201409教學(xué)計(jì)劃表

1、攸 縣 職 業(yè) 中 專課 程 教 學(xué) 計(jì) 劃 表 2014-2015學(xué)年度第1學(xué)期課程名稱： 素描 授課教師： 劉建江 填表日期： 2014年 9 月 2 日教務(wù)科制表填 寫 說 明課程教學(xué)計(jì)劃是為完成教學(xué)目的而確定的工作范圍和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施方案。教師應(yīng)當(dāng)在明確培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱，鉆研教材，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上具體制定。各任課教師須按規(guī)定認(rèn)真填寫，課程教學(xué)進(jìn)程中按周次填寫教學(xué)進(jìn)程，按章節(jié)填寫課程目標(biāo)的落實(shí)。本表一式二份，任課教師在每學(xué)期開學(xué)后的第二周交各教研組、教務(wù)科審核。教務(wù)科將審核后的課程教學(xué)計(jì)劃表送分管領(lǐng)導(dǎo)審核。課程教學(xué)計(jì)劃表經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，一份由教務(wù)科保存，以備教學(xué)檢查、評(píng)估使用；另

2、一份還回任課教師作授課依據(jù)并自行保存。填寫時(shí)表格內(nèi)有選項(xiàng)的請(qǐng)將備選項(xiàng)加粗。填寫好后以“年級(jí)+班級(jí)/方向（高考/就業(yè)）+科目名稱”進(jìn)行重命名保存為WORD文檔發(fā)送至教務(wù)科指定的郵箱。 課程教學(xué)基本信息課程名稱素描課程類型專業(yè)考核性質(zhì)考試、考查、設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象年級(jí)專業(yè)（方向）班級(jí)人數(shù)二美術(shù)高考美2431選用教材教材名稱編著者出版社出版時(shí)間素描頭像【談結(jié)構(gòu)頭像】劉呸峰江西美術(shù)2013、9參考教材課時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)期周數(shù)周學(xué)時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)教學(xué)討論見習(xí)12020620100課程目標(biāo)認(rèn)知·情感·技能人物頭像寫生是基礎(chǔ)素描造型訓(xùn)練的重要課題。通過人物頭像寫生，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)形體、結(jié)構(gòu)、透視、比

3、例、色調(diào)、空間感、質(zhì)感等造型因素的理解能力與把握能力，增強(qiáng)形體結(jié)構(gòu)觀念和整體意識(shí)，體會(huì)寫生對(duì)象的性格、神態(tài)、美感的精神內(nèi)涵，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“形”與“神”相結(jié)合的表現(xiàn)方法與技巧，提高素描造型能力。教學(xué)對(duì)象的基本情況分析美24班的學(xué)生通過兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，已具備一定的素描基礎(chǔ)，能進(jìn)行人物頭像臨摹，但學(xué)生對(duì)人物頭像寫生還沒完全掌握方法，不能進(jìn)行頭像寫生練習(xí)。大部分學(xué)生有了一定的素描寫生知識(shí)和技能，能正確人物頭像寫生的重要性和實(shí)用性，能認(rèn)真對(duì)待并有強(qiáng)烈的興趣。提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施和教學(xué)方法1、 以小組為單位，以合作探究學(xué)習(xí)為方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。2、 精講多練，加強(qiáng)石膏寫生的實(shí)踐訓(xùn)練，把課堂指導(dǎo)

4、與小組教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。3、采取階段教學(xué)，通過分階段指導(dǎo)，給予學(xué)生在不同階段的指導(dǎo)，最后采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方式講評(píng)作業(yè)。課程教學(xué)進(jìn)程校歷周次教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容（章、節(jié)）課程目標(biāo)的落實(shí)備注1頭部結(jié)構(gòu)實(shí)踐練習(xí)2頭像基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合3頭像基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合4人物頭像寫生5結(jié)構(gòu)人物像（臨?。?shí)踐練習(xí)講練結(jié)合6結(jié)構(gòu)人物像（寫生）7調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合8調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合9調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合10調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合11期中復(fù)習(xí)迎考實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合12調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合13結(jié)構(gòu)人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合14結(jié)構(gòu)人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合15結(jié)構(gòu)人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合16調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合17調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練習(xí)講練結(jié)合18調(diào)子人物像（寫生）實(shí)踐練