VB程序設(shè)計實驗報告_第1頁
VB程序設(shè)計實驗報告_第2頁
VB程序設(shè)計實驗報告_第3頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、VB程序設(shè)計實驗單元二實驗報告專業(yè)班級： 新聞 班 姓名:學號：指導教師：完成時間：2013.5一、實驗題目數(shù)組和自定義類型二、實驗環(huán)境Visual Basic6.0 程序軟件三、實驗目的1. 掌握數(shù)組的聲明、數(shù)組元素的引用。2. 掌握固定長度數(shù)組和動態(tài)數(shù)組的使用差別。3. 掌握數(shù)組常用的操作和常用算法。4. 掌握列表框和組合框的使用。5. 掌握自定義類型及數(shù)組的使用。四、實驗內(nèi)容1. 隨機產(chǎn)生30100 （包括30、100）的10個正整數(shù)，求最大值、 最小值、平均值，并顯示整個數(shù)組的只和結(jié)果。2. 隨機產(chǎn)生20個學生成績，統(tǒng)計各分數(shù)段人數(shù)。即059、6069、7079、8089、90100,

2、并顯示結(jié)果。五、實驗步驟1. 打開VB界面，建立工程2. 在窗體窗口設(shè)置界面3屬性窗口控件對象屬性設(shè)置4.編寫程序代碼5運行程序及調(diào)試6程序建立，保存工程文件六、實驗結(jié)果第1題：705357283077176 81 70最大值81最小值1平均值54.3441867937968759436最大值96最小值4平均值56.55276559462962642627:最大值76最小值5平均值44.68282589891226998 2453最大值98最小值22平均值67.7109967157101079284最大值99最小值1平均值36. 52938 3094 97402716 16 64最大值97最小

3、值16平均值45. 1| 4141713263201858 8 45最大值71最小值8平均值39.7實驗rQ Forml回第2題:Cl For ml-VJ-VJ- Jr5 7 8 99 t-i2 6 19 67 4 38 75 14 3 597130828788七、實驗體會1.VB編程雖然有些復雜，但是在一步步的學習探索中我也找到了其中的樂趣，看著自己一點點地在進步，真的很興奮很激動。2在這次實驗課題中，我在學習、參考書中的案例的同時，還上 網(wǎng)查詢了一些小的課外知識，例如：如何改變Print之后的字體顏色、 字號、位置等并加以嘗試、應(yīng)用。在我實驗成功時，內(nèi)心真的是抑制 不住地開心。3當然，實驗的過程，并不是一帆風順的，然而，只要靜下心來，仔細思考，問題總能解決的?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，在今后的 學習中，我也要敢于面對困難、著力解決，把困難

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論