六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

1、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷一、 給劃線的字找正確的讀音。（6分）答卷（juàn jun） 華燈（huá  huà 摩平（m mó） 噴香（pn pèn） 抽噎（y yè） 劃船（huá  huà ）二、 給下面的字加偏旁組成新字再組詞。（6分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）亢 考 監(jiān)（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）臟兮兮 （ABB 式）（ ）（ ）（ ）（ ）不慌不忙（ABAC式）（ ）（ ）（

2、 ）（ ）啰啰嗦嗦（AABB式）（ ）（ ）（ ）（ ）四、 在括號(hào)里寫(xiě)出劃線詞的反義詞。（6分）1、奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和（ ），那么慈祥、2、女排的姑娘們重新振作（ ）起來(lái)了。3、他一聲不響地受著責(zé)備（ ）忍住了就要流出的眼淚，心里卻很喜歡（ ）。4、最傷心（ ）的是母親對(duì)我越來(lái)越冷淡（ ）了。五、給下面劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分） 容：A、容納，包含 B、寬容，原諒 C、允許，讓 D、比喻事物所呈現(xiàn)的景象，狀態(tài)。 E、相貌 F、臉上的神態(tài)和氣色1、她那清秀的容顏永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。（ ） 2、爺爺容光煥發(fā)，是個(gè)健康的老人。（ ）3、他不容分說(shuō)，上前就批評(píng)了弟弟一頓。（ ） 4

3、、大伯的一席話，真讓我無(wú)地自容。（ ）5、人人都有責(zé)任維護(hù)市容市貌的整潔。（ ） 5、我們要心胸大度，要能做到寬容別人。（ ）六、判斷下列句子中省略號(hào)的用法。（6分）A、表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) B、表示列舉事物的省略 C表示人物某些動(dòng)作的省略1、爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳。（ ）2、桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛。縫縫補(bǔ)補(bǔ)。風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”（ ）3肉店里有山雞啊，鷓鴣啊，野兔啊。（ ）七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，再用橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。（10分） 不僅。而且。 如果。就。 寧可。也。 因?yàn)?。所以?既然。就。 雖然。但是。1、（ ）下一場(chǎng)雨，地里的小麥（ ）會(huì)長(zhǎng)得更好。2、爺爺（ ）

4、在鄉(xiāng)村守著老屋，（ ）不愿被都市的繁華包圍。3、王浩在排球場(chǎng)上（ ）注意發(fā)揮自己巧打猛扣的優(yōu)勢(shì)，（ ）注意和隊(duì)友的配合。4、你（ ）跟別人約定了時(shí)間，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。不僅。而且。-既然。就。-2 / 5八、按要求寫(xiě)句子。（8分）1、魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到英國(guó)。（縮句）-2大雁南飛。（擴(kuò)寫(xiě)句子）3湯姆.索亞是個(gè)機(jī)靈勇敢的小探險(xiǎn)家。（改為雙重否定句）4、讀了魯濱孫漂流記這本書(shū)，是我深受啟迪。（修改病句）九、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分） 我的母親獨(dú)一無(wú)二 記得我13歲時(shí)，和母親住在法國(guó)東南部的耐斯城。母親沒(méi)有丈夫，也沒(méi)有親戚，夠清苦的，但她經(jīng)常能拿出令人吃驚的東西，擺在我面前

5、。她從來(lái)不吃肉，一再說(shuō)自己是素食者。然而有一天，我發(fā)現(xiàn)母親正仔細(xì)地用一小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋。a我明白了她稱自己為素食者的真正原因。 我16歲時(shí)，母親成了耐斯市美蒙旅館的女經(jīng)理。這時(shí)，她更忙碌了。一天，她癱在椅子上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)灰。馬上找來(lái)醫(yī)生，做出診斷：她攝取了過(guò)多的胰島素。b直到這時(shí)我才知道母親多年一直對(duì)我（隱藏 隱瞞）的疾痛糖尿病。 她的頭歪向枕頭一邊，痛苦地用手抓撓胸口。床架上方，則掛著一枚我一九三二年贏得耐斯市少年乒乓球冠軍的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?啊，是對(duì)我的美好前途的憧憬（支撐 支撐）著她活下去，為了給她那荒唐的夢(mèng)至少加一點(diǎn)真實(shí)的色彩，我只能繼續(xù)努力，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，直至1938年

6、我被征入空軍。巴黎很快失陷，我輾轉(zhuǎn)調(diào)到英國(guó)皇家空軍。剛到英國(guó)就接到了母親的來(lái)信。這些信是由在瑞士的一個(gè)朋友秘密地轉(zhuǎn)到倫敦，送到我手中的。 現(xiàn)在我要回家了，胸前佩帶著（醒目 鮮艷）的綠黑兩色的解放十字綬帶，上面掛著五六枚我終身難忘的勛章，肩上還佩帶著軍官肩章。到達(dá)旅館時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人跟我打招呼。原來(lái)，我母親在3年半以前就已經(jīng)離開(kāi)人間了。 c 在她死前的幾天中，她寫(xiě)了近250封信，把這些信交給她在瑞士的朋友，請(qǐng)這個(gè)朋友定時(shí)寄給我。就這樣，在母親死后的3年半的時(shí)間里，我一直從她身上吸取著力量和勇氣這使我能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗到勝利那一天。 1、 結(jié)合上下文，選出文中括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2、 按要求從文中找句子。（4分）（1） 外貌描寫(xiě)：（2） 神態(tài)描寫(xiě)：3、 讀文中畫(huà)線的句子，回答問(wèn)題。（6分）（1） a句中“我”明白了什么？（ ）（2） b句中的破折號(hào)起什么作用？（ ）（3） C句中母親為什么這樣做？（ ）4、 文章從哪些方面表現(xiàn)了“