī)則的自覺性。二、活動的前期準備教室環(huán)境布置。三、活動過程：1、教師簡短發(fā)言、祝詞。2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。3、游戲活動（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈

2、。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。4、慶?！傲弧惫?jié)日快樂。小朋友相互贈送禮物。5、表彰班級小標兵。（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵；團結友愛小標兵；清潔小標兵。） 六

3、一活動方案 篇2 活動目的：通過開展 “六·一”主題慶?；顒?，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的情感?；顒訒r間：xx年5月 31日活動地點：本班教室活動主題：我游戲，我快樂活動負責人：參加人員：全班學生活動程序：1、主持人導入2、游戲：畫鼻子3、游戲：搶凳子4、游戲：一反常態(tài)5、游戲：倒著說6、寫下自己的六一心愿7、發(fā)獎品8、全班一起分享美食活動現(xiàn)場安全措施：1、保證活動場地教室無安全隱患。2、照顧到每一個學生。 六一活動方案 篇3 活動主題：運動·節(jié)

4、約·時尚主題口號：快樂運動、健康成長活動目的：1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務意識。2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的'能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步?；顒訒r間：20xx年5月28日 上午8:50活動地點：幼兒園操場參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。2、中班全體教師及后勤帶班人員?；顒恿鞒蹋?、主持人講話。2、運動員入場：奏運動員進行曲。（班級幼兒方陣、家長方陣

5、）3、中班集體操表演：我真很不錯、咕咕寶貝4、運動員退場回到班級指定位置。5、項目比賽。6、頒獎?；顒觾?nèi)容及規(guī)則：1、幼兒集體項目：小動物摘果子（1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。（2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。（3）參加人數(shù)：每班20名幼兒。（4）規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼

6、兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數(shù)量。）2、親子比賽項目：齊心協(xié)力運球（1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。（2）參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。（3）規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。（4）分兩輪進

7、行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎）。3、幼兒技能比賽：我會穿衣服活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。（1）參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。（2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。（3）規(guī)則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的

8、幼兒為第一名，以此類推。（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）4、教師團隊游戲：心手相連（1）參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。（2）活動準備：呼啦圈2個。（3）規(guī)則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進行。）

9、活動要求：1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、后方。2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。4、各班教師密切配合，進行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。5、各班自備相機為幼兒拍照。6、各班召開好家長會，強調(diào)參加活動紀律以及有關事宜。 六一活動方案 篇4 一、活動宗旨六一即將到來，為了豐富校園文化生

10、活，促進學生全面素質的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，切實提高學生的藝術審美力，從而提升學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。二、活動主題：用合唱的藝術感染人，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：16年級各班學生四、活動時間：20xx年5月下旬五、比賽內(nèi)容：選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。各班的歌曲自選。六、活動地點：明珠劇場七、活動安排：本次比賽分初賽和決賽1、初賽時間為5月中下旬，初賽形式：由年管處負責安排具體時間和場次，每個年段按年級分兩場舉行，評委由年

11、管處邀請，從每個年級中選拔出兩個節(jié)目參加決賽，并將參加決賽的班級和曲目名稱、伴奏音樂發(fā)給藝教處，初賽在5月25日之前完成。2、決賽時間為5月下旬（具體時間另行通知），決賽評委由藝教處聘請。八、活動注意事項：1、各個年級比賽時須提前20分鐘進場，按照劃定的區(qū)域進場就坐，保證按時進行比賽；提前3個節(jié)目候場：舞臺上演一個，舞臺邊等一個，劇場走廊候一個。2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評委當場亮分制，每場結束公布本場比賽結果，并在升旗儀式時對優(yōu)勝班級頒獎。3、評委需按時到達劇場，涉及的課務由個人向年管中心申請，由年管中心負責統(tǒng)一調(diào)整。4、提倡學生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。5、比賽意在提升全校師生的音樂素養(yǎng)，由班主任和學生共同確定表演歌曲，共同參與整個排練過程。6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。九、活動準備：1、藝教處負責電子屏內(nèi)容。2、藝教處負責印制評分表冊，亮分牌，匯總比賽成績。3、參加決