康復(fù)科護(hù)理的工作計(jì)劃

1、 康復(fù)科護(hù)理的工作方案共6頁 -本貞僅作為預(yù)覽文檔封面，使用時請刪除本貞2 康復(fù)科護(hù)理的工作方案 篇一：康復(fù)科護(hù)理工作方案 在新的一年里，面對深化醫(yī)療改革新形勢，我們應(yīng)該堅(jiān)持：以 病人為中心，將人文護(hù)理理念融入實(shí)際更多的工作細(xì)節(jié)中，在我科 促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)較全面推廣應(yīng)用，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，病人安 全保障充分實(shí)施到位，特擬定 20XX20XX 年護(hù)理工作方案。 一. 護(hù)理管理工作目標(biāo) 1.1. 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核合格率 100%100% 由護(hù)士實(shí)施的傳統(tǒng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)：艾條灸、穴位貼敷、拔火 罐、梅花針、中藥塌漬、耳穴壓丸，每季不少于 2 2 項(xiàng)全面考核，促 進(jìn)護(hù)士臨床工作中強(qiáng)化操作流程標(biāo)準(zhǔn)。

2、并根據(jù)科室業(yè)務(wù)開展動態(tài)組 織護(hù)士掌握新增及常用中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)。 2.2. 落實(shí) 3 3 個病種的中醫(yī)護(hù)理方案，科室護(hù)士按照 3 3 個小組劃 分，逐步形成專科特色及實(shí)施小組包干責(zé)任制整體護(hù)理，提升護(hù)士 中醫(yī)辨證施護(hù)的能力，護(hù)理病歷文件書寫標(biāo)準(zhǔn)化，健康教育常態(tài) 化。 3.3. 實(shí)施中醫(yī)特色健康教育每周一次運(yùn)動養(yǎng)生課堂，以八段錦、 腰腿痛保健操、頸椎病保健操等培訓(xùn)病區(qū)病人及陪人，傳播中醫(yī)文 化，增強(qiáng)醫(yī)院回饋社會公益力量，創(chuàng)最正確和諧醫(yī)患關(guān)系。對科內(nèi)骨 干護(hù)士積極參與并有成效者實(shí)施獎勵措施。 4.4. 質(zhì)控小組活動更新觀念，強(qiáng)化平安防范，嘗試“零缺陷管 理理3 念的應(yīng)用，改進(jìn)質(zhì)檢方法，加大環(huán)節(jié)質(zhì)控力度

3、。全體護(hù)士白覺 參與質(zhì)量白查白糾，能主動填報護(hù)理不良事件，杜絕瞞報漏報現(xiàn) 象。合理分組按時完成各項(xiàng)質(zhì)控及反響工作。 二、 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方案 1.1. 加強(qiáng)根底理論知識的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力 得到提高。從“三基三嚴(yán)入手，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包 括中西醫(yī)根底理論、?？谱o(hù)理、法律法規(guī)、效勞意識，強(qiáng)化根底護(hù) 理及分級護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。增強(qiáng)防范意識，促進(jìn)護(hù)患溝通， 加強(qiáng)“三基訓(xùn)練，提高護(hù)士的評判能力和觀察能力，增強(qiáng)醫(yī)囑處理 的及時性和準(zhǔn)確性，是護(hù)理監(jiān)督管理的職責(zé)，而且能夠在醫(yī)囑處理的 進(jìn)程中,與病人的實(shí)際情況相聯(lián)系，進(jìn)行思考分析與判斷，面對醫(yī)囑 及執(zhí)行醫(yī)囑的時候更不能機(jī)械的進(jìn)行。

4、 2.2. 提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，加強(qiáng)專業(yè)組護(hù)理業(yè)務(wù)查房， 每月標(biāo)準(zhǔn)書寫一份查房記錄，培訓(xùn)?？谱o(hù)理骨干。對典型、疑難病 例實(shí)施科內(nèi)外會診、討論，加強(qiáng)中醫(yī)理論知識的實(shí)踐應(yīng)用，表達(dá)中 醫(yī)特色。 3.3. 加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。尤其中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，力爭中醫(yī) 操作合并癥發(fā)生率為 0.0. 4.4. 鼓勵護(hù)士參加多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)， 提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的能力。 三、 落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理工作 根據(jù)患者數(shù)量對護(hù)士彈性排班，優(yōu)化崗位設(shè)置及各崗工資流 4 程，做好責(zé)任護(hù)士全面工作職責(zé)的落實(shí)：入出院教育，疾病健康教 育，中醫(yī)特色康復(fù)鍛煉指導(dǎo)，中西醫(yī)治療，醫(yī)囑查

5、對，病情觀察及 護(hù)理記錄，?？谱o(hù)理等。分層級管理及使用護(hù)士。 四、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理績效考核措施 提高專業(yè)素質(zhì)。 篇二：復(fù)科護(hù)理工作方案 20*20*年我們科在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指揮下圓滿完成了各項(xiàng)護(hù)理 工作任務(wù)。20*20*年又將面臨“二甲醫(yī)院復(fù)審，我們科室護(hù)理工作 一定根據(jù)護(hù)理部的工作方案和 20*20*年的工作情況，緊緊圍繞“以病 人為中心的效勞宗旨，在做好護(hù)理平安管理的前提下。以提高科 室護(hù)理人員素質(zhì)，夯實(shí)根底和護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)為目的。狠抓計(jì) 劃落實(shí)；作好質(zhì)量控制；積極創(chuàng)新改善效勞措施。提高科室護(hù)理服 務(wù)質(zhì)量。樹立“院興我榮，院衰我恥思想，轉(zhuǎn)變效勞理念，強(qiáng)化 效勞意識。我們堅(jiān)信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大

6、力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確 領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患 者及家屬真正放心滿意，同時也為醫(yī)院的開展添磚加瓦。 一、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避 護(hù)理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、平安有序的護(hù)理效勞。 1 1、不斷強(qiáng)化平安意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不平安因素時要及時 提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理過失為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借 鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理過失因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取 教5 訓(xùn)，使平安警鐘常鳴。 2 2、 加強(qiáng)重點(diǎn)時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性 排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新 公布的.相關(guān)條款，以強(qiáng)

7、化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值 班時的慎獨(dú)精神。 3 3、 加強(qiáng)危重病人、疑難病人及年老體弱病人的管理，把這些患 者做為科晨會及交接班時討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險 做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。 4 4、 對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士 等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使 學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同 時指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培 養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。 5 5、 完善護(hù)理文件記錄，減少平安隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存 在問題，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理

8、記錄中“十字原那么，即 客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如漏字、 涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要表達(dá)綜合護(hù)理問 題記錄，又要表達(dá)?？撇“Y的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn) 化。 6 6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能 力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回憶性評價，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高 護(hù)士對突發(fā)事件的反響能力。 6 二、 以病人為中心，提倡人性化效勞，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病 人滿意度，防止護(hù)理糾紛。 1 1、 辦公班護(hù)士真誠接待新入院病人，把病人送到床前，主動向 病人家屬做入院宣教及健康教育。 2 2、 要求責(zé)任護(hù)士每天與患者或家屬溝通，包括健康教育、了

9、解 病人的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反響等，護(hù)患溝通能 縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。 3 3、 認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者及家屬的知情 權(quán)，解除患者及家屬的顧慮。 4 4、 每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對效勞質(zhì)量 高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵，對效勞質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。 三、 定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。 1 1、 充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以 便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。 2 2、 每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反響信 息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整 改落實(shí)情況。 四、 嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。 1 1、 對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)方案進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理 論考試和技術(shù)操作考核。 2 2、 護(hù)理查房時提問護(hù)士，內(nèi)容為根底理論知識、專科理論知 7 識、院內(nèi)感染知識等。 3 3、 利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個護(hù)士都能熟練掌 握并認(rèn)真落實(shí)。 五、其他 1 1、 配合醫(yī)院的