六年級《綜合實踐》下冊教案

1、六年級綜合實踐下冊教案周 1 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：（第五單元）第 一 課、面對突發(fā)事件教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道生活中經(jīng)常有意想不到的事情發(fā)生，這就需要你冷靜理性的處理，以保證安全。教 學(xué)重難點掌握躲避災(zāi)禍的常識及方法。教學(xué)過程一、談話引入 以故事的形式引出面對突發(fā)事件時人的不同表現(xiàn)引出課題并板書二、學(xué)習(xí)新課（一）相關(guān)鏈接（引導(dǎo)學(xué)生了解突發(fā)事件中的故事，強(qiáng)調(diào)學(xué)生記住相關(guān)的救助電話1、自讀教材46頁和47頁的兩個故事，說說從故事中你得到怎樣的啟示。2、讓學(xué)生說出自己所了解的救助電話，引導(dǎo)學(xué)生讀教材中你特別應(yīng)該記住中的內(nèi)容。（二）組織活動加深學(xué)生對這方面知識的了解1、活動1 模擬地震

2、撤離（1）設(shè)計場景，請同學(xué)們扮演不同的角色（2）活動（3）評價：說說在這個過程中，我們的做法是否合理，應(yīng)該怎樣做能更好地保證人身安全。（4）重新演習(xí)，加深認(rèn)識。（三）活動延伸1、參與中小學(xué)生安全周活動2、辦一期手抄報，下節(jié)課進(jìn)行評比。3、課外編排小品當(dāng)機(jī)立斷（按課文中45頁的提示）演給同學(xué)和老師看。三、全課總結(jié) 請學(xué)生說說你在本節(jié)課中增長了哪些知識。1 / 16后 記周 2 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 二 課、家鄉(xiāng)的春之歌教學(xué)目標(biāo)了解觀察家鄉(xiāng)的春天景象，用自己的手寫下來。畫下來。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教 學(xué)重難點培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情教學(xué)過程一、談話引入 請學(xué)生觀察現(xiàn)在室外

3、的景象，說說現(xiàn)在你所看到的春天的跡象。然后教師板書：家鄉(xiāng)的春之歌二、學(xué)習(xí)新課根據(jù)我們家鄉(xiāng)的春天的特點完成活動完成以下活動1、春天氣溫觀察教師出示最近一周的氣溫記錄，請學(xué)生觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2、觀察春天的植物向?qū)W生說明，我們省是高寒山區(qū)，春天來得比較晚，但是，從植物上仍舊可以找到春的跡象。請學(xué)生在本周內(nèi)觀察校園內(nèi)樹木的反青情況把觀察到的記到49頁的本子上面。3、安排學(xué)生利用雙周日的時間，采集樹種。說明收集的主法和步驟。 反指導(dǎo)學(xué)生閱讀50頁的“采樹種”一部分的內(nèi)容，熟記基本的方法，做為活動的理論基礎(chǔ)。三、活動延伸1、學(xué)習(xí)“扦插”和“大豆種子發(fā)芽實驗”。小組自學(xué)，匯報你所掌握的方法，根據(jù)氣候

4、情況安排學(xué)生在本周內(nèi)進(jìn)行“大豆種子發(fā)芽實驗”的具體操作。并把實驗的結(jié)音標(biāo)記錄到52頁的觀察記錄表中。2、春游方案設(shè)計結(jié)合每年一次的春游活動，為今年的春游設(shè)計方案，并提交給少先大隊。（具體要求，參照52頁的內(nèi)容）3、閱讀材料，加深對春天的天氣和自然現(xiàn)象的了解。四、全課小結(jié)提醒學(xué)生完成本課所設(shè)計的各項課外作業(yè)。后 記周 3 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 三 課、生活中常見的計量教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識生活中常用的計量工具，知道計量與科學(xué)研究、實驗、生產(chǎn)極為密切。會動手制作測量工具并會進(jìn)行測量。教 學(xué)會動手制作測量工具并會進(jìn)行測量重難點教學(xué)過程一、談話引入 在現(xiàn)代社會，我們的許多事物，物體都要用

5、數(shù)和量來表示，以人識事物、物體、物質(zhì)。所以，大家有必要了解一下我們生活中常見的計量。教師板書課題二、學(xué)習(xí)新課（一）認(rèn)識常見的計量儀器1、觀察師生共同準(zhǔn)備的各種儀器，表學(xué)生說說它們各自的作用。2、實踐操作：測量教室的體積（學(xué)生分組測量并計算）進(jìn)一步體會測量工作在生活中的作用。（二）自制計量儀器1、飲料瓶制作的秤（1）分小組學(xué)習(xí)5556頁中的教材提示（2）各小組進(jìn)行制作。（3）匯報展評2、以相同的學(xué)習(xí)方式完成：測距、測高器的制作。（三）相關(guān)鏈接1、學(xué)生獨立讀文2、匯報 你從這篇文章中分別了解到了什么？有什么感想？三、全課小結(jié)請學(xué)生說說本節(jié)課的收獲四、作業(yè)走訪學(xué)計量：本節(jié)課我們大家認(rèn)識了許多計量儀器

6、，請同學(xué)們課后走訪有關(guān)部站求教于叔叔阿姨們，學(xué)習(xí)一定計量知識吧。后 記周 4 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 四 課、太陽能教學(xué)目標(biāo)知道太陽有巨大的能量，是太陽系的中心。因為有了太陽我們的地球才有了溫暖和生命。教 學(xué)重難點會自己動手制作簡易太陽灶并進(jìn)行太陽能熱水器實驗。教學(xué)過程一、談話引入 當(dāng)你看到了太陽的時候，你會想到什么？結(jié)合學(xué)生的回答，教師引題，板題二、學(xué)習(xí)新課（一）活動內(nèi)容活動1：太陽能熱水器實驗1、分組實驗2、問題：瓶中的水溫有什么變化？活動2：制作一個簡易太陽灶1、分組進(jìn)行實驗2、問題：還可以用什么材料，什么辦法制作一個在陽灶？（二）活動延伸活動1：制作太陽能風(fēng)輪問題

7、：1、太陽能風(fēng)輪工作原理2、為什么瓶子要刷成黑色的？活動2：放大鏡點燃紙片比賽問題：在不同季節(jié)里的同一時間，點燃紙塊的時間會有變化嗎設(shè)計一個實驗，比較一下。（三）相關(guān)鏈接引導(dǎo)學(xué)生自讀教材62、63頁的資料，并討論一下，從這些資料中你想到了什么？四、全課小結(jié) 談?wù)勀氵@節(jié)的收獲后 記周 5 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 五 課、節(jié)約-一種永恒的美德教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解地球的資源在不斷減少。知道節(jié)約是一種美德、節(jié)約是為了明天更美好。教 學(xué)重難點節(jié)約，要從今天做起，是為了明天更美好。教學(xué)過程一、談話引入 說出同學(xué)中一位很節(jié)儉的同學(xué)的名字，并說說他節(jié)儉的具體事例。二、學(xué)習(xí)新課活動內(nèi)容：活動

8、一：收藏展會1、把收藏的實物、照片或圖片向同學(xué)們作以介紹。2、說出你在調(diào)查、收集過程中的故事、感想?；顒佣撼珜?dǎo)綠色消費論壇1、獨立閱讀教材65頁的內(nèi)容，領(lǐng)悟這一活動的任務(wù)。2、把自己的小論文寫到本頁的作業(yè)紙上。活動延伸活動一：收集生活中節(jié)約的妙招1、把你知道的你周圍的人節(jié)約的妙招介紹給大家。2、把你收集的節(jié)約的妙招寫到文中的作業(yè)紙上。活動二：自查浪費的不良習(xí)慣小組同學(xué)先說一說，再請典型例子說給全班的同學(xué)聽。全體同學(xué)評一評，怎樣才能養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。相關(guān)鏈接1、自讀書中的材料了解節(jié)約的好處2、節(jié)約一度電能干什么？3、讀了一次性用品造成觸目驚心的浪費一文后，你有什么感想？三、本課小結(jié)說說你以后節(jié)

9、約方面的計劃。后 記周 6 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 六 課、抗擊傳染病病魔教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解傳染病是可怕的病魔，危害性很大。知道每年的4月7日是世界衛(wèi)生日教 學(xué)重難點理解傳染病是可怕的病魔，危害性很大教學(xué)過程一、談話引入 說說這些年以來你所熟知的各種傳梁病的危害。引題并板題二、學(xué)習(xí)新課活動內(nèi)容活動一：編寫預(yù)防水流感的宣傳單。1、查找關(guān)于預(yù)防流行性感冒的資料。2、把你設(shè)計、編寫的宣傳單寫到文中的作業(yè)紙上?；顒佣涸O(shè)計世界衛(wèi)生宣傳活動1、了解本年度世界衛(wèi)生日的主題，并且按照主題要求設(shè)計與防治傳染病有關(guān)的宣傳活動。2、把設(shè)計好的內(nèi)容寫到文中的作業(yè)紙上?；顒友由煊懻摚侯A(yù)防傳染病的

10、討論1、閱讀教材70頁的內(nèi)容，然后分組進(jìn)行討論。2、把討論的結(jié)果寫到書中的作業(yè)紙上。相關(guān)鏈接自讀課文，回答問題1、我國的傳染病方面做了哪些工作？2、了解文中介紹的“瘟疫是如何吞噬了瑪雅文化”的。三、全課小結(jié)通過本文的學(xué)習(xí)，談?wù)勗谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么預(yù)防傳染病？四、作業(yè) 回家作好預(yù)防宣傳工作。后 記周 7 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 七 課、雷雨教學(xué)目標(biāo)了解雷雨對我們的日常生活很重要。知道降水是地球上水循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，對氣溫、動植物、人類都有十分重要的意義。教 學(xué)重難點知道降水是地球上水循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，對氣溫、動植物、人類都有十分重要的意義。教學(xué)過程一、談話引入 春

11、夏秋季是降水較多的季節(jié)，并且常常是雷雨交加，了解雷雨對我們的日常生活很重要，讓我們一起來學(xué)習(xí)和探究吧二、學(xué)習(xí)新課活動內(nèi)容活動一：模擬云、雨的形成1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材72頁的內(nèi)容。2、分組進(jìn)行實驗，然后匯報實驗的結(jié)果?；顒佣褐圃扉W電小實驗1、各組按要求準(zhǔn)備好材料，按要求進(jìn)行實驗2、說說實驗的過程?；顒尤洪W亮的測電螺絲刀解決的問題：螺絲刀為什么會發(fā)亮？活動延伸活動一：觀察建筑物的避雷設(shè)施；1、夏天為什么常常有陣雨？2、為什么先看到閃電后聽到雷聲？活動二：認(rèn)識書中所提示的幾種不同的云。相關(guān)鏈接1、自讀課文2、回答問題雷電是怎樣形成的？熟悉雨量等級表。三、本課小結(jié)說說本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識有什么用處？

12、后 記周 8 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：（第六單元）第一課、社區(qū)陋習(xí)糾察活動教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解中國是歷史悠久的文明古國。使自己成為知書達(dá)理的好學(xué)生，促進(jìn)社會公德的形成。教 學(xué)重難點使自己成為知書達(dá)理的好學(xué)生，促進(jìn)社會公德的形成。教學(xué)過程一、談話引入 板書時題，理解課題。二、學(xué)習(xí)新課請生根據(jù)自己的生活實際，談一下自己周圍人的生活陋習(xí)活動探究1、走防調(diào)查調(diào)查生活中的十大陋習(xí)，寫到文中的作業(yè)紙上。2、觀察思考這幾種社區(qū)陋習(xí)它由什么原因造成的？每個陋習(xí)都有什么特點？把所得到的結(jié)論寫到書中的作業(yè)紙中。3、交流匯報 把自己的觀察和思考說給大家聽。3、比較分類（1）比一比，你和其他同學(xué)民上集

13、的陋習(xí)有什么不同的地方，寫在文中的作業(yè)紙上。（2）到社區(qū)看一盾有哪些陋習(xí)，這些陋習(xí)可以分為幾大類？你覺得那里的陋習(xí)能夠清除嗎？活動延伸點名讀課文，請同學(xué)們討論一下：如何讓社區(qū)變得更好，創(chuàng)建文明社區(qū)。三、全課小結(jié)學(xué)習(xí)本之后，你想如何為清除小區(qū)的陋習(xí)而努力？后 記周 9 課 時 六年綜合實踐活動下冊教案 課 題：第 二 課、壇扣的系法教學(xué)目標(biāo)知道壇扣主要用于捆綁各種壇、瓶、罐等器皿。是生活中常用的繩扣之一。教 學(xué)學(xué)會系繩扣的方法。工具與材料重難點長繩一根、瓶子或壇。教學(xué)過程一、談話引入 教師板書課題，解釋課題中的“壇扣”二、學(xué)習(xí)新課教與學(xué)1、檢查學(xué)生準(zhǔn)備的材料2、教師演示與學(xué)生共同嘗試系壇扣3、請一位同學(xué)一邊講解一邊把自己系壇扣的過程說給大家聽。