六年級數(shù)學下冊 反比例課件 西師大版 課件

1、西師大版六年級數(shù)學下冊西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標教學目標 1.理解反比例的意義理解反比例的意義,能正確判斷成反比例能正確判斷成反比例關(guān)系的量。關(guān)系的量。 2.經(jīng)歷反比例意義的構(gòu)建過程，培養(yǎng)同學們經(jīng)歷反比例意義的構(gòu)建過程，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。 3.體會反比例與生活的聯(lián)系，進行辯證唯物體會反比例與生活的聯(lián)系，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。主義觀點的啟蒙教育。 1.仔細觀察主題圖仔細觀察主題圖,說一說你從中獲得說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？了哪些數(shù)學信息？2.仔細閱讀例仔細閱讀例1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。

2、規(guī)律？并把表格填寫完整。3. 說一說什么是成反比例的量，你是說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？怎樣理解的？ 60名游客在井岡山游覽，準備分組名游客在井岡山游覽，準備分組活動，提出的分組建議如下表：活動，提出的分組建議如下表： 從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？按照這從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？按照這種規(guī)律把上表填寫完整種規(guī)律把上表填寫完整每組人數(shù)每組人數(shù)35610組數(shù)組數(shù)2012104試一試試一試探索規(guī)律，并按規(guī)律填表。探索規(guī)律，并按規(guī)律填表。這篇稿子，如果每這篇稿子，如果每分鐘打分鐘打120個字，個字，要要25分鐘分鐘每分打字（個）每分打字（個） 1201007560所需時間（分）所需時間（分）

3、253060生活中還有哪些成反比例的量生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量每天的燒煤量(kg)20 40 50 100 燒煤的天數(shù)燒煤的天數(shù) 50 25 20 101.下表中的兩個量成反比例嗎下表中的兩個量成反比例嗎?為什么為什么? 用橡皮筋在釘子板上圍幾個寬為用橡皮筋在釘子板上圍幾個寬為2cm的長方形，的長方形，把圍成的長方形的長和面積填入下表的表格中。把圍成的長方形的長和面積填入下表的表格中。長（長（cm）寬（寬（cm）2222面積（面積（cm ）2在上表中，長和面積成比例嗎？成什么比例？在上表中，長和面積成比例嗎？成什么比例？3.3. 用用3636個邊長為個邊長為1cm1cm的正方形拼一個的正方形拼一個長方形，把所拼成的長方形的長和寬長方形，把所拼成的長方形的長和寬填入下面的表格。填入下面的表格。長（長（cmcm）寬（寬（cmcm）在上表中長和寬成反比例嗎？在上表中長和寬成反比例嗎？ 說明理由。說明理由。4.判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。 （1）長方形的面積一定，它的長和寬。）長方形的面積一定，它的長和寬。 （2）圓的直徑和它的周長。）圓的直徑和它的周長。 （3）長方形的體積一定，它的底面積和高。）長方形的體積一定，它的底面積和高。 （4）糊紙盒的總個數(shù)一定，每人糊的個數(shù)）糊紙盒的總個數(shù)一定，每人糊的個數(shù)和人數(shù)。和人數(shù)。